师德为先行动在前

1、师德为先，行动在前日期：2005-10-25 来源： 作者：杜国庆 字体：大 中 小 经过近一周的学习培训，感触颇深，使我明白了要为人师，非一日之功，非一时之能，非一秒之触动。而是需要时时习，刻刻醒，秒秒清。现将总结概括如下： 一、学习拔高了我的境界 以己之生活条件与教学条件量全国优秀教师之境界，实在惭愧至极。反思自己，有什么权利教导学生？有什么资格塑造学生之前程？有哪些值得学生学习与借鉴之处？我，无非大千世界一尘埃。经过再三反问，使我明白：要为人师，首先得体会为人师之崇高境界。即爱的教育。 二、报告陶冶了我的情操 举国上下，无不敬仰教师，但全国之教师，能有几位代表？听完报告，让我更加肯定地认

2、识到他们的优秀。他们能作为优秀教师代表当之受之无愧。同时，他们也是整个优秀教师团队之缩影。他们的教育中透露着无私的奉献之教育真谛。他们可以将生命置之度外，用自己的生命去换得学生的安然无恙。他们的一生都可以奉献给整个大山。他们的父母儿女无人照管，却能对别人的儿女照顾得细致入微。他们可以不计回报，不计报酬，用己之所能换的学生的成长与发展。尤为重要的是他们为了学生什么都可以牺牲。 三、方法教导了我的灵魂 入世不久，皮毛未开，教龄甚短，整个一位初为人师的懵懂境地，在许多事情处理上还力不从心，许多问题上还不曾经历，更有许多方法还不知所以。这样的我是一份不成熟的钢，不健全的刃。可我在这次学习中受到了启发，

3、受到了教育，肯定了自己今后的道路。学生重于一切，没有他们，我也活不成。另外，教育也是门科学，也有艺术，引导学生的一言一行关键在于方法。比如耐心、平等、尊重和真心付出的爱。 四、教师情怀震撼了我的心灵 雨后春笋，烛光远照。所有的学生都有希望，都是希望。只要付诸以真诚，用伟大的情怀感触他们，用无私的爱教育他们，他们的星星之火，迟早会练就燎原之势。这正如霍懋征老师所说：“爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，可以润泽万物；爱是神奇，可以点石成金”。之前的我也曾思考同样的问题，有过坚定的信念，可又有过动摇，想放弃，想逃避。但如今，只能反问自己，责任心何在？自信心何在？育人之心何在？ 五、为教观念洗礼了我

4、的思想 此前的思想纠缠着我，使我内心矛盾重重，不成熟的心理影响着我，各位老师的观念教导着我，可我在矛盾中得到了解脱。正如矛盾是推动事物发展的动力一样，我在矛盾中得到了改造，得到了充分的洗礼。今后，我应时刻警醒自己，我的生命和事业都是学生给予的，我要把生命的全部都付诸于我的事业教育当中。今后，我会时刻告诫自己，我不是传授知识的工具，而是培养具有创新思维、实践能力，在思想、人格、行动上远胜于自己的学生。今后，我将日夜反省、更新、实现自我，找自己之不足，学所有能够照亮知识殿堂之知识，练一切可塑造优秀人才之技能，树世界一流教育之观念，有成为名师、大师之理想，鞭策自己，日日进，月月进，年年进。今后，我也必须发愤图强，德化为先，以德引才，以德带才，以德教才，以德明才，用行动代替说教，用行为引导学生，做到“干得多，说得多”。 六、执着信念鼓舞了我的行动 物欲横流，我辈何待？强习苦塑，齐斗共发。时代的巨轮猛转，历史的长河浩浩荡荡，中华文明渊源流长数千载，岂可泱泱终日养足麻木人。当前社会瞬息万变，由不得半点懈怠，且周围危机四伏，竞争激烈。要在时世中成就一番事业，有一番作为，就得敢打、敢拼、敢滚、敢爬，争分夺秒，抢夺空间。故一日为师，就要有坚定之信念，师道为先，实业为国。 总之，为人师的道路是平实曲折的，我的人生与事业也非一帆风顺的，所有的一切于我都将化为实际的