2015年湖泉中学九年级各班家长会ppt.ppt_第1页
2015年湖泉中学九年级各班家长会ppt.ppt_第2页
2015年湖泉中学九年级各班家长会ppt.ppt_第3页
2015年湖泉中学九年级各班家长会ppt.ppt_第4页
2015年湖泉中学九年级各班家长会ppt.ppt_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、尊敬的各位家长:,热烈欢迎您的到来!,一切为了孩子 做好孩子的护航使者,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!,尊敬的各位家长:,一样的心情,同样的期待,1、让家长进一步了解和认识中考, 2、让家长进一步了解和认识自己的孩子,共同拟定奋斗目标, 3、和家长共同探讨家校教育,同心协力备战今年六月的中考,促进孩子的品质提升和学习成绩提高,让孩子顺利进入理想的学校。,2015年家长会主要目的,认识了解中考(一),1、中考考试科目及分值: 语文 150分 数学 120分 英语 120分 理科综合(物理、化学)200分

2、 文科综合(政治、历史)200分 体育 100分 生物 100分 地理 100分 中考总分共1090分,认识了解中考(二),2、本学期时间统计 四月份:30-6=24天 五月份 :31天 六月份 :17天,请大家警钟长鸣,从今天开始,从现在开始,抓好每一分,每一秒,时间不容荒废,青春不容虚度,中考不容轻视,前途不容耽搁 !,学习时间72天,影响学生学业的因素还有哪些?,以下谈三点,弊端1:在被窝里,手机上网,用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣 ,长期以往,学业、健康受损。 弊端2:初中生自制力弱,手机进课室,在课堂上发短消息或打游戏都可

3、以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习。,影响学生学业的因素之一-手机,首先,学习任务繁重,过度上网浪费时间,分散精力。 其次,网络中的内容太复杂,在没有家长监督下的上网,太难掌握尺度。 再次,沉迷虚幻中,不能自拨。 最后,影响身心健康。,影响学生学业的因素之二-进网吧、游戏厅,老师的话,在手机这件物品上,我们承受得起的是金钱,而我们承受不起的是流逝的美好求学时光和灿烂的未来。,影响学生学业的因素之三-早恋,1、早恋会影响学业。 2、早恋会给学生造成严重心理伤害。 3、早恋可能威胁学生的身体健康 4、早恋现象会涣散同学的意志, 影响整个学校风气。,早恋期间的学生一般有下列几种表现:(1)讲究

4、打扮和发型,在异性面前 表现失常;(2)上课听讲注意力不集中,心事重重,学习成绩呈下降的趋势;(3)沉默不语,不能按时就寝,逃避集体活动;(4)出现不正常的交往或来往书信 明显增多。,本次月考后的几点反思,反思一 1、这次考试,许多同学在个人名次上发生了一些明显的变化,特别是少数学生存在严重退步,其中原因究竟为何,寒假有没有进行反思,有没有采取行动进行补救? 2、这次考试,不少同学在名次上有了显著的进步,你如果坐在他们旁边,你如果就是他的竞争对手,你有没有对比分析,有没有暗自使劲,偶尔的落后不可怕,可怕的是甘居人后,不思进取? 3、再次特别提醒我们家长,一学期来,百忙之中,你注意到了孩子名次的

5、变化了吗?你的孩子常在你旁边提及到他的对手了吗?你们经常沟通交流,互相促进吗?,狭路相逢勇者胜,在中考这条狭窄的道路上,你的孩子是头脑清醒,勇往直前,不甘居人后的勇士吗?希望各位家长多反思,更希望各位同学多反省!本学期,我们每一位老师将继续关注大家如何确定并赶超学习目标和竞争对手,相信大家会从今天开始拿出行动!,反思二,1.在这次考后,我们发现有些同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英语、数学和语文,因为这三科拉的分数最多。但部分学生在物理、政治、历史、化学也存在较大问题,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.基础掌握不扎实、知识漏洞多,无谓失分多。 3.试卷答题

6、过程中暴露出解题不规范性,随意性。,反思三 学生们目前不同程度存在如下问题1、学习目的不明确,学习被动不积极。2、学习态度不端正,学习是为了放松。3、学习方法不科学,不注意总结调整。 4、心理素质差,情绪容易波动,部分学生适应性,耐挫性需要加强。部分学生责任感,羞耻感需要增强。 5、同学关系、师生关系需要调整改善,要注意健康交往,多多沟通,共对中考。,我们初三老师的理念,关注班上每一个学生 没有最好,只有更好! 班级没有差生,只有懒惰者。 不以一时成败论英雄。 相信每个人都有好前途。,本学期我们老师要做的:,1.加强思想教育工作,增强学生的自信心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓

7、劲; 2.严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪,稳定学习秩序; 3.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,确定补薄学生名单。通过班主任与各科任老师的联系,加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导;对补薄学生给予更多的关注,并通过跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。 4.老师们全力以赴,精心备课。和学生同甘共苦,关爱每一个学生,用真情激励每一位学生奋进。,初三科任老师简介,我们的努力您的关爱+孩子的刻苦勤奋孩子的成功,语文:刘兆军老师 石杰艺老师 黄昕驰老师 数学:李美艳老师( 彭小明老师(

8 英语:刘梅老师() 陈妃斌老师 物理:钟子健老师( 化学:易筱彦老师()陈黄初老师 政治:康小燕老师( 历史:贺有德老师( 体育:颜跃进老师(刘新红老师,班级格言,拥抱初三,给父母一个惊喜 奋战初三,给学校一个奇迹 享受初三,给未来一个光明,假若孩子在实际生活中,他的任性要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯于顽

9、皮、任性、捣乱、不听话,之后就慢慢认为这是理所当然的。 著名教育家苏霍姆林斯基,如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家苏霍姆林斯基,给家长的几点建议,mp3,2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么、掌握得如何等。,1、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。,4、尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。,3、订下家庭学习规矩,并且自始至

10、终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。,给家长们的几点参考:,2、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。,4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途!,给家长们的几点参考:,有的家长总是说,工作太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒这个,为孩子攒哪个

11、,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。,尊敬的各位家长,请听听孩子们的心里话! 表达他们对你们的谢意!,我想对我的父母说:,感谢你们多年以来对我的照顾,由于我太过于顽皮让你们操了不少的心。 小草再顽强,也需要细雨的滋润,再坚强的人也需要别人的鼓励,正是因为有了你们,我才能幸福的成长,正是因为有了你们,我才能快乐的生活,我爱你们,我的爸爸妈妈!,妈妈:,在这么多年,我们之间有时有

12、很多小矛盾,我知道这都是为我好,但也希望你不要“非常经常”的骂我,妈妈,我爱你,真希望你可以来学校给我开一次家长会!,亲爱的爸爸妈妈:,是你们养育我,是我的依靠。虽然我不是一幅色彩缤纷,线条优美的画卷,也许我不能让你们感受生活的美妙,世界的神奇,但我确信,只要我的努力与奋斗,你们的陪伴与关心,我一定会成功的!请你们相信我!加油!必胜!,我对我的父母说:,最烦扰你们的人是我! 最气你们的人是我! 最关心我的人是你们! 最爱我的人是你们! 我爱你们! 不管距离有多远, 我们永远是一个Family!,爸爸妈妈:,虽然你们不在我身边,但是你们一直在我的心里,每次见到你们时,总是有种想哭的冲动,也不知为什么。 在这次月考中,我虽然没有取得好成绩,但我以后一定会更加努力,决不辜负你们!,爸爸:,这么多年您从来没有打过我,只是用语言教育我,您懂我,懂我的性格,用不一样的教育方式教导我,您辛苦了,谢谢您!I love you!,尊敬的各位家长,孩子的成長只有一次,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论