吉利中学2014学年度第一次月测.doc

1、吉利中学2014-2015学年上学期九年级第一次综合测试试题化学科考试第I卷 (选择题 共36分)一、单项选择题（本题有15小题，均为单选题，每小题2分，共30分。）1、下列变化中，属于物理变化的是（ ）A 铁生锈 B 食物腐败 C汽油挥发 D燃放烟花2、下列物质中属于纯净物的是（ ） A冰水混合物 B食盐水 C海水 D汽水3、下列物质中由原子直接构成的是（ ）A二氧化碳 B水 C镁条 D 氧气4下列图示的实验基本操作正确的是（ ） 5、下列有关物质性质的叙述中，属于物质物理性质的是（ ）A铁在潮湿的空气中容易生锈 B二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体D水在直流

2、电的作用下，会分解产生氧气和氢气 6、乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）： 硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（ ）A 元素 B原子 C单质D分子7、用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是A水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子体积变大B春天百花盛开，花香四溢分子在不断的运动C50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml分子之间有间隔D水和过氧化氢化学性质不同分子构成不同8、下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（ ）14 Si硅28.09A该元素原子的质子数为14B该元素属

3、于非金属元素C该元素原子的核外电子数为14 D该元素的相对原子质量为28.09克9、NO是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中会被氧气氧化成红棕色的NO2气体，实验中收集NO气体可用的方法是（ ） A、排水法 B、向上排空气法 C、向下排空气法 D、排水法或向上排空气法10、下列物质中含有氧气分子的是（ ）A过氧化氢（H2O2） B二氧化锰（MnO2） C二氧化碳（CO2） D空气11、在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同” 的探究中，下列说法不正确的是（ ）A、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B、证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更

4、旺C、证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D、判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收12、做空气中氧气含量测定的实验,下列有关说法正确的是（ ）A、选用红磷是因为反应可以耗尽O2 ,生成固态的P2O5 B、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C、燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高 D、本实验可以证明空气含有N2、O2 、CO2和稀有气体13、某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是（ ）A反应速率不变 B. 反应速率加快，生成氧气质量不变C生成氧气质量不变 D反应速率加快，生成氧气质量增加14、维

5、生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列关于维生素C说法中正确的是( )。A维生素C是20个原子构成B维生素C是由6个碳元素、8个氢元素和6个氧元素组成的C维生素C中C、H、O三种元素的原子个数比为9：1：2D青少年应多吃蔬菜水果，切勿偏食15、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如右图所示：下列说法正确的是（ ）A、氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变B、氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C、氧化汞、氧气都是氧化物

6、D、氧化汞、汞、氧气都由分子构成二、不定项选择题（本题有3小题，为不定项选择题，每题有1-2个答案，多选不给分，漏选给1分，每小题2分，共6分。）16、同一化学反应进行的快慢与很多因素有关。现用100g溶质的质量分数为30%的双氧水与一定质量的二氧化锰混合制取氧气，为使反应慢点进行而又不影响生成氧气的质量，下列操作不能达到目的的是（ ）A减少双氧水的用量 B加水稀释 C逐滴加入双氧水 D升高温度17、当今世界三大环境问题：酸雨、臭氧层衰竭和温室效应。其中酸雨是指pH5.6的雨、雪等各种形式的大量降水。它腐蚀钢铁、损坏文物和建筑物及破坏土壤等，危害极大。形成酸雨的气体主要是指（ ）A一氧化碳 B

7、二氧化硫 C二氧化碳 D 二氧化氮18、某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如下图所示（其中分别表示两种不同的原子）。对上述反应，下列说法正确的是（ ）A、反应物都是化合物 B、反应属于分解反应 C、生成物可能是氧化物D、反应前后分子种类不变第II卷 (非选择题 共64分)三、填空简答题：（共37分）19、（6分）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语填空：氮元素_； 两个亚铁离子_；地壳中含量最多的金属元素是_； 两个硫原子_；保持水的化学性质的最小粒子_； 符号Ca2+ 中2代表的意义为 。20、（3分）下列物质： 清新的空气 红磷 四氧化三铁 液态氧

8、银 氯酸钾 氯化铜（CuCl2） 含氯化钠0.9的生理盐水。（填序号）（1）属于混合物的有 ；（2）属于纯净物的有 ； （3）属于氧化物的有 。 21、（4分）右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：（1）气体从a端进入集气瓶，该气体必须具有的性质是_ _。（2）将此装置倒置后，气体从a端进入集气瓶，该气体必须具有的性质是 。（3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入。（4）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从 端进入。22、（5分）蔗糖受热融化的过程中，蔗糖分子本身_（填“变”或“不变”），蔗糖分子运动_（填“加快”或“减慢”），因而属于_变化。如果继续加热可

9、能变成黑色，此时蔗糖分子本身_（填“变”或“不变”），属于_变化。23、（4分）图甲是某元素在元素周期表中的信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图。 （1）该元素的原子的核电荷数为_ _，相对原子质量为_ _。（2）图乙所示粒子的符号为_。其中X=_24、（3分）我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授，主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152，则该元素的原子中质子数 ，中子数 ，核外电子数 。25、（6分）某种白色固体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成白色固体C和无色气体D；另取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，生成

10、无色气体F。试判断AF各物质的化学式：A ， B ， C ， D ， E ， F 。26、 (6分)现有擦亮的细铁丝、铝条、红磷、过氧化氢溶液、木炭、二氧化锰、硫磺，请选择合适的物质按要求完成下列反应的化学表达式，并注明反应类型（填化合反应或分解反应）。（1）实验室制取氧气： （ ）；（2）一种物质跟氧气反应，生成黑色固体物质： （ ）；（3）一种物质跟氧气反应，发出耀眼白光，生成白色固体： ；（4）一种物质跟氧气反应，生成使澄清石灰水变浑浊的气体： 。四、实验与探究题（共27分）27、（3分）为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如右图实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷，然

11、后迅速将活塞下压，可以观察到白磷燃烧，产生大量的白烟，其化学表达式为 ；冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度 处，白磷燃烧 （填“是”或“否”）氧化反应。28、（6分）某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动。回答下列有关问题。实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，液体不变色，再向其中滴加浓氨水，发现液体变成红色。由实验得出的结论是 。实验（如图甲所示）烧杯B中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验 （如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？理由是： _该小组同学还做了下图的实验：在滤纸上每隔1.52cm处滴一滴酚酞试液

12、，并在试管口塞上脱脂棉花，用滴管吸取浓氨水，在试管口的脱脂棉花上滴1015滴。则试管中出现的现象是 ，此现象说明了 。29、（14分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：A B C D E(1)写出指定仪器的名称： (2)下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过乙、丙两种途径制取氧气的化学表达式：乙 ；丙 。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母代号)。实验时检验装置气密性的方法是（写出实验步骤和实验现象）： 。在试管口放一团棉花的作用是。（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下

13、NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是 ，收集装置是_。我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是： ， 。ab（5）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号） 。（6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管 （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条） 。30、（4分）被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日