化学人教版九年级上册如何正确书写化学方程式.ppt

1、4.3 化学方程式,1.了解化学方程式的书写原则。 2.掌握化学方程式书写的步骤。 3.能正确书写并配平简单的化学方程式。,学习目标,书写衍变过程,新知导学,以客观事实为依据,不可凭空臆造不存在的化学反 应和化学式。 符合质量守恒定律，使反应前后原子种类和个数不变。,一、化学方程式的书写原则,归纳总结,二、化学方程式的书写方法,4、注（注明反应的条件和生成物的状态，即生成物 中气体和不溶于水的固体的化学式后一般要标“”或 “”符号）,1、写（写反应物和生成物的化学式）,2、配（配平，使反应前后原子个数相等）,3、等（将横线改成等号）,5、查（检查以上各部分是否正确）,归纳总结,三、化学方程式的

2、配平方法,1、配平依据：质量守恒定律 2、配平原则：在化学式 前面 配上适当的化学计量数（并使之成最简整数比），使反应物和生成物中各元素的种类和原子个数都相等（遵守质量守恒定律），不能改动化学式右下角表示原子或原子团个数的小数字,归纳总结,3、配平注意事项： （1）先配 ，后配 。 （2）选择两端出现次数 的原子先配平。,4、配平方法：,（1）最小公倍数 （2）分数法,归纳总结,化合物,单质,最 少,Fe + O2 点燃 Fe3O4,H2 + O2 点燃 H2O,Fe3O4 + H2 高 温 Fe + H2O,2,2,2,3,4,3,4,CuO + C 高 温 Cu + CO2,2,2,随堂练

3、习,P + O2 点燃 P2O5,5,2,4,Al + O2 点燃 Al2O3,2,3,4,KClO3 MnO2 KCl + O2,2,3,2,随堂练习,FeS2 + O2 点燃 Fe2O3 + SO2,C3H8 + O2 点燃 CO2 + H2O,CH4 + O2 点燃 CO2 + H2O,2,2,5,3,4,4,11,8,NH3 + O2 点燃 N2 + H2O,2,4,3,2,6,随堂练习,Cu2(OH)2CO3 + HCl CuCl2 + H2O + CO2,Cu2(OH)2CO3 加热 CuO + H2O + CO2,NH4HCO3 加热 NH3 +CO2 +H2O,2,4,2,3,

4、随堂练习,CuSO4 + NaOH Na2SO4 + Cu(OH)2 Fe2O3 + H2SO4 Fe2(SO4)3 + H2O Fe(OH)3 + H2SO4 Fe2(SO4)3 + H2O Al2(SO4)3 + NaOH Na2SO4 + Al(OH)3,随堂练习,2,1,1,1,3,1,1,3,3,1,2,6,3,1,6,2,1、必须根据化学反应的事实书写化学方程式，不能主观臆造事实上不存在的反应的化学方程式。,2、一定要配平化学方程式。配平时只允许在化学式前面配系数，不可改动化学式。,归纳总结,【典例1】下列化学方程式正确的是( ) A.2Mg+O2=2MgO B.2KMnO4 K2

5、MnO4+MnO2+O2 C.HgO=HgO2 D.H2O2=H2+O2,B,知识点一、判断化学方程式的正误,化学方程式是否配平； 沉淀符号及气体符号是否标注及标注是否正确；化学反应是否符合客观事实； 反应条件是否标注及标注是否正确。,知识点一、判断化学方程式的正误,【典例2】（2010南安中考）施工建设中，常借助于点燃铝和氧化铁（Fe2O3）的混合物，反应时放出大量的热进行焊接铁轨中的缝隙，并生成氧化铝和熔融状态下的铁。反应的化学方程式为 。,知识点二、化学方程式的书写,2Al + Fe2O3 2Fe+ Al2O3,知识点三、判断化学方程式中物质的化学式及计量数,1、在4Cu + 10HNO

6、3 = 4Cu(NO3)3 + X + 5H2O反应方程式中，X的化学式为： A NO B NO2 C N2O D N2O3,知识点三、判断化学方程式中物质的化学式及计量数,2、二氧化钛（TiO2）是一种用途广泛的化工原料。用四氯化钛（TiCl4）与某常见物质X反应可制得二氧化钛，反应的化学方程式为TiCl4+X = TiO2+4HCl。关于物质X，下列说法正确的是() A、 该物质由碳、氢、氧三种元素组成 B、该物质的化学式为H2O2 C、 该物质中氢、氧元素的质量比为18 D、该物质中氢元素的质量分数是5,C,1.下列有关书写化学方程式的原则或步骤中，叙述错误的是 ( )A必须遵循质量守恒定律 B一定要注明反应条件C.要注明生成物的状态（气体、沉淀）D化学方程式配平的过程中，需要改动化学式中元素符号的角码，这样配平容易一些,D,2.化学方程式不能表达的信息是（ ） A、化学反应的速度 B、反应物与生成物 C、反应的条件 D、物质间的质量关系,3.在化学反应：2X2 + 3Y2