宝应县中小学艺术教师教学绩考评方案

1、宝应县中小学艺术教师教学绩考评方案 为贯彻学校艺术教育工作规程，促进学校艺术教育工作的开展，进一步提高我县中小学艺术教师的综合素质，科学评价广大艺术教师的工作实绩，特制定宝应县中小学艺术教师教学实绩考评方案。一、教学成果：（30分）1.参加评优课（说课）、个人基本功竞赛等。片级获奖得1分、县级获奖得2-4分、市级获奖得3-5分（看获奖证书或复印件）。2.承担镇级（县属校）片级示范课、公开课得1分（最多得5分）。县级示范课、公开课得2分（市级及以上检查课，视同县级公开课）。示范课、公开课必须有当日活动安排表及评课记录（须有县局或校级领导签字），且开课一般性评价达合格以上（看教案、评课记录）。二、

2、教科研成果：（20分）1.参与课题研究。近三年参加省、市级课题得3分、县级课题得2分、校级课题得1分。主持课题的加2分（看课题申报表、中期报告、阶段检测报告等）。2.论文发表。论文、“教学一得”、“教学设计”等片级交流得1分（最多得5分，须片长签名，注明活动时间、地点），县级发表每篇得2分，市级发表每篇得4分，国、省级发表每篇得6分。3.论文获奖：片级获奖得1分，县级获奖得2-4分，市级获奖得3-5分，省及国家级获奖得6-9分。同一篇论文获不同级别奖次以最高级别记分，不重复累计，有关增刊、论文集发表不算（看发表、获奖的论文及获奖证书、发表的刊物封面、目录的复印件等）。三、艺术活动成果：（50分

3、）1.负责承担学校艺术团队主要辅导任务的（看校组织网络活动计划、方案及实施记录等过程资料）得5分。2.辅导学生个人参加艺术活动竞赛获奖的，省、市、县分别得5、4、3分，个人获优秀指导教师奖的有一次得1分（看获奖证书复印件等）。3.组织学生个人或集体参加汇演、展评或比赛活动（满分30分）。学校集体类：县级获一等奖得5分，二等奖得4分，三等奖得2分。市级获特等奖得5分，一等奖得4分，二等奖得3分，三等奖得2分。省级及以上特等奖得8分，一等奖得6分，二等奖得4分、三等奖得2分（看证书、奖状或通报文件）。学生个人类：每人次县级特等奖得5分，一等奖得4分，二等奖得3分、三等奖得2分。市级特等奖得5分、一

4、等奖得4分，二等奖得3分，三等奖得2分。省级及以上特等奖、一等奖得8分，二等奖得6分、三等奖得4分（看证书、奖状或通报文件）。4.承担教育局交给的专项演出任务的，省级一次得5分、市级一次得4分、县级一次得2分（县局相关人员签字证明）。承担其他条线演出任务的，省、市级一次得3分，县级一次得1分。附加分：（15分）向高等艺术院校输送优秀学生（本科双达线），音乐类每人得1分、美术类每3人得1分（看录取通知复印件或相关高考录取的信息材料），累计得分，不超过15分。几点说明：1.全县中、小学（包括职教）的专、兼职（8节课及以上）艺术教师（音乐、美术）均须参加此项评估，否则实绩以零分论处。实绩零分者由各镇

5、、学校在年度考核中降档处理。2.实绩评估表由各镇、学校自行翻印，艺术（综合）组公开评分，每年7月15日前经学校分管领导核查后，加盖学校公章上报县教育局初教科。未上报评估表及附件材料者考评结果为零分。3.县教育局每年按音乐、美术专项分类排序并予以公布。4.各项比赛以次计分，论文以篇计分，输送以人计分。5.论文两人以上合作者、辅导学校艺术团（队、组）及个人比赛获奖的，其实绩得分以该项得分值除以辅导人数。6.实绩栏需详细填写参赛级别及获奖等级、论文题目及在何处发表、培养人才的姓名分数等。7.根据四年综合实绩考核情况评选“宝应县优秀艺术教师”。四年内如遇有关评优活动则以实绩栏有关项目中的得分高低排列位次8.有弄虚作假行为、干扰比赛、受过行政纪律处分者，不得参评“宝应县优秀艺术教师”。二一二年七月六日2011-2012学年度中小学艺术教师教学实绩参评人员情况表学校名称（盖章）： 校长（签字）： 考评工作负责人（签字）： 联系手机： 序号学科姓名性别参加工作时间是否专职自评总分校评总分县评总分注：此表电子文档请于7月20日前发送至初教科邮箱：2011-2012学年度中小学艺术教师实绩考评记分表单位（盖章）： 校长（签字）： 参评教师姓名： 序号类别实 绩 记 载自评分校评分县评分时间项目 内容级别奖次1教学成果3