九年级《化学》燃烧和灭火_泗沟学校何科_教学课件201609.ppt

1、课题1 燃烧和灭火,博爱县许良镇泗沟学校,何 科,第一课时,人教版化学九年级上册,第七单元 燃料及其利用,奥运圣火,篝火晚会,火箭升天,树枝燃烧,石蜡在氧气中燃烧,硫在氧气中燃烧,铁丝在氧气中燃烧,比一比: 参看这些图片，结合生活中常见的燃烧现象，看谁能归纳出物质燃烧时的相同特点 ？,以上这些图片都是燃烧现象。,燃烧的特征,发光、放热， 剧烈反应， 生成新物质。,燃烧的定义,通常情况下，可燃物与空气中的氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,猜一猜：,燃烧需要具备什么条件呢？,探究燃烧的条件,燃烧的条件,活动与探究,用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象

2、；,燃烧的条件之一 ： 物质具有可燃性,酒精可以燃烧，而水不可以燃烧,实验一,结论,现象,下面物质哪些是可燃物？,沙子,棉花,水,纸,酒精,木材,岩石,燃烧的条件,活动与探究,点燃两支小蜡烛，将一支用烧杯罩住，观察实验现象；,燃烧的条件之二：可燃物要与空气 (或氧气)接触,罩烧杯的蜡烛逐渐熄灭,实验二,结论,现象,活动与探究,将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。,燃烧的条件之三： 温度要达到可燃物燃烧所需的最低温度（着火点）,木条比煤块更容易点燃,实验三,现象,结论,燃烧的条件,常见物质的着火点：,1、可燃物 2、可燃物与空气（或氧气）接触 3、温度达到可燃物的着火点,燃

3、烧的条件,讨论三者是否需要同时满足？,【补充实验】 燃烧的条件,1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？,2、为什么热水里的白磷不燃烧？,3、能不能让热水里的白磷燃烧？,燃烧 需要 的 条件,1.燃烧需要可燃物,2.需要与氧气接触,3. 达到燃烧所需的最低温度 (着火点),缺一 不 可,a、清除可燃物,灭火的原理,b、隔绝氧气(或空气),灭火的原理,c、温度降到着火点以下,灭火的原理,清除可燃物,温度降到着火点以下,隔绝氧气(或空气),a,b,c,灭火的原理,燃烧的条件 1、有可燃物 2、与空气或氧气接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备）,灭火的原理,1清除或隔离可燃物,2隔绝空气或氧气

4、,3降低温度到该物质的着火点以下。,( 破坏可燃物燃烧的条件一个或多个 ),灭火的原理,下面是一些灭火的实例，试分析灭火的原理？,（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。 （2）做实验时，不慎碰到酒精灯，酒精在桌上燃烧起来，可用湿抹布扑盖。 （3）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭。 （4）扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树林砍掉。 （5）用扇子扇蜡烛火焰，火焰熄灭。,学以致用,全国因火灾平均每年造成 直接经济损失16.7亿元！,我们如何 来进行防火和灭火？,常见的灭火器,泡沫灭火器,干粉灭火器,液态CO2灭火器,四氯化碳液体灭火器,便携式水系灭火器,七嘴八舌,万一遇到

5、火灾怎么办？,如何逃生自救?,逃生自救常识,火警 - 119,1.熟悉环境,明辨方向; 2.不入险地,不贪财产; 3.简易防护,掩鼻匍匐; 4.善用通道,莫用电梯; 5.避难场所,固守待援; 6.传送信号,寻求援助; 7.火已及身,切勿惊跑; 8.缓降逃生,滑绳自救。,“风吹灭了蜡烛，也吹旺了篝火” 俄罗斯谚语,你能用“燃烧和灭火”的相关知识来解释这句谚语吗?,想一想,你能说出下列成语所包含的科学道理吗？ 钻木取火 杯水车薪 釜底抽薪,使我感触最深的是,这节课我学会了,回头看看,小结：,1、通过活动与探究，认识燃烧的条件和灭火的原理。 2 、能用化学知识解释日常生活中的某些燃烧现象。 3 、知道