3图像的艺术处理

1、课题图像的艺术处理学科信息技术授课班级初一（3）教学目标知识与技能1、学会调整图像色彩； 2、学会使用仿制图章工具； 3、了解常见滤镜的使用。4、能够用规范语言表述作品的创作思路过程和方法1、使用“调整”菜单调整照片色彩；2、使用仿制图章进行图象局部区域的复制； 3、使用滤镜实现图象的艺术效果。情感、态度、价值观学生的自主学习意识得到提高，在任务的完成过程中体会到成功的喜悦。重难点1、仿制图章工具的使用2、滤镜的使用。主 要 教 学 过 程一、引入新课展示已经过艺术处理的图片，通过与原图的对比，使学生产生好奇心，从而投入到本节课时的学习当中。上节课我们学习了如何选择图像的局部区域并进行简单的填

2、充和羽化处理。今天我们要学习对图像进行艺术处理，实现图像的艺术效果。二、教学过程设计一、调整图像的色彩打开图像，单击“图像”-“调整”，可以调整图像的色阶、色彩平衡、亮度与对比度等，从而改变图像的效果。1、 实例一：调整数码照片的色彩，弥补拍摄的不足。方法一：调整图像亮度/对比度。打开素材图片“scene.jpg”，依次点击菜单“图像”-“调整”-“亮度/对比度”，调整亮度/对比度至合适数值即可。原图效果图方法二：调整图像的曲线(curve)。“图像”-“调整”-“曲线”，调整曲线至合适弧度即可。2、试一试：调整素材图片“风车.jpg”的色彩平衡，使原图变化出各种效果。二、使用仿制图章仿制图章

3、工具就象“复印机”，能将图像中某个区域的内容原样搬到另外一个地方。使用仿制图章工具时要先定义采样点，也就是指定待复制的图像区域。 1、实例二：复制图像中的向日葵。操作步骤：1、打开图像文件，选择仿制图章工具，设置仿制图章的画笔属性。2、定义采样点。按住Alt键在图像某一处（如向日葵）单击。原图效果图3、松开Alt键，在需要仿制的地方，单击鼠标，图案就复制上去了。2、试一试：用仿制图章工具，除去素材2“张家界.jpg”中的文字。三、使用滤镜滤镜可使所选区域图像产生特殊效果。如果没有定义选区，则对整张图像作处理。 1、实例三： 将风景照片变为水彩画。 操作步骤： 1）打开图像。 2）单击菜单“滤镜

4、”-“模糊”-“模糊”，使照片模糊。3)单击菜单“滤镜”-“艺术效果”-“水彩”，选择合适的参数。设置水彩画效果。4)调整图像的色彩、曲线等。 2、试一试：利用滤镜将素材“country garden.jpg”制作成“木刻效果”、“水彩效果”等艺术图。四、课堂小结本课主要学习了图像的一些常见的艺术处理，包括图像色彩的调整、仿制图章的使用和滤镜的使用。其中仿制图章的使用要特别注意操作要领，滤镜的种类很多，同学们可以在练习时尝试一下不同滤镜的使用。三、作业完成教学资源中的素材文件夹中的练习四、教学反思此节课时对学生的吸引力同样很大，能充分调动学生的学习积极性，但仿制图章练习题有一定难度，所以首先应提示学生如何操作效果更好。另外，仿制图章的使用本身对学生来说相对而言也比较复杂，要特别强调一下操作要领，尤其是使用过后出现边缘复制过界的现象，要提醒学生结合历史记录画笔工具一起使用，进行还原。学生的掌握效果