语文复习要点

1、课文生字词句说话和拓展练习掌握生字会写生字1、 太阳的话曦、暖、满、枕、抬、睫暖、满、枕、抬、睫花束、香气、温暖、露水、枕头、睫毛太阳公公带着 ， ， ， 和 来到我的小屋。太阳公公还能为我们带来 、 、 。2、享受森林杂、绑、铺、繁、丫、编、嫩、搬、凳杂、铺、丫、编、嫩、享受、森林、相信、杂草、繁密、枝丫、朝气勃勃、凳子根据课文内容填空樱樱精心 小樟树苗。 ，她就浇水；长出了杂草， ； ，她为小樟树苗绑上一根竹子； ，就在小樟树苗四周铺些稻草。1、把下面的两句话合成一句话，注意正确使用标点符号。 （1）樱樱搬只凳子坐在树阴里。樱樱久久不肯离开。 （2）我坐在窗前。我看小鸟在树枝上跳来跳去。

2、2、读句子，你能根据内容填上表示妈妈和樱樱说话时神态的词语吗？ （1）妈妈（ ）地问：“你总是坐在那里干什么呀？” （2）樱樱（ ）地说：“我在享受我的森林呢”3、小黑鱼枪、漆、充、虹、冻、藻、统枪、充、虹、藻、统快乐、金枪鱼、漆黑、充满、彩虹、果冻、清凉按课文内容填空（1）小黑鱼看见了像（ ）似的水母。（2）小黑鱼看见了走起路来像（ ）似的大龙虾，还看见了一群（ ）小红鱼。发挥合理想像，写两三句话：小红鱼听了小黑鱼的话后，会怎么说？怎么做？“可是你们不能老待在这里呀，我们一定要想个办法。”小黑鱼说。一条小红鱼说：“ 。”另一条小红鱼说：“ 。”还有一条小红鱼说：“ 。”小黑鱼想出了办法：“我

3、们可以游在一起，变成海里最大的鱼。” 于是，小红鱼们 。4、沙滩上的童话筑、插、狠、建、攻、商、驾、驶、炸、挖插、建、攻、商、挖相约、建造、商量、驾驶、轰炸、赞赏读句子，在（ ）里填上合适的表示动作的词。 在沙滩上，我们垒起城堡，（ ）起围墙，围墙外还（ ）上了干树枝，那是我们的树。我们（ ）地道，从地下（ ）上火药，把城堡（ ）平，（ ）出除了被困的公主。编一个自救公主的故事。5、我的房间翅、膀、墙、壁、饼、克、司、载、幻翅、膀、饼、克、司、功课、翅膀、墙壁、饼干、巧克力、司机、载、幻想课文中的“我”希望房间可以发生很多变化，比如房间可以有（ ），也可以是（ ），更可以长（ ），可以像（ ）

4、，还可以假设成（ ）。仿照课文4、5小节，写几句话，并配上一幅画。我希望我的房间能 。 。*6、马鸣加的新书包姥、舅、婶、礼、共、股、班、业、行、线礼、共、业、行、线姥姥、舅舅、婶婶、礼物、一股脑儿、班长、作业、羞愧难当、丝线把下列这些词正确填进句子中，再读一读 快活 懊丧 不同意（1）马鸣加（ ）：“一个星期上五天学，一天背一只，正好！”（2）马鸣加（ ）地对妈妈说：“你看，只用一只书包也不行。”（3）哎！这只书包有点奇怪。背上它，觉得特别轻松。“准是早饭吃得饱，有力气。”马鸣加（ ）地朝学校奔去。7、海中救援援、警、营、搏、集、汉、唯、依、靠援、营、搏、依、靠救援、警报、营救、搏斗、聚集、

5、气喘吁吁、唯一、依靠、在下列句子中填上合适的词语（1）救援队长（ ）宣布：“乡亲们，救援船无法载上所有的人，还有几个人被留在了那儿。”（2）汉斯（ ）说：“妈妈，我必须去！”（3）妈妈（ ）道：“求求你，不要去！”想像汉斯母亲等待儿子归来时的表现。*8、九色鹿鹿、颜、湖、感、激、性、宫、愤、危感、激、性、愤、危颜色、感激、性命、寻找、危险、忘恩负义、又气又恨童话剧表演9、医生的心思德、费、况、碎、检、查、仅、付、钱费、况、检、查、仅、就医、浪费、情况、一言不发、碎片、检查、付钱1、 根据课文内容填空。（1） 为了能给更多的人看病，格里辛格养成了做事利索、说话（简练）的习惯。（2） “玻璃碎片。

6、”女病人（简短）地答道。（3） 您（简洁）的叙述，使我今天能有时间多看几个病人。照样子把句子说清楚：例：医生检查了她的伤口，进行包扎。医生（仔细地）检查了她的伤口，（迅速地）进行包扎。我做完数学题，又检查了一遍。我（ ）做完数学题，又（ ）检查了一遍。*10、迷人的蝴蝶谷蝴、蝶、谷、湾、案、纹、珠、翩、批、辉蝴、蝶、湾、批、辉蝴蝶谷、台湾、图案、花纹、珍珠、光辉、翩翩起舞积累表示颜色多的词语：五颜六色、色彩斑斓、万紫千红、五光十色如果你是一名导游，你将如何向游客们介绍蝴蝶谷里的蝴蝶？11、美丽的西双版纳纳、等、壶、砍、扁、悠、甩、楼等、壶、悠、甩、楼水壶、扁担、发愁、悠然自得、五彩缤纷、助兴、

7、竹楼根据课文内容填空：西双版纳（ ），又是（ ）。如果你走进西双版纳密林，会遇到什么情景？展开想象说一说。12、西湖名堤堤、素、绵、伏、浓、优、掠、念、宋绵、伏、浓、优、掠、名堤、连绵起伏、优美、犹如、掠过、纪念、宋朝根据课文内容填空：站在西湖边，只见远处的山峦一山（ ），一山（ ），一山（ ），一山（ ），真像一幅（ ）。除了白堤、苏堤，你还知道哪些西湖景观，听到过哪些传说？请你收集有关资料，选一个说一说。13、我给奶奶送阳光外、遍、芬、叽、喳、沐、浴、裙、叨、慰叽、喳、沐、浴、叨、外面、开遍、芬芳扑鼻、沐浴、围裙、念叨、安慰抄写句子：啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。

8、照样子，用上几个表示动的词语练习说话。例：鹿儿想到外面去玩。她打开房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。小华回到家里。他 。14、只有一个儿子歇、伶、俐、赛、莺、嗓、拎、桶、腰、甸歇、伶、俐、拎、甸伶俐、嗓子、特别、拎、腰、迎面、沉甸甸区别“什么”和“怎么”。两个妈妈问：“你（ ）不说说你的儿子啊？第三个妈妈说：“有（ ）可讲的，他没（ ）特别的地方。照样子把句子说完整：我那个儿子又伶俐，又有力气，谁都比不上他。小弟弟又 ，又 ，谁都喜欢他。15、在家里也该是个好孩子跌、扶、欺、泪、整、置、箱、搞、覆、叹跌、扶、欺、泪、搞、跌倒、扶、欺负、眼泪、整齐、布置、地覆天翻、叹气照样子把句子写完整：他在

9、学校里，把玻璃擦得亮堂堂的，真是个好孩子。他在家里， ，真是个好孩子。他 ， ，真是个好孩子。换一种说法：例：虹虹扶起了陈小帆。陈小帆是虹虹扶起的。亮亮打扫了教室。 *16、做人的故事故、旅、缓、需、倦、醉、撕、屑、垃、圾缓、醉、屑、垃、圾故事、旅行、需要、疲倦、沉醉、撕、垃圾区别词语：沉醉 沉思 沉睡（1）一阵爆竹声，把（ ）中的我惊醒了。（2）大剧院里，数千名观众（ ）在新年音乐会的美妙乐曲中。（3）妈妈（ ）了一会儿，对我说：“这件事还是你自己拿主意吧啊！”小组合作选一个故事演一演。理解句子，并说一说你是怎么理解的？17、高尔基和他的儿子尔、基、妻、栽、姹、紫、嫣、霞、庞尔、基、妻、霞、

10、庞休养、探望、假期、姹紫嫣红、彩霞、红扑扑、脸庞要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该多么愉快呀！（1）背诵课文第4、5两节。（2）结合4、5两节说说高尔基为什么说儿子留下了美好的东西？（3）初步感受“奉献”比“获得”愉快的道理。18、宝镜婆、递、揭、拨、试、绩、抚、摔、砸婆、递、拨、绩、抚抚摸、粉碎、成绩、清清楚楚、试题、拨浪鼓、揭开（1）我可不要这样的钱。（2）这样的成绩是假的，我才不要呢！最后，我拿起宝镜，往地上狠狠地一摔，宝镜碎了。老婆婆听到宝镜被砸碎的声音后，立即返回来。（请你想象一下，老婆婆和我会有一段怎么样的对话呢？请你把自己想象的话写下来。）19、歌声拼、扎、隐、妇、抹、

11、脆、昂、播、更、拢妇、抹、脆、拢拼命、挣扎、隐隐约约、妇女、清脆、激昂、传播、聚拢是她，用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量和希望，是歌声救了大家。展开想象，想一想得救的人们不会这位不满10岁的小女孩，有的写信对小姑娘说什么呢？有的会对自己的家人说什么呢？20、芭蕉花晕、犯、围、矮、托、袖、捧、便、厅、容犯、托、袖、捧、厅头晕、照实、围墙、衣袖、争气、客厅、容易（1）我们摘下花，把它藏在衣袖里带回家。我捧着花跑到母亲床前。（2）母亲非常生气，连连叹气，说：“唉！我生下了你们这两个不争气的孩子，为娘的倒不如病死的好！”（1）为什么我和哥哥那么辛苦为妈妈摘来了芭蕉花，妈妈不但不开心反而非常生气？为

12、什么爸爸也狠狠地训了我们一顿？（2）有人说，我和哥哥不应该拿不属于自己家的东西；有人说，为了治妈妈的病，可以这么做，生命最宝贵。那有没有什么可以两全其美的办法呢？21、寓言两则寓、矛、盾、锐、哑、掩、盗、铃、铛、零矛、盾、锐、哑、铃自相矛盾、掩耳盗铃、寓言、叫卖、夸口、锐利、哑口无言、铃铛明白两个道理：“做事要实事求是，不要夸大其词。”和“做事不能自欺欺人。”课后请小朋友再去收集几个成语故事，我们在十分中队会上交流具体故事和寓意。22、小毛虫昆、抛、弃、挪、拙、悲、羡、慕、竭、竟昆、拙、弃、羡、慕笨拙、观察、抛弃、挪动、昆虫、悲观失望、尽心竭力、羡慕背诵第一节。说话练习：你喜欢小毛虫吗？说出你

13、喜欢的理由。*23、植物妈妈有办法啥、蒲、武、铠、榴、钻、豌、荚、啪、蹦啥、蒲、武、荚、啪武装、铠甲、安家落户、蒲公英、石榴、豌豆、豆荚、蹦跳孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物靠的啥办法？ （1）选择几节背诵。（2）植物妈妈传播种子的方法就这几种吗？你还知道其他植物是怎样传播种子的吗？24、打碗碗花碗、荒、芜、透、端、吭、忐、忑、恙、毫芜、透、吭、忐、忑、毫荒芜、除非、一声不吭、忐忑不安、安然无恙、丝毫、始终、1、 把句子填写完整。（1）外婆警告我， 。 （2）我的心忐忑不安， 。外婆说，摘了打碗碗花会打破饭碗。对这个说法，你有什么问题吗？25、爱写诗的小螃蟹螃

14、、蟹、吟、龟、橡、擦、翁、篇吟、龟、橡、擦、翁、篇螃蟹、吟诵、海龟、橡皮、辛辛苦苦、擦、白头翁、诗篇1、针对课文重点句子提问。小螃蟹伤心地哭了，是因为 。26、最后的玉米确、棒、奈、晃、褐、烤、淋、腐、怨、誉棒、晃、烤、淋、怨、誉的确、唯独、无奈、深褐色、腐烂、抱怨、荣誉1、根据要求找句子，然后读句子提问题。如果你在某一方面表现很棒，但别人没有发现你，你 该怎么办？27、掌声掌、默、残、疾、投、调、犹、豫、稳、述掌、默、残、投、调、稳、掌声、残疾、取笑、轮流、犹豫、稳定、讲述划出写掌声的句子，试着提问题。以难忘的掌声为题，讲一个小故事。说清什么情况下你得到掌声，掌声响起以后，心情怎样。28、萧

15、伯纳和小女孩剧、戴、幽、普、愣、谦、虚、迪剧、戴、普、谦、虚、迪戏剧家、幽默、世界闻名、普普通通、骄傲、谦虚、启迪针对课文重点句子提问。你喜欢文中的小女孩吗？为什么？29、我是苹果艳、饥、探、索、漠、恢、健、康艳、饥、漠、恢、健、康红艳艳、充饥、探索、沙漠、恢复、健康划出不理解的句子，试着提问题解答。以“苹果，你”开头，说几句赞美苹果的话。30、聪明的牧童陛、堵、恒、尼、亚、磨、肩堵、恒、尼、亚、磨、肩牧童、远近闻名、自信、究竟、密密麻麻、永恒、肩膀针对牧童的回答，提出问题，体会回答的巧妙之处。对国王提出的问题，你有什么巧妙的回答？31、称象官、柱、杆、秤、宰、割、舷官、柱、杆、秤、宰、舷官员

16、、柱子、议论、秤杆、下沉、船舷、重量把曹冲称象的过程说清楚。当人们根据曹冲的方法称出了大象的重量后，会有什么表现？32、徐童保树徐、昌、姓、踏、庭墨、遮、狂、祥、囚昌、踏、庭、墨、狂、祥做客、庭院、墨绿色、狂风、吉祥、囚禁读出人物说话时的不同语气。编字谜。33、找骆驼骆、驼、跛、驮、忿、哄、啃、顺骆、驼、忿、哄、啃、顺骆驼、牙齿、忿忿、详细、不紧不慢、指点、走失根据课文内容填空1、老人看见骆驼的脚印右边深、左边浅，知道它 。 2、老人看见 ，知道它驮的一定是这两样东西。3、老人看见 ，知道 。童话剧表演34、优雅的“请假条”雅、私、奏、熄、蜡、烛、艺、式、效雅、私、奏、艺、式、效优雅、私人、演

17、奏、吹熄、蜡烛、艺术、形式、效果听写句子： 乐声表露出的思想之情，深深地打动了大家。选用词语，说一说海顿是怎样替乐师们请假的。圣诞节前 海顿 告别交响曲思想之情 回家35、狮子和山羊狮、央、呆、恭、伐、徒、诡、牌、执、罪、央、恭、徒、牌、执、罪对付、中央、恭敬、诡计、冒牌、信徒、执行、罪过根据课文内容填空：老山羊盘算着：若是逃跑，狮子 ；若是我能 。也许可以 。说话训练：你想对山羊、狮子或者豺狗说些什么？36、含羞草致、陶、婀、娜、姿、俊、菊、畏、惭、愧致、陶、俊、菊、畏、惭、精致、陶醉、婀娜多姿、菊花、千姿百态、不畏严寒、惭愧能积累“无论都”关系的关联句。介绍自己喜欢的一种植物。37、喇叭花

18、喇叭、介绍、搭、姿、俊、菊、畏、惭愧介绍、搭、稠、匹、邻喇叭花、介绍、竹竿、欣喜、娇嫩、鲜艳、稠密、邻居多音字的正确认读。比喻句的理解：喇叭花开花可漂亮了，就像 。叶子越长越密，就像 。喇叭花给你留下了什么印象？简单说一说。38、儿歌两首萤、裁缝、肖、鼠、吼、抖蛇、扭、肥萤、裁、肖、鼠、抖、蛇、儿歌、萤火虫、裁缝、兄弟、生肖、筋斗、加油按顺序写出十二生肖以及相关的成语。你还读过哪些写动物的儿歌？和同学交流。39、鸬鹚夕、窄、列、荡、炊、袅、拣、痕夕、窄、列、炊、袅、拣、夕阳、垂柳、又窄又长、列队、炊烟、波痕、平静1） 积累文中描写湖面的句子。2） 圈划描写渔人指挥鸬鹚捕鱼的句子。用下面的词语说说鸬鹚捕鱼的过程：等待命令、钻进水里、钻出水面、跳上渔船、吐出鱼儿、又跳下水去。40、喜鹊鹊、预兆、泽、腹、瑕、盈