审计实务与实践 课程总体教学设计方案

1、审计实务与实践课程总体教学设计方案一、基础信息课程名称审计实务与实践课程代码课程类型C类学分6总课时96授课对象会计专业资产评估与管理专业知识课时6536.1%课堂训练3163.9%课外训练84课程组成员教研室意见系（部）评审意见学院评审组意见评审组长签名注：课程类型是指人才培养方案中确定的课程类型【A类、B类、C类等】二、课程改革必要性分析审计课程在教学改革以前主要实施传统的学科型理论教学，学生学习完审计课程后掌握了一些审计理论知识，但是在实际工作中依然无法开展审计工作，审计课程教学效果很差。为此，我们在研究会计事务所审计工作实际情况的基础上，对审计课程进行了重新设计，重组了审计课程内容，改

2、革了教学方法，选择了模拟审计真实工作情境的教学手段，采取“项目导向任务驱动工作过程”的教学方法开展教学工作。教学改革前后对比分析如表0所示。表0 审计课程改革前后对比分析项目改革前改革后教学目标学生学习审计理论知识学生既掌握一定理论知识，又能够完成审计项目各种工作任务。教学内容审计理论学科型项目案例型审计基础知识教学方法填鸭式阐述法项目导向任务驱动工作过程教学手段纯理论课堂教学教学做一体化，多媒体案例教学实践教学不开展实践教学教学做一体化，教师操作示范，学生模仿学习，学生实际操作教学效果学生掌握了一些审计理论知识，几乎不具备审计操作技能。更注重学生审计操作技能的培养，能够独立或合作完成审计工作

3、任务。三、课程设计（一）课程教学目标与人才培养目标的关系1.课程总体目标通过本门课程的学习，学生应具备会计、资产评估专门人才所必需的审计基本理论知识和基本技能，掌握审计等方面的基本理论知识，能灵活运用相关的技术方法、思维方式结合具体情况进行审计等职业判断，完成审计项目，使学生达到理论联系实际、用好技能、用活知识的基本目标。同时注意培养学生的科学态度和求实创新精神，通过教学过程中的案例分析，强化学生的职业道德意识和职业素质养成意识。2.具体目标（1）职业能力目标通过本课程的学习，准确理解审计的对象和特点，掌握审计中的基本概念和具体内容，并掌握审计的基本技术和方法。学会综合运用会计、财务管理、税法

4、、经济法、企业管理等的知识解决审计工作中的相关问题。在知识与技能两方面的目标保证都实现的同时，侧重培养学生利用审计基础知识完成审计项目的工作能力。（2）方法能力目标在课程的教学过程中，突出学生为主体，采用“项目导向任务驱动工作过程”教学。启发学生善于观察、自主思考、独立分析问题与解决问题。通过以学生为主体的学习，使学生提高观察、思维、推理、判断、分析与解决问题的能力，能通过对审计知识的深入学习来解决工作中遇到的实际问题。（3）社会能力目标在教学过程中，通过讨论，分析，决策以及团队实践活动让学生领会并认识到敬业、守信、高效、协作、精益求精等职业道德与素质在个人职业发展和事业成功中的重要性，使学生

5、能自觉树立培养良好的职业道德及职业习惯的意识。（二）职业岗位、职业标准与课程内容关系分析表（表1）表1 职业岗位、职业标准与课程内容关系分析表职业岗位工作内容能力要求课程内容会计师事务所审计助理；政府审计；企事业单位内部审计人员审计业务承接 1.通过与被审计单位有关人员沟通和讨论，了解被审单位基本情况，收集有关信息资料。1.被审计单位行业背景资料的收集与分析；2.被审计单位基本情况调查。2.通过与被审计单位管理层讨论和收集行业信息，对被审计单位进行初步风险评估，确定被审计单位的诚信度和审计风险程度，评价其可审性。业务保持与评价表3.根据收集的被审计单位情况和本所人员情况、注册会计师专业能力，评

6、价事务所与被审计单位的独立性，评价事务所的专业胜任能力，是否满足人力资源要求。业务保持与评价表4.签署审计业务约定书，制定审计工作计划。签署审计业务约定书审计计划工作1.根据了解的被审计单位环境和财务报表分析，对被审计单位固有风险和控制风险的进行判断并制定总体审计策略。制定审计计划2.重要性水平确定和初步审计风险判断。重要性水平的确定和审计风险评估3.考虑财务报表审计舞弊财务报表审计舞弊的考虑符合性测试1.调查了解和收集被审计单位内部控制制度内部控制制度的调查了解2.穿行测试被审计单位内部控制制度。内部控制制度的测试与评价，形成内部控制制度测试结论。3.评价内部控制制度的完整性、有效性和一贯执

7、行，以此为基础确定实质性测试重点。实质性测试1.资产负债表项目审计资产负债表各项目实质性测试及工作底稿的编制2.利润表及利润分配表项目审计利润表及利润分配表项目实质性测试及工作底稿的编制3.现金流量表、所有者权益变动表测试现金流量表、所有者权益变动表测试工作底稿的编制4.其他重大项目审计期初余额、关联方交易、持续经营等重大项目的审计业务完成阶段审计工作1.账项调整分录汇总与管理层沟通讨论业务完成阶段一序列工作底稿的编制，整理审计工作档案。2.重分类调整分录汇总与管理层沟通讨论3.差错更正调整分录汇总与管理层沟通讨论4.审计工作底稿复核与审计工作总结出具审计报告1.根据收集的审计证据和审计报告意

8、见类型的确定条件，初步确定审计意见。审计报告2.与管理层沟通和讨论，形成最终审计意见。（三）课程教学活动设计1.课程内容设计审计实务与实践课程的教学总体设计思路是：审计实务与实践课程应该实施教学过程与审计过程的统一，遵循“必须、够用”原则，按照“知识技能”思路，以一家企业年度会计报表审计项目为导向，以具体报表项目审计作为审计工作任务的课程教学主线来重组审计实务与实践课程教学内容，按照“布置或分配审计任务讲授审计理论知识和演示审计实务操作复习会计理论知识与演示会计实务操作编制审计工作底稿完成审计任务”开展审计实务与实践“理实一体化”教学工作。审计实务课程内容的详细设计遵循“项目导向任务驱动工作过

9、程”（图1图4，表2），依据中国注册会计师协会制定的“小型企业财务报表审计工作底稿编制指南（适用于审计执行企业会计准则的小型企业）”和必要的审计知识来设计（表3）。审计实务与实践课程内容的详细设计要做到：（1）精心设计被审计单位的交易。在收集企业真实业务资料和财务数据的基础上，加工整理出典型交易和事项，并精心设计审计疑点和错报；（2）精心设计审计情形与参考数据。既设定情形，又不囿于一二，从而使实际操作既有据可依，又留有余地，给参与学习者充分发挥主观能动性的空间；（3）列出被审计单位交易提示，便于学习者了解被审计单位的业务全貌，增强实际可操作性。图1 会计专业课程体系图2 审计实务与实践课程地位

10、图3 审计职业能力分析图图4 审计实务与实践教学内容与岗位分析图表2 课程教学设计思路【项目导向】长春平安纸业有限责任公司2010年度会计报表审计任务驱动/工作过程审计工作过程（粗略）任务驱动审计业务承接客户诚信度评估客户审计风险评估专业胜任能力独立性人力资源时间资源审计初步业务活动分析性程序重要性水平确定审计风险评估审计策略符合性测试销售收款循环测试采购付款循环测试生产仓储循环测试费用循环测试工薪人事循环测试财务报告循环测试实质性测试账表核对检查记录或文件监盘函证检查和重新计算观察询问重新执行资产/负债/所有者权益/收入/费用/利润 等报表项目审计业务完成阶段工作重大事项审计审计试算平衡与治

11、理层沟通审计意见沟通管理层声明审计总结审计复核出具审计报告报表项目审计结论与治理层沟通结果审计意见类型确定出具审计报告表3 课程教学内容表序号模块（或项目）名称学时教与学做作业1模块一 会计实务操作知识复习4152模块二 审计知识准备823模块三 审计实践4任务一 审计初步业务活动4225任务二 审计风险评估4246任务三 符合性测试627任务四 实质性测试28子任务一 货币资金审计429子任务二 应收账款审计3110子任务三 存货审计51211子任务四 固定资产审计2112子任务五 长短期借款审计11613子任务六 应付账款审计21414子任务七 应付职工薪酬审计11615子任务八 应交税费

12、审计11316子任务九 应付股利、应付利息审计11217子任务十 实收资本、资本公积审计11318子任务十一 盈余公积、未分配利润审计11219子任务十二 营业收入审计11220子任务十三 营业成本审计42221子任务十四 期间费用、营业税金及附加审计22222子任务十五 所得税费用审计21223任务五 其他重大项目审计53224任务六 业务完成阶段审计工作42625任务七 审计报告314合 计（180=理论65/36.1%实践115/63.9%）653184值得说明的是：在本课程教学过程中，“任务四 实质性测试”中的教学内容，除“资产类报表项目审计”由教师详细讲解操作外，其余的“负债、所有者

13、权益、收入、费用、利润”等报表项目的审计由学生在老师指导下完成，教师不做详细讲解。2.能力训练项目总体设计（表4）表4 能力训练项目表编号能力训练项目及名称课堂训练学时能力目标主要支撑知识训练方式地点（教室、实训室、实训基地等）成果（可展示）1会计报表编制记账凭证编制与原始凭证审核2审核原始凭证，判断其合规性、合法性、合理性；能够根据账簿记录编制会计报表会计凭证、会计报表、账簿等会计知识教、学、做教学做一体化教室报表、记账凭证2审计业务承接4审计业务洽谈；了解被审计单位基本情况；评价客户诚信和审计风险；评价事务所的独立性、专业胜任能力和资源条件；签订业务约定书。商务谈判；会计知识；审计风险评估

14、知识和审计职业道德。教、学、做；参观企业；参观事务所；播放影像资料教学做一体化教室初步业务活动审计工作底稿；审计业务约定书。【教学条件限制，只做简单模拟】3审计风险评估2通过各种信息渠道，了解被审计单位及其环境；通过调查、访谈手段，了解被审计单位内部控制；分析和考虑舞弊风险评估及其应对措施；风险评估项目组讨论会议纪要；风险评估结果汇总并进行分析，确定审计策略；制定审计计划。商务谈判；会计知识；审计风险评估知识和审计职业道德；财务分析和企业诊断。教、学、做教学做一体化教室审计风险评估工作底稿；审计计划工作底稿。【教学条件限制，只做简单模拟】4符合性测试2六大业务循环内部控制的调查了解；穿行测试内

15、部控制制度会计制度设计知识；会计记录和文件检查方法与手段的知识；会计内部控制制度知识；教、学；展示内部控制制度流程图；教学做一体化教室无【教学条件限制，只做理论和方法论讲解，不做实务操作】5实质性测试10资产负债表、利润表项目实质性测试财务会计知识；税法知识；经济法知识；会计实务操作知识；成本会计知识；EXCEL财务管理应用知识；会计电算化知识。教、学、做；课堂训练10学时；课外训练56学时；教学做一体化教室审计工作底稿6期初余额审计、现金流量表审计4能够完成期初余额、现金流量表项目的审计工作财务会计知识；税法知识；经济法知识；会计实务操作知识；成本会计知识；EXCEL财务管理应用知识；会计电

16、算化知识。教、学、做教学做一体化教室审计工作底稿7业务完成阶段审计工作4整理汇总调整分录；与管理层沟通讨论审计中发现的问题和调整分录的处理。财务会计知识；税法知识；经济法知识；会计实务操作知识；成本会计知识；EXCEL财务管理应用知识；会计电算化知识。教、学、做教学做一体化教室审计工作底稿8审计报告2分析审计证据，形成审计结论；根据审计证据与管理层沟通，讨论形成审计意见审计知识；会计知识教、学、做教学做一体化教室审计报告合计30课外训练26学时3.教学进度表（表5）表5 学期教学进度表教师： 教学对象：周次日期学时单元标题主要教学内容能力训练项目教学形式（学时）序号名称讲课实践作业讨论考核13

17、模块一 会计实务操作知识复习会计报表的编制1会计报表编制3322会计凭证与会计账簿1记账凭证编制与原始凭证审核11232模块二 审计知识准备审计概述、财务报表审计目标242审计工作程序、审计标准与审计证据252注册会计师法律责任、注册会计师职业道德262审计抽样技术22模块三 审计实践72任务一 审计初步业务活动了解被审计单位及其环境2参观企业、会计师事务所；或播放影像资料2294业务承接评价；审计业务约定书2审计业务承接314102任务二 审计风险评估审计工作计划、审计重要性水平确定、审计风险初步评价2112审计工作计划、审计重要性水平确定、审计风险初步评价3审计风险评估112122任务三

18、符合性测试业务循环的划分、内部控制及其与审计的关系2132内部控制测试与评价2142内部控制调查、穿行测试4符合性测试22任务四 实质性测试156子任务一 货币资金审计货币资金审计5货币资金实质性测试426164子任务二 应收账款审计应收账款审计5应收账款实质性测试314176子任务三 存货审计存货审计5存货实质性测试516183子任务四 固定资产审计固定资产审计5固定资产实质性测试213192子任务五 长短期借款审计长短期借款审计5长短期借款实质性测试112203子任务六 应付账款审计应付账款审计5应付账款实质性测试213212子任务七 应付职工薪酬审计应付职工薪酬审计5应付职工薪酬实质性测

19、试112222子任务八 应交税费审计应交税费审计5应交税费实质性测试112232子任务九 应付股利、应付利息审计应付股利、应付利息审计5应付股利、应付利息实质性测试112242子任务十 实收资本、资本公积审计实收资本、资本公积审计5实收资本、资本公积实质性测试112252子任务十一 盈余公积、未分配利润审计盈余公积、未分配利润审计5盈余公积、未分配利润实质性测试112262子任务十二 营业收入审计营业收入审计5营业收入实质性测试112276子任务十三 营业成本审计营业成本审计5营业成本实质性测试426284子任务十四 期间费用、营业税金及附加审计期间费用、营业税金及附加审计5期间费用、营业税金

20、及附加实质性测试224293子任务十五 所得税费用审计所得税费用审计5所得税费用实质性测试213308任务五 其他重大项目审计期初余额审计、现金流量表审计、持续经营能力审计期初余额审计、现金流量表审计538326任务六 业务完成阶段审计工作调整分录汇总与整理、审计复核与审计工作总结业务完成阶段审计工作426344任务七 审计报告审计报告8审计报告314合计96653184五、教学材料（一）教材与能力训练材料1.二十一世纪普通高等教育规划教材审计实务与实践（ISBN978-7-5493-0581-0，江西高校出版社）；2.21世纪会计系列教材审计模拟实训教程（ISBN978-7-300-1370

21、9-4，中国人民大学出版社）；3.中注协颁布的“小型企业财务报表审计工作底稿编制指南（适用于审计执行企业会计准则的小型企业）”规定的标准审计工作底稿（Excel2007电子版）。4.滨州职业技术学院审计实训精品课程，/jpkc/sjsx/index1.htm5.学院审计实务与实践精品课程,0/study/sys7/index.asp?id=（二）仪器设备与耗材1.计算机、投影仪、电子白板。2.会计凭证、会计账簿、会计报表（纸质版）。（三）教学软件1.Microsoft Office 2007或以上版本（Word 20

22、07、Excel 2007）；2.A9财务管理软件标准版（U盘版）；3.FlashPlayer 9.0以上。（四）教学场地教学做一体化教室。六、教学组织形式任课教师要对授课学生进行角色分配：1.模拟会计师事务所的组织机构和审计项目小组的构成，实施审计。审计项目负责人1人，由会计师事务所所长担任；项目经理1人，负责现场审计的组织与领导；审计项目组成员若干名。2.模拟被审计单位财务会计、生产、仓储等部门，配合审计人员的工作，接受询问等。3.模拟被审计单位的往来单位及银行等外部单位，对函证予以回函，回答询问等。七、能力训练条件（一）实训室教学做一体化教室（二）实训耗材会计报表、会计账簿、会计凭证、点钞练功纸、存货模型、固定资产模型等（三）场地要求企业、会计师事务所（参观用）（四）后勤保障学生外出参观需要的交通费和带队教师八、考核方案1.对学生学习过程的评价，占学业总成绩的20%对学