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文档简介

1、空白演示,在此输入您的封面副标题,公交车伤害50多人,公交车突发事件,遂宁市安居区安居镇护村小学校,自救方法,课型：新授课 教学目标 1.了解公交车上基础安全设施的用途和方法。 2.在模拟和演练活动中学习和掌握应对突发事件的基本方法和技能，锻炼遇到问题不退缩的意志品质。 教学重点难点 学习突发事件中的自救自护。,教学重点难点,训练学生面对突发事件学会自救自护。 教学方法 调查法、访问法教具 多媒体课件、学生搜集资料。,教学过程,一、真实再现 播放公交车发生火灾时的图片，简单交流对这一事件的看法，导入研究主题。初步认知,二、交流体验，认识突发事件及其危害,1.以上述事件为启发，学生交流自己经历或

2、见到、听到的突发事件。 2.教师补充相关图文及视频资料，学生在小组内交流感受，总结归纳突发事件的危害。,三、深入探究,综合归纳，明晰突发事件的特征 综合上述种种突发事件，启发引导学生归纳出突发事件“突然发生，不以人的意志为转移、不可控制”的特征。,四、调查辨析，科学面对突发事件,1.学生完成一份简单的“心情调查”问卷： （1）当面对突发事件中你的心情怎样？ （2）你通常采用什么态度面对突如其来的事件？ 2.以小组为单位对调查结果进行统计，然后全体进行汇总。 3.根据问卷结果进行辨析讨论，引导学生形成应对突发事件的科学态度。,五、实践体验,模拟演练，合理应对突发事件 1.以小组为单位选择一种突发事件，设计一种场景，模拟并展示应对方法。 2.交流各组应对方法的合理性；针对每个小组选择的突发事件，思考不同情境下的不同应对方式，形成应对复杂问题的习惯和技能。,.,3.提炼应对突发事件的原则和基本方法。训练巩固 带领学生进入声像课件所营造的模拟“安全训练营”，巩固自救和互救技能的的掌握，通过训练结果验证自己的学习情况

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