七年级生物上册 第三单元 第一章 第二节 种子植物导学案(无答案) 人教版(新版)新人教版_第1页
七年级生物上册 第三单元 第一章 第二节 种子植物导学案(无答案) 人教版(新版)新人教版_第2页
七年级生物上册 第三单元 第一章 第二节 种子植物导学案(无答案) 人教版(新版)新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第三单元 第一章 第二节种子植物学习目标:知识目标 、认识并能说出种子主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点(重难点、A 层)、能识别当地常见的裸子植物和被子植物。、认识种子的传播方式是与其环境相适应的特点。(层)能力目标运用观察方法认识种子的结构,学会观察一般方法 (重难点、A 层) 情感目标 通过观察种子的结构,形成热爱种子、植物体的真情实感。(C层) 第一课时学习过程:一、自主预习(阅读教材P79-81,完成下列问题,并与组内成员交流补充)1、参看81页的图,写出菜豆种子和玉米种子各结构名称菜豆种子1、 2、 3、 4、 5、 6、 玉米种子1、 2、 3、 4、 5、 6、

2、7、 2、填写菜豆种子和玉米种子的结构 菜豆种子 玉米种子 的结构 的结构 2、菜豆种子和玉米种子的结构有那些相同点和不同点?请根据观察完成下表:相同点不同点菜豆种子有 和 玉米种子二、自主探究,合作交流(参看81页的图)1、交流课前采集到的果实和种子、观察菜豆的种子取一粒浸软的菜豆种子,观察它的 。剥去种子最外面的一层薄皮 ,分开合拢着的两片 用放大镜仔细观察 、 、 和 ,看看它们有什么特点。3、观察玉米种子的结构取一粒浸软的玉米种子,观察它的 。按照图III8中的虚线,用刀片将这粒玉米种子从 纵向剖开。在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的 以及未被染成蓝色的 和 、 、

3、、 和 。4、讨论教材P80的1-4道讨论题。5、根据子叶可将植物分为 植物和 植物。三、 达标测试【基础训练】1、我们吃的面粉主要来自种子的( )A 胚 B 胚乳 C 子叶 D 胚芽2、种子的主要部分,实际上就是幼小的生命体的是( )A 种皮 B 胚 C 胚芽 D 胚乳3、“春种一粒粟,秋收万颗籽”,一株参天大树也是有一粒种子发育而来的,这是因为种子中包含有发育成一株完整植物的( )A 营养物质 B 无机盐 C 水分 D 胚4、种子中最重要的结构是_,它是由_、_、_和_构成的。【能力提高】5、我们吃花生,主要是吃花生种子的_。6、如图所示是菜豆和玉米种子结构,请根据图填写它们的结构名称。

4、第二课时学习过程:一、自主预习(阅读教材P82-86,完成下列问题,并与组内成员交流补充)1、什么是裸子植物?什么是被子植物? 它们的相同点和本质区别是什么?2、 种子植物裸子植物 特征: 常见种类: 被子植物 特征: 常见种类: 二、自主探究,合作交流1、果皮对种子有什么意义? 2、讨论分析:同苔藓植物、蕨类植物相比,种子植物为什么更能适应陆地环境?3、讨论86页1-3道练习题三、 达标测试【基础训练】1、以下属于被子植物的一组的是( )A菊花 牡丹 水稻 B 玉米 松树 白杨 C云杉 苏铁 油松 D银杏 玫瑰 小麦2、松树与桃树相比,最主要的不同是( )A松树的果实内有种子 B松树的胚珠外面有子房壁C松树的球果包被这果

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论