乘法的初步认识练习题

1、最新 料推荐一、判断5+5+5+5写成乘法算式是 4 5 。 ( )二、单选4 个 6 相加是 a 4 6b6 4c 4+6三、填空63 读作 ( ) 乘以 ( ) ，表示 ( ) 个( ) 连加。3 6 读作 ( ) 乘以 ( ) ，表示 ( ) 个( ) 连加。四、计算把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。3+3+3+3 ( )5+5+5 ( )1+1+1+1+1+1 ( )五、根据下面的算式画图。(1)24_(2)42_六、 用简便方法计算下面各题。（1 ） 4 4 4 4 4 5（2 ）3 3 3 3 41最新 料推荐七、把一根绳子对折后，再对折，实际上是把这根绳子平均分成了 4 份

2、，每折长 6 米，求原来绳子长多少米， 实际上是求 4 个 6 是多少。一、把加法算式改写成乘法算式1、22 2222乘法算式2、33 33乘法算式3、55乘法算式4、66 66乘法算式二、看图列出乘法算式（ 1）（ 2）三、看算式先写出计算结果，再根据算式和计算结果写出乘法口诀2最新 料推荐四、根据叙述列出正确的算式一个因数是2，另一个因数是4，积是_5 乘 5_4 个 3_2 个 5_6 个 3_五、应用题（ 1）停车场上有 18 辆大客车， 4 辆小轿车停车场上一共有多少辆车？_每辆小轿车可以坐5 人， 4 辆小轿车可以坐多少人？_（ 2）水果店运来 4 种水果，每种水果都有 3 箱，一

3、共运来多少箱水果？_3最新 料推荐六、看图编题并解答出来（选做题）一、读下列算式，并说出各部分名称。3 6 = 184 3 =125 7 = 35该题突出了这节课的学习重点，即乘法算式的读法，巩固了解各部分的名称，为以后乘法计算奠定基础。二、填一填。10 + 10 + 10 =（）（）7 + 7 + 7 + 7 =（）（）1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 =（）（）5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5= （）（）4最新 料推荐乘法的初步认识就是由几个相同加数相加引出乘法计算，是学生明白乘法是加法的演变，由加法可以得到乘法，为后续课推导乘法口诀做准备。三、填空。1. （）

4、个（）加法算式：乘法算式：（）（） =（）读作：（）（）=（）读作：各部分名称（）（）（）求（）个（）相加，用（）法比较简便。2.7 5 读作（），表示 (),还表示（）。3.3个 4 是 12，写成加法算式是（），再加一个4 是（），5最新 料推荐写成加法算式是（），乘法算式是（）或（）将各种题型综合在一起， 可以锻炼学生解题的灵活性， 也可以检查学生对知识的掌握程度。 之后根据学生的做题情况， 教师做到心中有底，才能在以后的教学中做到游刃有余。四、连线。6 个 36+6+63 个 63 63+3+3+3+3+3+36 3该题用连线的方式将加法与乘法揉合在一起，使学生明白加法和乘法之间的紧密

5、联系，只有真正理解每个算式的意义，才能顺利完成此题。乘法的初步认识练习题1、找朋友，把朋友用线连起来333525524444 446最新 料推荐332222452、把加法算式改写成乘法算式555=33 3=44=66 666=2222=18 18=3、把下面的乘法算式改写成加法算式。（ 1）73=（ ）+（ ）+（ ）（ 2）9 5 = （ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）（ 3）86=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）（ 4）104=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）4、一共有多少个圆圈？ 7最新 料推荐 乘法算式：（）（）或（）（）5、写出乘法算式。3 个 9 相加。（）一个因数是 6，另一个因数是3。（）6 和 4 相乘。（）6、看图列算式。算式是（）（） 读作（）乘（）算式是（）（） 读作（）乘（）7、6