宁夏银川市八年级生物上册《第14章 第1节 人体内物质的运输》学案（无答案） 苏科版_第1页
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文档简介

1、第14章 第1节 人体内物质的运输班级： 姓名： 学科： 组名： 一、 学习目标：1.掌握心脏的位置以及大小；2心脏搏动与心律的关系；3.心脏由哪几个腔构成，分别与什么血管相连；5：心脏各腔之间是否相通？6.心脏那里有瓣膜？他们有何作用？7.心脏各腔的薄厚是否相同？为什么？二：资料准备：”课本，双色壁,作业本三：学习过程：1：用听诊器“听”心脏的跳动2：心率：3：心脏位于： 大小：4：观察人体的心脏模型图，心脏由哪几个腔构成，分别对应与哪个腔相连，（ ）（ ）；（ ）（ ）；（ ）（ ）；（ ）（ ）5：心脏各腔的薄厚是否相同？为什么？6：心脏各腔之间是否相通？7：心脏那里有瓣膜？他们有何作用

2、？学习疑难摘要： 四、小节与收获：1、本节课你有哪些收获？你还有那些疑惑？2、前置作业准备时的疑难解决了吗？银川四中八年级“生本课程”第一节“人体内物质的运输”前置作业班级： 姓名： 学科： 组名： 一、 学习目标：1：血液在加抗凝剂和不加抗凝剂的情况下的变化2：血液的颜色以及组成；3：血浆和血液的区别；4：血细胞的类型及结构特点5：分析血常规化验单；二、资料准备：”课本,双色笔,作业本三、学习过程：环节：1：请你说出血液里有哪些成分？2:血清与血浆的主要区别是什么？3：血浆在人体的含量；成分以及功能；4：血细胞的类型，结构特点以及功能血细胞类型结构特点功能5：请你说出血液为什么是红色的； 6.什么是贫血和发炎以及各自的症状是什么？7：输血的原则？学习疑难摘要：四、拓展应用：五、小节与收获：1、本节课你有哪些收获？你还有那些疑惑？2、前置作业准备时的疑难解决了吗？银川四中八年级“生本课程”第1节“人体内物质的运输”前置作业 血液循环班级： 姓名： 学科： 组名： 一、 学习目标：1：血液循环系统的概念2：血液循环的途径；3：血液在人体内的流动的功能4：血压二、资料准备：”课本,双色笔,作业本三、学习过程：环节：1:血液循环系统的组成：（ ）、（ ）、 （ ）2：人体内血液循环可以分为（ ）、（ ）3

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