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文档简介
1、我校“管理年”活动实施方案-为加强我校各方面管理,规范制度建设、细化管理措施、落实管理责任,克服管理中的薄弱环节,使学校日常工作和行为管理规范化、制度化,切实提升学校的管理水平;同时为进一步贯彻落实党和国家建设节约型社会的号召,堵塞漏洞,节约经费,减少资源浪费,建设节约型学校,经学校党委研究决定,开展“管理年”活动,特制定此实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十六大和十六届五中全会精神,坚持以育人为本,以严格管理为主线,紧密结合保持共产党员先进性教育活动,以提高工作质量为目的,不断更新管理理念、改进管理方法、提高管理水平,努力建设节约型学校,积极探索新形势下学校
2、管理运行机制,使学校办学质量明显提高,各项工作明显改善,各项费用明显控制,努力开创学校工作新局面。 二、目标与措施 目标一:健全完善各项规章制度,使学校的办学有法可依,有章可循,达到统一学校工作、规范师生行为、保证学校稳定、促进事业发展的目的。 具体措施: 1、各部门要认真组织教职工学习中华人民共和国宪法、高等教育法、教师法、职业教育法等法律法规和相关政策,增强学校办学的法律意识和制度意识。(党委工作部负责) 2、进一步完善学校章程,清理规范学校规章制度。各部门要以规范管理和提高决策的民主化、科学化为工作目标,按照“合法性、科学性、连贯性、创新性、严密性和可操作性”的原则,全面清理学校下发的各
3、类规章制度,在2005年底前编辑印发新的辽宁省交通高等专科学校规章制度汇编。(校办负责) 3、规范制度本身的管理。相关部门对各种文件的制定、审批、修改、印制、发放、保管、回收、销毁等各环节进行严格控制,保障制度本身的有效性、完整性、连续性、严肃性。(校办负责) 目标二:建立科学有效的管理考核指标体系和考核办法,进行全面、全员、全程管理。 具体措施: 1、进一步划分各部门职能,明确工作职责和岗位职责,按照建设示范校的标准制定相应的岗位工作标准。完善教师和行政人员岗位责任制,细化工作规范,制定工作流程,进行科学量化,做到管理职责明确,流程清晰,规范具体,指导性与可操作性强。(人事处负责) 2、学校
4、成立教职工考核工作领导小组,制定考核实施细则,从德、能、勤、绩、廉五个方面对教职工进行考核,重在考核思想品质、职业道德、工作业绩、敬业精神以及履行岗位职责的情况。考核结果做为教职工聘用、晋升职称、参评各种荣誉称号及奖励的重要依据。同时强化监督机制,加强对管理过程的监督。(党工部负责全校中层干部,人事处负责教职工) 目标三:开源节流,建设节约型学校。具体措施: 1、在全校范围内进行一次彻底的用水、用电设备大检查,开展“节约资源”工作,制定严格的用水用电规章制度,克服水、电的浪费。(总务处负责) 2、更新陈旧的设施,利用高科技设备节约能源,检查到不符合节能标准的,应该立即进行改善。(总务处负责)
5、3、在购置办公用品、交通通讯设备及车辆管理等方面,要做好计划,制定制度,避免不必要的浪费。(总务处负责) 4、加强学校的资产管理,防止资产流失;提高设备使用效率,完善设备的综合利用,最大限度地共享资源。(总务处、教务处负责) 5、严格学校招待费管理,在对外接待、交往等问题上注意勤俭节约。(校办负责)6、严格财务管理,严肃财经纪律,规范程序,加强内部审计,建立经费合理使用机制和有效监督机制,防止资金跑、冒、滴、漏。(计财处负责)7、合理配置和使用人力资源,减少人力、人才的闲置和浪费。(人事处负责)8、减少教学过程各环节中的人力、财力和物力的浪费。(教务处负责)目标四:通过管理手段现代化,提高工作
6、质量和工作效率,提高管理工作人员的素质。具体措施: 1、大力推进教学和行政管理手段的现代化,进一步完善教学和行政管理体系,使教学和行政管理工作走上规范化、制度化、现代化;提高管理人员的政策水平和业务素质,建设一支高素质的管理工作队伍,不断提高教学和行政管理质量。(教务处、校办负责) 2、加快信息化建设步伐,实现信息技术在学校管理中的全面应用;提高教师和机关工作人员运用现代化办公手段的能力和基本素质;充分利用校园网,推行网上办公,实现内部办公自动化,逐步实现办公无纸化。(校办、现代技术教育中心负责) 三、组织领导 为使学校“管理年”活动有组织、有领导、有计划的进行,使这项活动真正起到强化学校管理
7、的作用,学校决定由各位校领导负责对所分管部门活动的组织领导。 学校设立管理年活动办公室,办公室设在校办,负责“管理年”活动的日常工作。 四、实施步骤 (一)动员部署阶段(2005年11月):完成学校管理年活动的准备、动员和组织发动工作。 1、通过召开全校教职工动员大会、下发实施方案,对学校管理年活动进行全面动员、部署。 2、各系部、部门认真组织师生学习及动员。 3、采用横幅、校报、专栏、电子屏等多种形式对学校管理年活动进行宣传。 (二)组织实施阶段(2005年12月2006年5月): 各部门根据本方案的内容及工作任务,专人负责,以部门为单位组织师生广泛开展以自查自纠为主要内容的整顿工作, 认真写出自查自纠的书面报告,要针对存在问题,提出具体措施进行
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