二级日语阅读

1、問題次文章読、後問答。答、最適当一選。目前大勢体不自由年寄。施設行、喜私歌聞。私曲合手打人。、気、楽顔見。私施設回。私今歌聞思、日気。年寄優元気感。私大好歌歌、年寄楽気分。笑顔見元気。、家族、障害持人、将来考機会。活動、互与、思。今年夏元気。問題問筆者最言何。1.活動、互与、何。2.活動、障害持年寄歌教。3.活動、何、喜。4.活動、一方的与、互与。語彙解釈大勢：许多人，多数人年寄：老人施設：设施（本文专指老人聚集和生活的地方）：契机，开端，引子笑顔：笑脸：加上，而且障害：障碍，损害，毛病：志愿者 答案：4自分気持言葉身近人話、抽象的表現相手何来多。言常具体的。大切。伝。、表現。伝内容示具体的例

2、、考。（中略）誰話考。、知人名前、行土地名前出、思話引込。聞国地名出、国抱問題点聞。、？聞返。会話、相手参加成立。、相手話題引込材料必要。、具体例。、互知固有名詞。注身近：自分関係深注来：注話引込：話感聞注固有名詞：人名前地名、会社名問言常具体的後続予測。1話表思出問聞返。自分話内容相手関心国話題自分興味話自分関心相手関心話題自分興味問会話、相手参加成立意味。会話相手話思、会話相手身近人話題引込会話会話相手話方変、会話会話相手具体例会話参加要把自己的心情转化为语言向身边的人说起的时候，采用抽象的表达方式时对方有很多情况理解不了。重要的一点是把自己想说的东西具体化。无论如何都想要传达给对方，可是

3、却没法简明易懂的表达。这个时候就想想有没有具体的例子来说明自己想要传达的东西。想一想如果有人跟你搭话。这个时候，他说了你认识的人的名字呀，你去过的地方的名字的话，你就会情不自禁的被吸引进去。如果是你从没听过的国家的地名的话，即使人家想问你那个国家所存在的问题，你可能会反问“那又怎样呢？”对话是成立在对方参与的基础上。因此就需要能吸引对方进入话题的材料。这就是我所说的具体的例子。又或者是双方都知道的固有名词。答案：2，3，1問題次文章読、後問答。答、最適当一選。小島育私、海慣、始体験。今回研修、使道具名前覚苦労。乗方失敗繰返、最近要領。、人間成長格好道具思、指導者、私仕事思。海洋研修終、自分進路

4、確信。問筆者思。道具思。使道具名前難思。精神的成長役立思。失敗繰返思。語彙解釈 ：独木舟，皮艇 ：（体育竞赛）帆船，游艇 体験：经历，体验 ：海上运动 ：有干头，有价值（worth doing） 進路：（人生的）道路 確信：确信文章解釈 失敗繰返何度失敗 要領方法。 格好道具道具 自分進路確信自分将来仕事、。文法解釈、他 /就连都 使道具名前覚苦労 帆船上使用的器具名称就连背起来都很费劲。 立場見 私仕事思 我觉得对于我来说，那是件很值得去做的工作。問題解解説正解 。精神的成長役立思。（我认为这是一项对人的精神方面成长有益得运动。）文章中有“、人間成長格好道具思”（我认为海上运动是帮助人成长的

5、最合适的方法）这句话。帮助人成长不仅是身体上的成长，更重要的是精神上的成长。另外，文中也提到了要掌握好海上运动的要领，需要经过很多次的失败才可以，也就是说，最重要的是磨练人的意志。因此，最贴切表达文章含义的应该是选项3。僕入院病院、完全看護製。（）、面会時間三時七時決。、手術日例外（2）、七時後私面倒、引取（3）両親帰。手術当日、僕意識朦朧何感、1日、2日経、淋増。七時近、帰言葉、一分、言困。母、様子、後髪思振返。（4）僕思、手術後、気弱、周友関係最大原因。無視、病院。入退院出入激、少仲良、退院。、僕入院部屋整形外科主、骨折入院子多、退院早。僕長期入院人間、友作環境決言。（5）注朦朧：様子問（

6、）入言葉適当。親親親親問（）手術日例外意味近文。手術日特別手術日例外多手術日例外許手術日同問（）後私面倒、引取、誰誰言。母病院人言父母筆者言病院人筆者親言病院人筆者言問（）後髪思振返。、思。淋子供病院残帰、病院怖淋子供病院残帰、。病院規則、言子供腹立、頭痛。、一分、子供髪毛引張、痛。問（）友作環境決言。入院子中、無視、子。病院、学校。入院子供、退院。筆者入退院激。答案：2，4，3，2，3参考译文： 我住的医院是实行完全看护制度。探病的时间有三点到七点，就算是父母也不例外。然后我动手术的那天也是如此，一到七点护士就对父母说到：“之后就由我们来照顾他，请回去吧。”让父母回去了。 手术当天，因为意识

7、模糊并没有什么感觉，可是过了1，2天就觉得越来越寂寞。快到七点的时候，父母说到：“好了，我们要回去了”，总会任性的说：“再多待一分钟嘛”让他们很为难。那个时候，母亲看到我的样子，（後髪思振返。）这个地方总觉得翻不好，大家觉得要怎么翻呢？ 我之所以觉得寂寞，不仅是因为手术之后变得懦弱，跟周围朋友的关系才是最主要的原因。这里是医院，不会被无视，也不会被欺负。住院出院非常频繁，才稍微关系好一点就马上出院了。特别是我住的病房是以整形外科为主，很多孩子是因为骨折住院，因此出院也很快。对于像我这样长期住院的人来说，医院决不能说是容易交到朋友的地方。氷上滑。氷硬思、実変形性質。氷上動、氷表面変形。変形，厚1

8、0分1100分1薄層。温度高、間水部分、滑（）氷融点、氷溶水温度0。、-10、-20、氷融点近、今状態注変形：形変注層：性質違重場合、同性質部分問 （）入文。氷。氷温度高。氷温度低。氷水同。問氷上滑理由。氷冷硬変形。氷層薄、温度変形。表面、氷温度高状態、変形。温度高、氷溶水変形参考译文：在冰上很容易滑到，这是为什么呢？我们一般认为冰很坚硬，但其实它有极易变形的性质，在冰面上滑雪或滑冰，冰的表面就容易变形。变形的是厚度在0.1毫米到0.01毫米左右的薄薄一层。温度一旦升高，中间就会产生水分，冰面就会更滑。冰的温度不是很低吗？冰的融点，也就是冰融化变成水的温度是0度。因此-10度、-20度接近与融

9、点，可以说是即将融化的状态。答案問：（冰的温度不是很低吗？）問：（因为冰的表面相对与冰来说，处于温度比较高的状态，容易变形）問題次文章読、後問答。答、最適当一選。薬頭痛咳出、気味思、薬局薬買人多、病院行人少。、（1）病院行得。、薬局販売薬消費税、病院医療用薬品。保険関係自分支払分少。薬言、医療用薬品含有効成分、薬局買薬比倍以上多、効。、私場合、特大病院（2）、長待時間考、薬局薬買方多。問（1）病院行得、。薬局薬効果。病院薬税金安。病院薬金払。薬局薬消費税、病院薬。問（2）、。病院薬、薬局買薬効。薬局薬。長時間待。病院薬消費税。語彙解釈薬局：药房薬：感冒药：特意得：有利，划算販売：销售，贩卖消費

10、税：消费税保険：保险支払：支付：更加，越发含：包含：case，情况，事例効：起作用，见效文章解釈支払分少支払分少（支付很少的部分就够了）特大病院特大病院場合（特别是大医院的情况下）言言（如果说的话）必要文法解釈感（感觉，有的感觉） 頭痛。気味少感（有点儿，有些） 日本語能力試験近、焦気味。、思（难道不是吗？） 本語学必要。、（之所以，是因为） 昨日彼学校、風邪引。、考（无论怎么想，还是） 薬局薬方多。子供食事教、00、自分考方汁子供納得。子供、美食方、人素敵思体験通、美意味納得。、家庭学校集団中、子自身自分意識。、美食方見。子供思。（中略）美習慣、場応美自己振舞身。、皆食事成立他者関係不可欠気

11、。人人前食事、一人食整食方。自分見、人見気持根底、食事身必要性自然生一方、一人食事、食事感少。近頃家庭多見子供孤食、子適切観身意味考慮問題。 （女子栄養大学出版部栄養料理1999年2月号）注：行儀、作法注：、姿注：人前物事行態度注自己：自分自身注不可欠：、必要注6根底：基本、注7 観：考方問自分意識、。自分意識人自分迷惑意識人見自分美見意識家庭学校集団中自分置立場意識問子供食事身筆者進、。親考方子供押付時、一人食事子供美食子供意味説明納得問子供一人食事孤食、筆者考。一人食事正身一人食事適切観身人一人食方正食方使用一人食事正食参考译文教授孩子用餐礼仪的时候，对他们说应该怎么做、不应该怎么做，将自

12、己的想法强加给孩子的话，他们是无法理解的。优雅地吃过饭后，就会被人们认为“真棒”“真帅”，让孩子们通过这样的亲身体验，来理解优雅礼仪的含义。这就需要在家庭和学校等等的集体中，让孩子有意识地注意到自己的礼仪。然后，当他们用优雅的方法吃过饭后，要表扬“吃的样子很美观”“看起来很帅哦”。因为受到了表扬，孩子就会想着“下次也这么吃吧”。就这样，养成优雅用餐的习惯之后，孩子就会适应场合，掌握优雅的举止了吧。所以，大家要注意到用餐礼仪的成立，这之中和“别人的关系”是不可缺少的。比起自己一个人吃饭，在别人面前吃饭的时候更应该注意端正相应的礼仪。这归根结底是因为人人都有一种心情“想要给别人展现优雅的自己” ，

13、因此掌握用餐礼仪的必要性也就自然产生了。另一方面，一个人吃饭时不是很少注意到用餐礼仪吗？近来在家庭中多有孩子自己一个人吃饭的现象，这在培养他们掌握正确的用餐礼仪的意义上可以说是值得考虑的问题。答案 1，3，1【解析】問（让他们有意识的注意自己的举动是否美观）問 （在孩子优雅地吃过饭后对他进行表扬）問（孩子一个人吃饭时不容易掌握正确的用餐礼仪）動物顔、生。（）人間、単生、社会生活営。、社会生活営必要要素顔集中。 顔、生、役割持。、人識別手役割。（）、人男、女、何歳、大体見当。中見当人、要一種（）顔担。知人、顔見人名前。、国人日本人、西洋人、顔見、二人親子実感持。問1 （1）入適当言葉問2 （）入

14、適当言葉。顔見顔顔顔見問3 （）何入。社会役割生活役割信号役割証明書役割問4 筆者顔考。顔社会生活必要要素集中問題顔生、人外見見分働持顔生、人識別知働大切。顔生、人識別言働参考译文 动物的面部原本是为了生存而长的。但是，人却不是仅仅为了生存，人也经营着社会生活。而且，面部集中了经营社会生活所必须的许多要素。 面部不仅是为了生存而存在，还有着许多其他的作用。其中一个所用便是作为辨别人的线索。如果看了那个人的脸，那他是男是女，大约多大年龄这样的事情大体上就能够猜到了。这其中也有些没法猜测的人，然而总之面部起到了证件的作用。如果是认识的人的话，那么看到脸就会想起那个人的名字吧。另外，是那个国家的人，

15、是日本人还是欧洲人，又或是看到了脸，确实的感觉到那两个人是父子（母子）。答案 1142次文章読、問対答、最適当1.2.3.4一選。科学文明考、新、効率良、僕手足代便利快適暮作。、文明対文化、困全反対性格持。、古、深、効率悪、不便我慢。便利効率良方、古新方、僕考、実間違。例、私飛行機新幹線便利、馬背旅幸福感失。環境問題核兵器、行過科学文明凶器、人間滅恐。行過科学文明幸福使力、）凶器部分緩穏力）。）本来、科学技術高代深、便利代考。私便利、不便大切、我慢力尊、人幸福考。（大宮宣彦芸術）問1入言葉組合正。1.：文明：文化：文明2.：文明：文化：文化3.：文化：文明：文明4.：文化：文明：文化問2筆者文

16、学科学文明関係考。1.科学文明生活便利快適、人幸福力。2.時代、文明便利文化不便大切。3.科学文明生活豊、人心豊。4.文化科学文明対立面、補合、共存面。解说：1.代：替代.2.：.的是（表达感情时，强调）3.恐：有. .的担心，不安4.尊：【】尊贵;尊重;尊敬;钦佩 【】尊重;尊敬;恭敬(同);珍视;重视(同重) 【提示】：1.文明、選択肢二。2.筆者、文章全体通、文明文化優劣大切述。科学文明否定。相互補完考。 参考译文所谓科学文明到底是什么，想一下的话，那就是不论何时总是更新，更有效率，代替我们的手和脚可以便利舒适的生活而制作出来的东西。那么，相对于文明，问到所谓文化又到底是什么的时候，令人

17、困扰的是它所持有的是完全相反的特性。也就是，不论何时都更古老，更深沉，随之效率差，不方便以及满是忍耐。我们可能会想“便利而有效率不是很好吗，比起古老的东西，新生事物不是很好吗”。但是，其实这样想是错误的。为什么呢？比如说，我们乘坐飞机和新干线确实非常方便，但是却失去了骑在马背上旅游的那种幸福感。又好比环境问题和核武器，过头的科学文明就会变成凶器，而且恐怕会有毁灭人类的可能。这种过头的科学文明如果是为了幸福而使用的力量，那么将变成凶器的那部分文明变成缓慢地稳定的力量，这就是文化。所谓文化，本来就是将科学技术的高度，取而代之变成为深度，将便利取而代之变成慢慢的思考。我们不仅要追求便利，更要珍惜不便

18、，珍视忍耐的力量，必须要为人类的幸福而考虑。答案：2，4次文章読、後問答。答、最適当一選。 子供部屋一人一室子供部屋一般的、子供方。勉強、眠、目入寝誘惑抵抗。思切休、今度（）机気休。経験。親立場見、子供子供部屋入勉強限知、監視行、（）多。一人一部屋、勉強部屋、寝部屋分一案思。（）平凡間取当前受入、子供育方暮方考子供部屋作。問（）机気休、意味。机部屋、寝思寝。机前座寝思寝。勉強気、寝思寝。机上片付、寝思寝。問（）多、。子供子供部屋何見。子供子供部屋見。子供喜子供部屋作難。子供部屋作決。問（）平凡間取、間取。勉強部屋寝部屋別間取。子供間取。一人一室子供部屋間取。親子供監視間取。词汇解释1. ：be

19、st2. ： 旁边3. ：bed4. 思切：下决心，断然5. 気：担心，挂念6. ：着急，焦急7. 一案：一个方法，一个主意8. 間取：（房间的）格局9. 当前：当然，自然10. 暮方：生活方式文章部分解释方存在方法（应有的状态、样子）目入見 （映入眼帘）抵抗我慢意味 （无法抵抗，无法抗拒）当前当然（理所当然地）语法 何度 （过去经常）限、言 （虽说，但是未必） （虽然，但是）理由 （因为某种原因，所以不能）人間当然、 （应该）一人一室的孩子房间已经变得一般化，但这是为了孩子好的最佳方式吗？（孩子们）总是一开始学习，马上就困了，看见近在咫尺的床就无法抗拒睡眠的诱惑。一下定决心休息，这次又在意桌

20、子而不能安心休息。（我）以前经常有这种经历。从父母的立场来看，虽然明知孩子回到了自己的房间未必是在学习，但又不能一直监视着，所以父母的烦恼也颇多。我认为不采用一人一室，而采用（书房）和卧室分开的方式比较好。不要理所当然地采用普遍的房间格局，而应该在充分考虑好孩子的养育方法、生活方式之后再设计孩子的房间。答案：問問問日本島国誰知、人日常生活中忘。日本全体面積95本州北海道九州四国四島占。四島（）周囲海囲実感薄。本当島感味小、離島行見。【問】文章（）部分、次入。多小大小重点词汇1.周囲【】【名】周围;四周;环境;周围的人 例： 周囲測测量四周.周囲周围的人麻烦讨厌.2.実感 【】【名】【他】真实感

21、;体会;真实的感情例：痛切実感痛切地体会到. 実感乏作品缺乏真实感的作品.3.所謂【】【連体】所谓;一般人说的例：君子所谓的君子. 貴公子所谓的阔少（爷）4.離島【】【名】【自】孤岛;离开岛屿 答案：3【提示】日本全体面積95本州北海道九州四国四島占。自分本当何問自分自身向、特辛。皮、何気持襲。 一方、読書場合相手出会、自分自身内側見、見世界開読書。読書通、時場所離人間出会、普段違楽緊張感味。（2）。番組見、自分向合必要、隙与。、自分外側問題興味喚起力、自分自身向合時間作媒体。時間、側管理。情報組合視聴者退屈計算時間流。対、読書場合、途中休、速読続。読書時間読者側。 （斎藤孝読書力（岩波商店）問1（1）自分本当何問自分自身向、特辛、辛。1.自分自身問、答出。2.自分自身問、自分成長。3.自分自身問、相手出会。4.自分問、単調退屈作業。問2（2）入適当語。1.積極的2.効果的3.典型的4.対照的重点词汇：洋葱皮：剥皮普段：平常;日常：communication；沟通，交流向合：【自五】相对;相向隙：间隙,缝隙：乐速度;拍子;(一般的)速度組合：【他下一】交叉在一起;配合;编组退屈：【