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文档简介

1、,26 “红领巾”真好,结合生字拼音自读课文，想一想“红领巾”指的是什么。,叽（j） 喳（zh）蓬（png） 跃（yu） 棱（lng） 巢（cho） 崭（zhn） 牌（pi）,j j zh zh 叽叽喳喳,nio cho 鸟巢,m pi 木牌,png sng 蓬松,hu yu 活跃,zhn xn 崭新,p leng leng 扑棱棱,鸟巢,崭新,木牌,叽叽喳喳,蓬松,活跃,扑棱棱,pi 木牌,png 蓬松,yu 活跃,zhn 崭 新,cho 鸟巢,lng ln 扑 棱 棱,鸟巢,崭新,木牌,叽叽喳喳,蓬松,活跃,扑棱棱,蹦蹦跳跳,扑棱棱,蓬松,崭新,木牌,叽叽喳喳,鸟巢,活跃,分段朗读课文，想

2、一想： 从课文中哪些词可以看出小鸟最快乐？ 从课文中哪些词可以看出小鸟最活跃？,清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌， 一会儿梳理蓬松的羽毛。,叽叽喳喳，蹦蹦跳跳,唱歌,蓬松,1,2,3,我会说： 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 ,说话练习： 小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理着蓬松的羽毛。 一会儿一会儿。,鸟巢,蜂巢,蚁巢,鸟巢,清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着： “请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱： “红领巾真好！”,请爱护小鸟！,红领巾真好！,1,2,3,!,!,请爱护小鸟,“红领巾真好！”,反复自读，体会诗歌的感情。 你能从课文中感受到什么？ 小鸟为什么要高唱“红领巾真好”？,除了爱护小鸟，还要爱护哪些小动物呢？,人类砍伐森林，开发土地，使生态环境产 生很大的破坏。,污染是导致动物种类及数量急剧减少的主要原因之一，空气、水污染及垃圾的增加

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