2020年4服务期满特岗教师考核实施方案

1、2020年4服务期满特岗教师考核实施方案根据xx县x年招聘农村中小学、幼儿园特岗教师的实施方案中经考核合格后办理入编手续的规定，为办理入编工作提供依据，特制定本方案。一、组织机构成立我县服务期满特岗教师考核工作领导小组，成员名单如下：组 长x副组长：x成 员：x县服务期满特岗教师考核工作领导小组下设办公室，办公地点设在县教育体育和科学技术局，办公室主任由x同志兼任，办公室工作人员从相关单位抽调人员组成，具体负责考核工作的组织实施。二、考核对象 参加我县公开招聘特岗教师考试被录用，且服务期满的特岗教师。在特岗教师服务期内已被其他企事业单位、党政机关、社会单位录用或擅自离岗及辞职不在考核范围内。三

2、、考核内容考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面。具体包括以下内容：1.遵守国家法律法规，认真履行义务教育法教师法教育法等法律法规，严格遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业、顾全大局、关爱学生、团结同事、为人师表。2.严格遵守招聘政策的规定和条件，无弄虚作假现象。3.工作勤奋、教学严谨，遵守学校规章制度，服从组织安排。4.能胜任教育教学工作，学校认可家长满意。5.积极参加上级部门和学校组织的各类业务培训，教学效果明显。 四、考核原则考核坚持公开、公平、公正原则，充分发扬民主，增强考核工作的透明度和考核结果的公信力，考核结果必须进行公示，公示期为7个工作日。考核过程中，特岗教师不得以任何理由、

3、方式影响教育教学任务，不得以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，并以此作为特岗教师考核合格的必备基本条件，实行师德一票否决制。五、考核办法（一）考核组人员组成。县考核组由县政府督察室、县人社局、县教科局、县财政局、县编委办等部门抽调人员组成。各相关学校也要成立由学校管理层和相关人员组成的考核组，具体负责考核工作。（二）考核程序。县考核组到各特岗教师所在学校进行考核，考核采取教师自评、学校评议和县考核组评议相结合的办法。考核结果分为合格和不合格2个等次。具体操作程序如下：1.被考核人撰写1500字左右的工作总结（思想、学习、工作、生活情况及个人鉴定），并填写xx县服务期满特岗教

4、师考核登记表（附件1）。2.学校制定考核方案，从德、能、勤、绩方面（需提供资料）对被考核人进行考核，写出鉴定意见和结论，并进行公示。3.县考核组考核具体程序为：（1）民主测评。测评范围为被考核教师任教学校的教师，数量不低于应到教师的80%。（2）谈话。向所在学校班子成员、教师充分了解被考核特岗教师在服务期间德、能、勤、绩等情况，每所学校参加谈话人数不少于15人（15人以下的学校全体教师参加）。（3）审验个人及学校相关资料（个人资料按招聘条件提供，同时提供个人档案）。（4）县考核组形成考核意见。（5）报县考核领导小组批复。（6）经公示无异议后，办理相关手续。被考核人的学校考核结果为合格、民主测评

5、合格率达60%以上、谈话合格率达60%以上，方可进入审验个人及学校相关资料环节。4.凡有以下行为并经核实的，考核直接认定为不合格档次。（1）有体罚或变相体罚学生等违反师德行为的现象。（2）一年内累计旷工7天或未经批准离开工作岗位超过15天的情况。（3）不服从工作安排，且经教育仍不改过，对学校、教育主管部门造成不良影响的。（4）有对考核工作人员进行干扰考核工作行为。（5）有其他违纪违法行为的。六、考核结果使用（一）考核合格的特岗教师，办理入编、工资等相关手续，纳入中小学教职工编制管理。（二）考核不合格的特岗教师，不再留用。七、工作要求（一）各有关部门要高度重视服务期满特岗教师考核工作，切实做好考核前宣传动员和思想教育工作，确保特岗教师考核转岗平稳过渡，维护教师队伍稳定。考核领导小组各成员单位要全力支持，密切配合，抽调精干力量，深入相关学校开展考核工作。（二）各相关学校要及时成立考核小组，在规定时间内完成考核工作，并形成客观的考核结论和鉴定意见，为县考核小组提供真实的考核依据。（三）要严肃考核工作纪律，不得借考核工作索受贿赂，不得以感情亲疏捏造或歪曲考核情况，不得以个人意见取代考核结论，不得将考核过程涉及事项的情况泄露给被考核对象及其相关人员。考核人