广西钦州市2020学年七年级生物上学期第一次月考试题 新人教版

1、广西钦州市2020学年七年级生物上学期第一次月考试题 一、 选择题 1. 如下图示能正确表示各种概念之间关系的是（ ） A B C D 2. 进行探究实验时，同学们首先要明确提出实验的假设，其主要目的是( ) A得出实验结论 B明确实验方向 C确定实验材料 D延长实验过程3. 导致生长在荒漠地区的大多数植物地下根发达，地上部分十分矮小的根本原因是（）。 A阳光不足 B缺少水分 C温度过高 D空气污染 4. 某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明，放养一定数量的青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%，这个事实说明： A农药能较好地控制农田害虫 B青蛙对农田害虫的控制作用有限 C青蛙

2、能较好地控制农田害虫 D农药影响水稻的传粉5. 假定在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会 A迅速上升 B上升后又下降 C保持相对稳定 D迅速下降6. 在 “水藻水蚤虾小鱼食鱼鸟”这条食物链中，若食鱼鸟全部迁移别处，那么在一个时期内将会发生的现象是 第四营养级生物的数目会减少 三级消费者的数量会增加 次级消费者的数量会增加 第三营养级生物的数量会减少 初级消费者的数量会减少 第二营养级的生物数量会增加 A B C D7. 在草蝗虫青蛙组成的食物链中，若青蛙要获得10千焦的能量，则最少需消耗蝗虫的能量为（） A25千焦 B50千焦 C100千焦 D125千焦8.

3、某科研机构利用遥感卫星长期监控一个生态系统的演变，以下三幅示意图是根据不同时期卫星所拍摄的该生态系统照片绘制而成的。图中形状和颜色均相同的点表示同一物种，不同形状或颜色的点表示不同的物种，点的疏密表示单位面积上种群个体数量都多少。据图所作的结论正确的是( ) A距今25年时该生态系统中共有1个种群 B距今25年前，该生态系统的稳定性比现在更强 C近25年来，该生态系统所有生产者合成有机物的总量大于自身分解有机物的总量D近25年来该生态系统种群个体数量不断增加但物种数量不变9. 如图是某农田生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（） A该食物网中有4条食物链 B该食物网中，戊与丁既是捕食关系，

4、也是竞争关系 C该食物网中，戊获得的能量及毒素最多 D该农田生态系统的最终能量来自于甲10. 能增强生态系统的自我调节能力的是（）。 A减少捕食者和寄生生物的数量 B使生产者和消费者在数量上保持平衡 C增加生物的种类 D减少生物的种类 11. 一旦人为因素消失，首先出现退化的是（）。 A森林生态系统B湖泊生态系统 C草原生态系统D农田生态系统 12. 发展生态农业是建设社会主义新农村的需要，是农业可持续发展的新模式。生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和能量多级利用。下列关于农作物秸秆的处理方式中，不符合生态农业模式的是（）。 A投入沼气池中用于发酵 B用作食用菌培养基 C就地焚烧

5、D用于生产可被微生物降解的塑料 二、 填空题 13. 生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统。如：_生态系统；_生态系统。 14. 地球上最大的生态系统是_，它包括了地球上的_，以及_。它的范围，上限可达_千米的高空，下限可达_千米的海沟底部，或者距地面深达_千米的岩石圈。 15. 生态系统中的植物是_，动物是_，_是分解者，在食物链中流动的是_和能量。 16. 图是某草原生态系统食物网简图，请据图回答：(1)草属于生态系统成分中的_者。某同学将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。他是根据体内是否有_作为分类依据的。 (2)该食物网中共

6、有_条食物链，最长的一条食物链是_。 (3)若人们大量捕捉蛇，则该生态系统最初发生的变化是_的数量将会增加，可能导致生态平衡被破坏。这说明生态系统虽然具有一定的_能力。但生态系统的这种能力是有限的。 如果该食物网要长期维持下去，除了图中生物外，还应有腐生细窗、真菌等_者和非生物成分。请举出两种非生物成分：_ _ 17. 环境中影响生物生活的各种因素叫做_。它分为_和_。 三、 判断题18. 用摄影机拍摄狮子的活动，研究狮子追击猎物的方法属于实验法。 （ ） 19. 实验应在一切条件都相同的情况下重复做几次，并取其平均值，以尽是减少误差的影响。（） 20. 生物技术可以帮助人类战胜能源危机。（

7、） 21. 鸟类之所以能够保持体温恒定,是由于羽毛的保温作用. ( ) 22. 生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。 （ ） 23. 人类可以生产产品、创造财富，是城市生态系统中的生产者。 （ ） 24. 生态系统中的消费者是可有可无的。 （ ） 25. 生物圈中的各个生态系统之间是毫不相干的。 （ ） 26. 生态因素仅指环境中影响某种生物生活的非生物因素。（ ） 27. 南橘北枳，造成这一分布差异的主要生态因素是水分和阳光。（ ） 四、 综合题28. 实验探究 蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过

8、_和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的_、_和其他有机物为食。 探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。 提出的问题是：_。 作出的假设是：_。 制定计划： 取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离。 将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。 如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。 对比结果，得出结论。 实施计划（按实验计划进行） 在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？ 得出结论：_。 29. 在一个草原生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请据图回答： 该食物网中共有食物链_条。 生产者是_，该图

9、中没有表示出来的生态系统的生物成分是_。 这个生态系统的能量最初来自于_。 如果大量捕杀狐狸，田鼠的数量将会最初_然后_。 如果草原被某种有毒物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累，最终导致图中_ 体内积累的有毒物质最多。 请写出图中最长的一条食物链：_。该食物链中所含能量最多的生物是_。 30. 下图表示某一区域的生物：草、蝗虫、食虫鸟、鹰、蚯蚓、兔子、细菌、真菌，请根据图回答下列问题： （1）写出该区域中的一条食物链：_。 （2）食物链中，生物之间的关系是_。 （3）如果要构成生态系统，还需要的组成部分是_。 （4）如果草被某些难以分解的有毒物质污染了，图中体内有毒物质积累最多的生物是_。

10、 答案一、选择题1、 B 2、 B 3、B4、 C 5、 B 6、 B 7、 B 8、 C 9、 B 10、C11、D12、C二、填空题13、 海洋、森林、陆地、湿地、城市、农田等 14、 生物圈 所有生物 其生活环境中的非生物因素 11 12 2-3 15、 生产者；消费者；微生物；物质 16、 （1）生产，脊柱， （2）5， 草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇， （3）鼠， 调节， （4）分解， 阳光、空气 17、 生态因素生物因素非生物因素 三、判断题18、 19、 20、 21、 22、23、 24. 25、 26、 27、四、综合题28、 肌肉，枯枝，朽叶 提出的问题是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快吗？ 作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快（或慢