统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元培优测试卷(c)(I)卷.doc

1、统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元培优测试卷(c)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础训练营。(共10题；共100分) 1. （10分）多音字组词 朝zho_ cho_ 横hng_ hng_ 2. （5分）读一读，找到规律，再写几组这样的词。例：教书 教室 羊圈 圆圈 降落 投降 _ 3. （3分）选词填空 这歌声，（ ）听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺的有甚么两样。 A . 由于所以 B . 即便也 C . 不管都 4. （2分）下面划线字的读音完全相同的一组是（ ） A . 血泊

2、梁山泊 湖泊 泊舟 B . 委曲 强词夺理 强大 倔强 C . 着火 高着 着凉 上不着天，下不着地 5. （10.0分）照模样，趣填成语。例：最贵重的话（金玉良言）最大的手术_ 最长的一天_ 最短的季节_ 最大的差别_ 最长的脚_ 最吝啬的人_ 6. （5分）以下句子使用了甚么修辞手法?选择相应的序号。 A.比喻 B.拟人 C.夸大 D.反问 （1）五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。_ （2）我们怎能忘记那些壮烈牺牲的革命者呢?_ （3）没有风的打扰,水面很平静。_ 7. （8分）变换词语顺序，写出几个不同的句子，好吗？ 不可一日无此君。8. （11.0分）浏览下文，回答问题 太阳的模样 从前

3、有个盲人，有一天问他的邻居：“请您告知我，太阳究竟是甚么模样的？”邻居正好手里拿着一个铜盘，就对盲人说：“太阳是圆圆的，形状就像这个铜盘子。” 过了几天，盲人正在路上走，突然听见“铛铛”的响声，就兴奋地大声说：“太阳的声音！这是太阳！我听到太阳的声音啦！”路上的行人被他弄得稀里糊涂，便告知他说：“这是敲钟的声音，太阳没有声音。”盲人拉住路人的衣服，追问太阳的模样。这个路人说：“太阳有明亮的光芒，像这支烛炬一样会发光。你摸一摸，这就是烛炬。”行人拿出一支烛炬，让盲人摸了摸，盲人点点头说：“我明白了，原来太阳是这样的！” 过了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子，它的形状像烛炬。因而，盲人惊奇地嚷起来

4、：“我摸到太阳了，我的家里有一个太阳！”邻居听见便跑来看，原来是一支竹笛子，大家都哄堂大笑起来。（1）盲人听到“铛铛”的响声，为何很兴奋？（ ） A . 他以为这是敲钟的声音。 B . 他以为这是敲铜盘子的声音。 C . 他以为这是太阳的声音。 （2）盲人想知道的事情是甚么？ （3）盲人为何把竹笛子当做太阳？ （4）这则寓言故事告知我们一个甚么道理？ 9. （16.0分）浏览短文，回答问题 奶奶家的枣树 秋季，奶奶家枣树林的枣子熟了，绿中带红，好看极了。我拿着一根竹竿，敲打被红枣压弯了的枝头，一颗颗红得发亮的枣子，掉在绿茵茵的草地上。我躺在软软的草地上，望着蓝蓝的天空，吃着又香又甜的枣子，心里

5、甜蜜蜜的。奶奶看着堆成小山的枣子，笑得眼睛眯成了一条线，说：“枣树是我们家的神仙树。” 爸爸说：“枣树是黄土地上的生命树。” 我说：“枣树是快乐树！” （1）照模样，写词语。又香又甜 又_又_ 又_又_ （2）填一填。奶奶说：“枣树是我们家的_。” 爸爸说：“枣树是黄土地上的_。” 我说：“枣树是_！” 10. （30分）习作 这张照片是1937年8月28日，日本侵犯都轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情形。仔细视察照片，想想这个小孩为何哭？他的父母在哪里？当时可能产生了甚么事？这个孤独的孩子以后的命运如何？联系照片中的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。（字数要求：500