《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》导学案_第1页
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》导学案_第2页
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤导学案学习目标：1、正确认读本课生字词，并理解意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物性格特点，感受人物形象。3、学习抓住人物的外貌、动作、语言、心理活动等描写人物的方法。学习过程：一、 紧扣主题，复习导入。在本册书中你都认识了哪些人物，用“_的_”格式来说。二、 自主学习，当堂检测。1、我会读，我会记，我理解（对子互学：互读、互改）A、精神抖擞 三抓两挠 膀大腰粗 推拉拽顶 合了裆 扳不动B、胖墩儿 单褂儿 虎势儿 一点儿 牛劲儿C、猴儿似的 公鸡鹐架似的 走马灯似的2、辩字组词挠（ ） 裆（ ） 鹐（ ） 绽（ ）绕（ ） 挡（ ） 掐（ ） 定（ ）三、 初

2、读课文，感知形象1、 自由认真的读课文，注意读准字音，读通顺句子，理解文章内容。2、 指名学生分自然段朗读课文，听众评价，知道朗读。3、 思考课文主要写了什么呢？4、 请两位同学当演员，上台表演“小嘎子和胖墩儿比赛摔跤”， 观众评价表演是否到位，是否遗漏（对照课本）。四、 深读课文，感悟形象1、 小组讨论，汇报展示。小嘎子和胖墩儿分别是一个什么样的人呢？找出句子说明并体会人物描写的方法。小嘎子：胖墩儿：2、 你更喜欢谁？为什么？五、 拓展延伸小练笔，任选一题。1、 运用动作、语言、神态等描写方法写一个你熟悉的人。2、 续写。材料：小嘎子摔跤失败后说的一句话：“慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火，又羞又急：“咱们是三盘两胜，头一回归你啦！还有两盘呢！”“又三盘两胜！你可真会耍赖！好在！三盘就三盘！”根据你对小嘎子的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论