八年级生物上册 第四章第三节性状的遗传学案（无答案） 济南版

1、第四单元第四章第三节 性状的遗传【学习目标】（重点难点）（）1、识别生物的性状和相对性状，举例说出身边生物的性状和相对性状。2、描述染色体与基因的关系。（）3、举例说出显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概念及关系。（）4、尝试用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。 课前预习 一、阅读课文（至少1遍），在书上“圈点勾画”出重要内容，并填写下列有关病毒的基础知识。1、生物体的、和统称为性状，例如 。2、在遗传学上，把同种生物同一性状的不同 称为相对性状，例如。 3、生物的性状一般是由DNA上的控制的。4、基因位于染色体上，染色体在生物体细胞内是存在的，因此，基因也是存在的。5、根据性

2、状在亲代和后代中的表现规律，把相对性状分为和。把控制前者的基因叫做，控制后者的基因叫做。6、当细胞内控制某种性状的一对基因一个是，一个是时，只有基因控制的性状才会表现出来。7、如果父母双方的基因组成都是Dd，它们所产生的生殖细胞就各有两种，一种含基因，另一种含基因。通过受精作用形成的受精卵的基因组成就有三种可能： 、 、 。 二、通过预习我认为本节课的学习目标可以这样解读（重点、难点、关键词）：课内探究三、通过预习我的疑惑：人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。在丹麦，蓝眼睛的人相当多。某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后，得到以下数据：婚配方式家庭数目子女父亲母亲蓝眼褐眼蓝眼蓝眼15

3、06250蓝眼褐眼158317322褐眼褐眼292582(1)根据表中第组数据可以推测褐眼褐眼是性状。 （2）如果显性基因有D表示，隐性基因用d表示，请写出上述三组数据中双亲婚配的基因组成：；。 （3）第组数据中褐眼子女的基因组成是，如果他们与蓝眼人婚配，所生子女蓝眼的概率是。（4）从第组数据可以看出，若双亲都是褐眼，其子女不一定都是褐眼。请写出有关的遗传图解支持这一结论。【有效训练】（一选择题1分，一个空1分，共9分） 1.下列不属于相对性状的（ ）A.人的单眼皮和双眼皮 B.人的有耳垂和无耳垂 C.毛腿鸡和光腿鸡 D高茎小麦和黄色玉米 2.下列哪种细胞内无成对的基因( )A.受精卵B.卵细

4、胞C.白细胞D.神经细胞 3.体细胞中成对的基因来自于 ( )A.父亲 B.母亲 C.一个来自父亲，一个来自于母亲 D.以上均有可能 4.小明能卷舌，母亲也能卷舌，但父亲不能卷舌。仅据此你能得出的结论是（ ）A.能卷舌是显性性状B.不能卷舌是显性性状C.卷舌基因只能母亲传给后代D. 无法判断5父母都是双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子，儿子的基因组成是（ ）AAA B.Aa C. aa D. aA6.下列四种不同基因组成中，能够显示隐性性状的( )ADD B.AA C.Aa D.dd7、豌豆的高茎(D)对矮茎(d)是显性，现有基因型是DD的豌豆和矮茎豌豆杂交，其子一代表现出的是( )A.高茎 B.

5、矮茎 C.粗茎 D.细茎8基因型是Cc的生物进行杂交，其后代的基因型有( )A1种B.2种C.3种D.4种9.羊的卷毛是显性性状(D),直毛是隐性性状(d)。有一对种羊都是直毛，它们产生小羊的可能是( )A100 B.50 C.25 D.0二、简答题遗传学之父孟德尔在研究豌豆颜色的实验中，把白花植株与红花植株进行杂交，得到的后代(叫做子一代)全部为红花植株。他将这些红花植株的种子种植下去，让其自花传粉，再得到的后代(叫做子二代)有红花植株，也有白花植株。请你分析回答下列问题：(1)在红花和白花这对相对性状中，显性性状是 ，隐性性状是 。(2)若分别以G和g来表示这对基因，则亲代的红花植株的基因组成为 ，白花植株的基因组成为 。(3)子一代的基因组成为 。(4)子二代的白花植株的基因组成为 。拓展提升已知狗的毛色有色（A）对白色（a）为显性，现在要检验一只毛色为有色的母狗是否是纯种，可设计方案如下：（1）将这只有色母狗与毛色为 的公狗杂交。（2）如果