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文档简介
,灵寿县南燕川小学 李平国,三角形的内角和,学习目标：,1.亲自动手，通过量、剪、拼等活动发现、证实三角形内角和。 2.会运用这一知识解决生活中简单的实际问题。 3.通过动手操作把三角形内角和转化为平角。,动手操作： 1. 画一画我们已经学过的三角形。 2.量一量各角的度数。 3.算一算三角形的内角和。,剪拼，三角形的三个内角合起来是个多少度的角？,三角形的三个内角的和是180,锐角三角形,折一折,钝角三角形,折一折,直角三角形,折一折,想一想： 大小、形状不同的三角形，它们的内角和一样吗？,1. 看图求出未知角的度数。,55,65,1805565 12565 60,180（5565） 180120 60,？,？,72,28,180-（72+28）=80,正三角形的每个角是多少度？,1803=60,60,60,60,等腰直角三角形的一个锐角是多少度？,（180- 90）2=45,45,45,家里镜框上的一块三角形玻璃碎了（如图）。聪明的明明，只带了其中的一块去玻璃店，就配到了和原来一模一样的。你知道他带的是哪一块吗？,4 . 求四边形、五边形
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