高中数学 等差数列的通项公式教学案 苏教版必修高一数学_第1页
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文档简介

高一数学教学案课题：等差数列的通项公式 时间： 课时数： 1 制卷人：学习目标：等差数列的定义，通项公式，性质的理解与应用教学重点：灵活应用等差数列的定义，性质解题教学难点：教学方法：一、知识预习（重难点、基本概念公式）知识点：1 等差数列的定义2 等差数列的通项公式3 等差中项4 判定等差数列的常用方法5 等差数列的常用性质及证明 二、例题探究例1 在等差数列中，求通项公式练习:等差数列中，（1）(2)例2 数列中，对任意，求的通项公式（2） 例3 已知的通项公式为（1） p,q满足什么条件时，是等差数列？（2） 证明：对任意实数p,q，是等差数列？三、课堂巩固练习1，在等差数列中，（1）若（2）（3）2.等差数列中，四、课堂小结通过本节学习，要求学生掌握等差数列的通项公式，性质及应用。五、课后练习1m和2n的等差中项是4,2m和n的等差中项是5，则m和n的等差中项是 2等差数列的第n+2项是 （ ）34.设公差为-2的等差数列，若 5. 中6.数列中，且对于任意大于1的正整数n，点7三个数成等差数列，和是15，平方和83，求这三个数。8.在数列中，

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