六年级语文下册 第1单元 5《女娲造人》课件5 语文S版.ppt_第1页
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1、女娲造人,女 娲 造 人,女娲补天,作者简介： 袁珂，生于1916年，神话学家。四川省新繁县人。论著有中国古代神话、山海经校注等。 中国古代神话是中国第一部汉民族古代神话专著。,自读课文,1.划出生字词并注音。,2.思考如下问题： 女娲为什么要创造人类？ 女娲怎样创造人类？ 女娲造出来的人是怎样的？ 你认为女娲身上具有怎样的品质？,读出画线字的正确读音：,莽莽榛榛,澄澈,幽光,灵敏,绵延,神通广大,生气蓬勃,枯 藤,ch,png b,yu,zhn,min,tng,mn,shn,生字娲、藤 词语 莽莽榛榛 、 神通广大 、 生气蓬勃、 疲倦不堪 、 兴高采烈,感知故事,给课文分段，并概况段意,交

2、代故事的起因。开天辟地后，万物具备，世界上没有人类。,写女娲造人的过程。,写人类广泛出现在世界上。,写女娲把人分成男女，叫他们自己创造后代，使人类代代延续。,女娲的智慧,女娲的仁爱,结合课文语句，谈谈你对女娲的看法,学完本课，你对“人”及“生命”有何看法？,【课堂小结】：,女娲是这个神话中最古老的始祖母神，她毕生做了两件惊天动地的大事，一是造人，二是补天，为人类立了大功。本文记述了女娲造人的全过程，表现了原始人类对人类起源的好奇和追索，以及在当时社会条件下，所做出的丰富想象，表达了作者对生命诞生的喜悦之情。 有了人类,大自然才有了生气,蓬勃起来;有了人类,女娲不再寂寞、孤独;有了人类,世间也就有了温馨,有了爱,更重要的是,有了创造.,当堂训练,请发挥你的想

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