高一议论文写作指导.pptx

1、高一议论文写作指导,庄子徐无鬼：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”请你从不同的角度阐述这句话，然后选择其中一个角度写一篇议论文。,根据文章的引句，我们可以用“言行必须一致”、“善言者务必善行、”“言必信者为贤”、“行先于言”、“善言不如善行”、“人以善行为贤”、“行大于言”“贤者善行慎言”“言教不如身教”“少说空话，多办实事”“夸夸其谈者必败”等来立意。 如果从反其义而立论，我们可以说“人或（有的）以善言为贤”（如蔺相如以善言廷斥秦王，维护国家尊严；触龙以善言勇谏太后，确保国家安全。）。行文时，先阐述引句含义，再肯定其积极的意义，而后指出不足处，亮出自己的观点并加以论证。,如果有些同学以“善

2、言有益”、“ 说话需要技巧”、“ 讲究语言艺术”等为中心论点，那就可能离题。因为这些观点既不合引句的意思，也没有与引句产生矛盾的地方。引句并没有否认善言的作用，只是说不能以是否善言来判定人是否有德有才，即善言者未必贤，不善言者未必不贤，这个观点与提倡善言的观点不存在“非此则比”的对立关系或者互为补充的关系，你论证了你的观点的正确，也无法说明引句观点是错误的或是片面的。所以，你所论证的内容就偏离了材料。至于有些同学以“ 倾听，是成功的基石”为中心论点写作，那所论证的就是与引句毫不相干的命题了。,大言若讷,有的人巧舌如簧，有的人却不善言辞，更多的人也许会认为自己介于两者之间，我自认为属于最后一种。

3、,很多人都会很羡慕巧舌如簧的人，羡慕他们从来不打结的舌头，羡慕他们擦满润滑油的双唇，也很羡慕他们比光还快的思维。在世人眼里，他们有才。这犹如墨守的陈规，犹如永恒的真理。 庄子不服。庄子徐无鬼云：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”这对千言万语却说不出口的大家伙来说可是莫大的鼓励呵。就是！巧舌如簧的人并不是都值得羡慕的啊。,才华并不需要舌头来展现她的美丽，舌头也无法展现才华全部的美丽。巧舌如簧，不过是嘴皮子上的功夫，不知哪位大侠曾经用嘴皮子坐上了武林盟主的宝座啊？！金庸的江湖好像没有，古龙的江湖好像也没有。武侠小说里的大侠，功夫盖世吧？嘴皮子的功夫怎么样？不咋的吧？！武侠小说太虚幻，回到现实，也

4、没有什么大的出入。贾平凹，在公众场合，他显现出他的“弱项”：不善言辞，说话对他是一种负担。他，没才吗？谁敢说他没有才华？你听说过哪个无才之人能像他这样，写出几十本散文、小说？据说他年轻时，有一年竟创下了每周发表一篇作品的奇迹。这不但与“无才”丝毫联系不起来，而且简直可算得上天才了。用汪曾祺的说法，贾平凹是个“鬼才”。鬼才啊，世间有几等人可算鬼才？屈指可数。,巧舌如簧，不一定有才；不善言辞，可能内涵深厚。当然，巧舌也有才气横生的非等闲之辈。,三国演义第四十三回：诸葛亮只身随鲁肃过江、游说东吴群臣。时值刘备新败，退守夏口，曹操大军压境，东吴上下主降之风日盛。在此情势下，诸葛亮以其超人的胆识同东吴群

5、儒展开舌战，并以其滔滔辩才使对手一个个皆成“口”下败将，并最终说服了孙权，使吴蜀联盟共抗曹操的局面得以形成。诸葛亮在东吴诸儒的诘问中从容做对，侃侃而谈，纵横捭阖，游刃有余，终使“张昭并无一言回答”，“虞翻不能对”， “步骘默然无语”，“薛综满面羞惭，不能对答”，“陆绩语塞”，“严 低头丧气不能对”，“程德枢不能对”，以至众人“尽皆失色”。真可谓三寸之舌能抵百万之兵。这可不是单纯的嘴皮子功夫啊！肚子里的武功秘籍那可是用堆计算的啊，那可是等闲的巧舌所有的？,佩服诸葛亮，佩服得五体投地了吧？羡慕，就要羡慕这样的！ 说实话，我偏爱贾平凹那样的。没什么可说的幕布后面，是满腹经典的宏伟场景。 不要总是羡慕

6、巧舌如簧的人嘛。看看“鬼才”贾平凹，如果你真的很固执，就是要羡慕他们，我也不拦着，但请羡慕比诸葛亮有才的。,贤者善行,孔子云“先行其言而后从之”，此之谓君子。可见，正如鱼儿离不开水，人离开了行动，话说得再漂亮也什么都不是。只有行动才能证明一切。,1861年3月4日，林肯正式就任于美国第16任总统。白宫一位职员替他写了一个简单的通知给当时的国库秘书，要他在每月1日发给林肯月薪。林肯认为从3月5日才能全日办公，所以他把那份通知中的“1日”给成了“5日”。当时美国总统的年薪是2.5万元，就这样，这位一丝不苟的总统用行动替美国人民节省了73美元97美分。他用行动履行着责任。,“我只知道一件事，那就是我

7、一无所知”。说这句话的人是谁？欧洲哲学的开山鼻祖，伟大的希腊哲学家苏格拉底。当法官告诉他，如果他承认错误，他就会得到赦免，他拒绝了。他的朋友来到牢房告诉他，他们已经买通了所有妨碍他获得自由的人时，他也拒绝了。他淡淡地说：“告诉人们，他们杀死的只是我的肉体。”是的，他的肉体在当时被轻蔑地毁掉了，但是，他的思想，他的智慧，却给人们打开了思想之们，也给他带来了不朽的千古声名。他践行为求真理。,赵括自幼学习兵法，曾经和他的父亲赵奢谈论兵事，赵奢都难不倒他，但并不称赞他。赵奢说：“如果赵王不让他当将军也就罢了，如果一定要让他当将军，打败赵军的一定是赵括自己。”后来，赵括替了廉颇之后，因没实战经验，最终导

8、致赵军大败，数十万赵军投降了秦国。不躬者自败。,晏子云：“为者常成，行者常至。常为而不至（“至”应改为“置”，放弃），常行而不休。”可见，上帝在给了你生命的同时，也赋予你行动，而只有在行动中，生命才能焕发出璀璨夺目的色彩！,牛刀小试,道家认为，天下柔者莫过于水，而能攻坚者又莫甚于水。水蕴含着深厚的哲学意味。试从不同的角度思考水，并选取其中一个角度写一篇议论文。,立论角度： 1、从自然物本身的色、味、形、态等特点出发可以得出： （1）水是无色、无味的，进而联想到水的纯粹，或者，反过来思考水的单调乏味进而联系到人。 （2）水是没有固定形态的，放到什么容器里就是什么形状，进而联想到水的适应性，也可以

9、反过来想水缺乏个性、没有自我杂，再进一步联系到人。 （3）水是清澈的，可以联想到水的清明，不容一丝杂质，也可以反过来想“水至清则无鱼”，生命应该包容一些杂质。,（4）水在不同的温度条件下，有不同的状态，可以联想到人也应该及时地改变、完善自己以适应社会。 （5）水普遍而广泛地存在于我们的生活中，可以想到水的重要性，平凡而默默奉献的精神。 （6）水流过高山、低谷，最终流入大海，可以联想人生只有经历了无数的挫折、苦痛之后才能有所成就。 （7）水的质地柔软而坚韧，可以想到人的性格应该是外柔内刚的。 （8）水能沉淀也能洗涤污物，可能想到水的自我净化和净化他物进而联系到人。,联系课本中所学的水展开联想：

10、杜甫春夜喜雨：“随风潜入夜，润物细无声。”可以联想到雨水默默地滋润万物进而联想到平凡人们的默默奉献。 柳宗元小石潭记联想到水的清新的趣味。 余秋雨都江堰想到治水要善疏进而想到用人要善导。 苏轼念奴娇赤壁怀古：“大江东去，”想到水的磅礴气势，水所承载的历史、文化内涵。还有好多好多的课文可供学生们去利用。,联系平时的积累展开联想，寻找立意点： 如“高山流水”、“水滴石穿”、“海纳百川”、“人往高处走，水往低处流”、“一个人不能两次踏入同一条河流”、“水能载舟亦能覆舟”等等。,联系生活、社会热点展开联想，寻找立意点：水对万物、对我们生活的重要性，西部的缺水，“南水北调”，“三峡”工程，“保护母亲河”

11、等等,从运动的角度，论点可提炼为：共同进步，共同提高。,从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。,从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。,从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。,从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。,从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。,例文： 大柔非柔，至刚无刚,太极拳，动作柔和缓慢，尽显其女性之美，既可用于技击，又有增强体质和防治疾病的作用。太极拳乃是众多拳术中至柔者，然而它却以己柔制彼刚。 道家认为“天下之至柔，驰骋天下之

12、至坚”，“江河所以为百谷之王者，以其善下。”下反而是王，弱反而能强。,蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王。何也？ 刘备有女性之柔。 男人大丈夫，流血不流泪。然而刘备却恰倒好处地将其眼泪挥洒而下，遇到不能解决的事情，对人痛哭一场，立即转败为胜。所以俗语有云：“刘备的江山，是哭出来的。”,楚之霸王项羽，叱咤风云，英姿飒爽，乃拔山盖世之英雄也。为什么却败给刘邦？ 原因在于刘邦懂得以柔制刚。 刘邦每与项羽发生矛盾冲突，虽处劣势，但能忍辱负重，虚心下问，随机应变，最终转败为胜。 刘邦之柔表现为能屈能伸，所以能够平荡群雄，统一海内。 故曰：大柔非柔，至刚无刚。,柔者，孕育着力量。水看似平缓地流动，然而每一次的涌动，都增添新的力量，该爆发的时候，必定滚滚而来，汹涌澎湃，淹没一切。柔之所以能够克刚，在于其内在的力量。,柔者不同与谄媚者。谄媚者早已丧尽廉耻，只懂得投人所好，骨髓早已发黑，只能像蛇一样猥琐爬行。柔者则不然，柔者柔而不谄能屈能伸，正如李白所描述的“抽刀断水水更流”。柔者能忍，能忍便可长存，便会翻云覆雨，扭转乾坤。,柔者胜于刚者。刚者只有匹夫之勇，“匹夫之勇”受不得气，即不能忍。项羽失败了，因为他只有“匹夫之勇”无法忍辱负重，垓