生物制药技术专业人才培养方案

1、2012级生物制药技术专业人才培养方案招生对象：普通高中毕业生以及中专、技校和职业高中毕业生标准学制：三年一、 专业培养目标本专业是为医药工业部门培养德、智、体全面发展，具有大学专科毕业水平，掌握制药工艺基础理论，熟悉生物制药生产工艺及机械设备，能进行原料及产品的基本分析检验，具备药品市场营销策划能力，既懂生产技术又熟悉营销业务的应用型、操作型、复合型高等职业技术人才。二、 专业培养规格职业岗位与职业能力分析 本专业毕业生主要就业方向：各类制药企业从事生产操作、质量控制及生产管理；在科研或设计部门参与医药原料药、制剂等方面的新品开发和技术改造的实验室工作；在化工、制药及相关行业中从事市场开发、

2、营销等工作。 职业岗位分析本专业以生物制药和中药制药生产、检验技术为主，兼顾药品经营销售。能力结构及要求：具备一定解决生产实际问题的能力，初步掌握制药机械加工工艺知识，能根据生产需要进行设备选型配套，解决工艺流程技术问题，具备药品销售的能力。知识结构要求：较系统地掌握制药工程专业所必需的基础理论和知识，医药产品分析检验基本技能；较熟练地掌握制药专业的工程计算和初步的技术开发及工艺设计基本技能，熟悉生物制药生产工艺程序；对医药工业科技的新发展、新技术有一般性了解。素质结构要求：拥护中国共产党、热爱社会主义，积极为社会主义现代化建设服务，具备良好的职业道德和敬业精神。三、 学生毕业应至少修满学分和

3、应取得的证书应修学分占合计总学分比例应取得的证书公共课3933%药物检验工（高级）大类专业课1613.6%专业课2823.4%选修课68.5%专业集中实践32.5%社会实践21.7%顶岗实习1613.6%毕业设计/论文43.4%合计118100%学生毕业应至少修满 118 学分；其中公共课39学分，大类专业课16学分，专业课 28 学分，选修课10学分，专业集中实践课 3 学分，社会实践2学分，顶岗实习 16 学分，毕业设计/论文4学分。四、 教学进程安排学年九月十月十一月十二月一月二月第周第周第周第周第周第周第周第周第周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周

4、第19周第20周第21周第22周第23周第24周第25周第26周123*学年三月四月五月六月七月八月第27周第28周第29周第30周第31周第32周第33周第34周第35周第36周第37周第38周第39周第40周第41周第42周第43周第44周第45周第46周第47周第48周第49周第50周第51周第52周123*1.符号：理论教学 实践教学（教学实习、认识实习）考试 课程设计*顶岗实习 毕业设计/论文 军训 社会实践假期机动2.教学进程执行时一学院实际公布的校历为准五、 专业主要课程内容介绍1、医学基础要求掌握中医学基础阴阳理论、辨证施之理论、病因、病机理论、五行理论等，此外，掌握生理解剖学

5、中人体生理结构基本理论、各脏器基本生理功能等。2、药学基础 是一门实用性突出的课程。教学内容主要包括中药学和药学的基本内容， 要求学生掌握常用中药的性味、功效主治、用法用量等基本理论；此外，掌握化学药品中大类物质的理化性质、功效、用法用量、注意事项等的基本理论。3、化学基础主要学习无机化学、有机化学、分析化学的基础理论知识，为下一步学习药物分析、仪器分析打下基础。4、中药化学本课着重讲述中药的各主要类型化学成分的结构、性质、提取、分离、结构鉴定的基础理论和基本技能，并结合中药性能、药理和临床，介绍一些常用中药的化学成分实例和提取工艺方法。5、药事管理法规药事管理法规主要学习有关国家药事行政、社

6、会和行为药学、药物经济学、药事部门管理和药品信息与信息资源管理等。6、药剂学药剂学是研究药物制剂的处方设计、基本理论、制备工艺和合理应用的综合性技术学科，具工艺学性质。学习药剂学是药学生产、临床、经营管理服务等药学一线岗位的需要，是从事药学专业领域实际工作基本的职业能力和职业技能。7、中药鉴定学 中药鉴定学以学习中医沿用的常用中药为主，继承传统鉴别经验，学习现代鉴别方法，掌握中药鉴定的基本理论、基本方法和基本技能。 本课程教学分视听讲授和自学实验实习两部分，通过学习，要求达到： 1）明确中药鉴定学的定义和任务，了解中药鉴定学的发展史和中药资源情况，熟悉中药的采收加工与贮藏的基本知识，掌握中药鉴

7、定的依据和取样方法，掌握基源鉴别、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别等四大基本鉴别方法，了解中药鉴定的新方法和新技术。 2）学习常用中药260种，其中掌握重点品种90种，熟悉80种，了解品种90种。重点中药品种要求掌握主要本草记载、来源、主要植（动）物形态、主产地、采收加工、性状鉴别、显微鉴别、主要化学成分、理化鉴别、含量测定（部分中药）、功效等。熟悉品种要求掌握来源、主产地、性状鉴别、显微鉴别、主要化学成分等。了解品种要求掌握来源、性状鉴别、主要化学成分类型等。 3）掌握中药鉴定和品质评价的方法和程序，能执行中国药典有关规定。具有继承和发扬祖国药学遗产，鉴定和研究中药的初步能力。8、药物分析中药药

8、物分析是根据中医中药基本理论，利用化学、物理化学或其它有关的现代分析理论和方法来研究中药材、饮片及其调剂、制剂的质量问题的学科。通过本课程教学，要学生树立明确的药物质量观念，掌握分析、研究、制定，解决中药药物质量问题的一般规律与基本技能，从而保证用药安全、合理、有效及为从事中药药物分析、检验、研究开发新药等工作奠定基础。9、药物制剂技术与设备制剂生产中常用的技术、设备主要以单元操作的方式，技术的原理、方法以及设备的原理、结构、操作和维护等，剂型的特点及发展，制剂专用设备和新的制剂技术。六、 集中实践教学环节本环节主要分为两个部分:第一，综合实践环节:第三学期进行两周教学实训，在第四学期进行专业课的考证实践学习；第二，企业实践环节:在第五、第六学期，到企业集中实践实习。七、 课程设置及学时分配（见附表）八、说明本方案是按照2012年学院专业