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文档简介

1、最新 料推荐第五 八 齐复备：教学目 ：1、能正确 文中生字， 特 是“旄”“倪”等字。2、能正确、流利地 文，体会 文的韵律与 奏，培养 感。3、能初步了解韵部的概念，正确 韵部与韵母之 的关系。4、 比 史故事中的人物特点，帮助学生 立正确的人生 。教学准 ：相关 史故事（西 豹治 ）教学重点：学生熟 笠翁 韵八 教学 点：学生初步理解个 句子。教学 程：一、复 ： 、个 展示、 背。（注重复 ， 学生知道温故而知新的道理， 学生养成一个良好的学 ， 一步的学 打下扎 的基 。并 学生 造展示自我的机会， 立学生自信心。 ）。二、学 新内容：1、教 朗 ；2、学生 朗 ；3、游 ：“火眼金

2、睛”教学生学 文中的生僻字， 朗 除障碍。 ：我要考 一下你 ，我 听 你 有目不 睛、全神 注的好 （此游 ，极大地 了学生的 趣，培养了学生的有意注意，在 争中，孩子 注意力很集中。）吠、 、犀、 、陋、隋、堪、浣4、学生朗 两遍；（古 得好“ 百遍，其意自 ”此 培养了学生大声朗 的良好的学 。 ）5、默 一遍，在 中划出多音字和韵脚，并提 ；6、学生朗 两遍， 文中多音字的 法。7、理解个 句子：8、学生朗 一遍。9、 史故事西 豹治 和百里奚的故事互相 比。西 豹君子之 ；百里奚小人所 。1最新 料推荐引导学生向为民除害的“西门豹”学习，争做少年君子。三、神奇汉字三、神奇汉字1、出示课件，认识：竹了解这是象形字， 像两株并列的竹子。 了解象形字的造字法。四、日积月累1、讲解故事2、讲解韵部的概念4、做练习：做“拼一拼，说一说”五、诗歌赏析1

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