古诗对比阅读小练习 (答案)Microsoft Word 文档

1、古诗对比阅读小练习1.（10年天津卷）阅读下面两首唐诗，按要求作答。（6分） 峡口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶峡口花飞欲尽春， 剑南风景腊前春，天涯去住泪沾巾。 山鸟江风得雨新。来时万里同为客， 莫怪送君行较远，今日翻成送故人。 自缘身是忆归人。（1）峡口送友人一诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？（2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？（3）有人认为峡口送友人诗采用了正面烘托的手法。送蜀客一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。答案（1）暮春 飞花解析：本题考查鉴赏诗歌事物形象（意象）的知识。能力层级是C级。思路的突破口是抓住写景的句子。因为诗词中

2、常常使用一个或多个意象来描摹景物特征，渲染氛围，营造意境，并蕴含作者的思想感情。在峡口送友人诗中，只有第一句是写景句。这句中峡口表示地点。花飞就是意象，也就是飞花。欲尽春则直接表明季节是暮春。（2）思念故乡之情解析：本题考查理解作者的思想情感。前一首同为客表现思乡之情，后一首自缘身是忆归人直接表现了对家乡的思念。（3）同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分离友人归乡的喜悦之情。解析：考查鉴赏诗歌的表达技巧。烘托本是中国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染

3、衬托，使物象明显突出。用于艺术创作，是一种从侧面渲染来衬托主要写作对象的表现技法。写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。第一首写伤春之景，目的是写离别之情，是正面烘托；第二首理解情感是回答同意与不同意的关键。2.（09年湖南卷）阅读下面的诗句，根据提示，完成赏析。三月晦日偶题秦 观节物相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。点绛唇元好问醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。渺渺予怀，漠漠烟中树，西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。（1）词多富情趣，而宋诗多理趣。青从作品中作者对春逝态度的角度，分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的。答：秦词的理趣：

4、元词的情趣：（2）分析点绛唇一词起句与结句的艺术特点。答：答案（1）秦诗之理趣：作者阐述了季节更替，风物变化乃自然之理，认为春天固然美好，留春的痴心儿女对春逝无需遗憾，夏天深幽的树荫也足以怡人。元词之情趣：作者用绿窗犹唱花落莺无语烟中树暮疏雨梦等词语刻意营造春逝之氛围，用留春问春寻春等传达出他对春逝的怅惘意绪。（2）点绛唇一词起句与结句颇有艺术特点。起句醉里春归深婉有致，醉里可见作者沉迷于春景，但春归却明确点出春去也之无奈，奠定了全词的基调。结句梦里寻春去语淡情浓，表明作者不思春逝，着意到梦中寻觅春天的踪迹，正可见（现实世界中）春逝之无可挽回，起结回环，结句更凸显此词蕴藉的特点。解析（1）考查

5、对诗歌风格的比较；（2）考查诗歌表现手法的分析。（1）答题思路是：风格例子简析。例子最好是关键词，不必完整引用。（1）要抓住区别点理、情入手，结合具体诗句；（2）一般地，开头和结尾首尾呼应；结尾点题。诗歌讲究含蓄的特点与两个句子结合起来分析。3.阅读下面的两首诗歌，根据提示，完成赏析。二月二日出郊王庭珪日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？二月二日李商隐二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。【注】王庭珪，宋代诗人，弃

6、官筑草屋于卢溪，隐居五十年。写此诗时，李商隐为了生计，只身远赴梓州，任职柳仲郢幕府。亚夫，借指幕主柳仲郢。二月二日，农历踏青节。（1）两首七言律诗都运用了什么修辞手法？请简要分析。都运用了拟人的修辞手法，王诗中的云犹含态石披衣，云摆弄着姿态，山石好像披着衣裳，形象地写出了云雾缭绕山石的情状，（或烟村南北黄鹂语，烟霭笼罩的山村，黄鹂叽叽喳喳地鸣叫，就像人在奋地说话）李诗中的花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情生动地写出了早花柳丝竞相争艳，成群蜂蝶含情飞舞的情景。（2）两首诗分别表达了诗人怎样的思想感情？试加以分析。答案 两首诗均写踏青所见，王诗前三联写了一幅雨后放晴，万物怡然的春景图，最后用一个反问句

7、表现了诗人对田园隐逸生活的喜爱之情。李诗前两联描绘了一幅生动明媚，竞艳含情的春景图，以乐景写哀情，后两联转折，写出了自己潦倒的身世，表达了诗人羁泊天涯、欲归不能的凄苦心情和愁闷郁抑、无人理解的失意情怀。4.阅读下面这两首诗，回答后面的问题。渡汉江（唐）宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。示三子（宋）陈师道去远即相忘，归近不可忍。儿女已在眼，眉目略不省。喜极不得语，泪尽方一哂。了知不是梦，忽忽心未稳。注：第一首诗是诗人从泷州（今广东罗定县）贬所逃归，途经汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写的。第二首诗写于元祐二年(1087)，当时诗人得任徐州教授，生计稍微好转，即从岳家接回妻儿，一

8、家得以团聚。这首示三子即作于妻儿们刚回来的时候。（1）第一首诗的前两句，哪两个词用得好？为什么？（2）这两首诗都以以反常之笔见深情（所谓反常之笔，就是看似有悖于常情其实却符合情理的笔法），请结合两首诗的具体诗句作简要分析。答案 （1）断和复用得好。断写出诗人与家人音问不通，彼此生死未卜的处境；复字写诗人谪放时间之长，表现了诗人度日如年、孤独苦闷的心境。（2）第一首近乡情更怯，不敢问来人，即是以反常之笔写深情，因为作者贬居岭外，又长期接不到家人的任何音讯，一方面固然日夜在思念家人，另一方面又时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸。情更怯与不敢问，正表现了诗人这种矛盾的心理。后

9、一首，前两句即是以反常之笔写深情。去远即相忘，归近不可忍。即相忘只是无奈而已，其实并不曾忘却，不然何以家人团聚的日子近了却又兴奋难抑呢？不可忍正说明诗人对亲人怀着一腔不可抑制的思念。三、四两句写儿女已回到眼前，诗人却记不清他们的容貌，恍惚难以相认，似乎无情，但是，正是因为别时儿女正小，见面时儿女形貌已非，这正说明离别的时间已久，正可见分离时惦念之苦，相忆之深。最后两句写与亲人们团聚，自知不是梦，可心里却恍惚不定，怀疑眼前的情景不是真的。了知，是明了、知道的意思。既然了知重逢不是梦，心里应踏实安定，却又说忽忽心未稳，这一反常之笔，委婉含蓄地反映了诗人深怨别离之苦，反映了他对妻子和儿女们的真挚深切

10、的爱。5.【2011湖北卷】阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。（8分） 登城刘敞 望湖楼晚景 苏轼 雨映寒空半有无，横风吹雨入楼斜， 重楼闲上倚城隅。壮观应须好句夸。 浅深山色高低树，雨过潮平江海碧，一片江南水墨图。电光时掣紫金蛇。（1）两诗均写江南雨景，但景色有异，登城写的是，望湖楼晚景写的是疾风骤雨。（2分）【参考答案】濛濛细雨（2）两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作用。（2分）【参考答案】刘诗第三句承接前两句，并与蒙蒙细雨叠加，以形成下句江南水墨图意境。苏诗第三句从“横风吹雨”转入“雨过潮平”，为描写雷电蓄势。承上启下。（3）以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请

11、结合诗句赏析。（4分）刘诗通过写雨映寒空，山深树幽，倚楼眺望的一幅水墨画，运用白描手法，描绘出一幅江南水墨图。 苏诗通过写横风斜雨，潮江涌动，运用比喻手法，写出了雨前，雨后的壮观美景。【解题思路】两首诗歌同为写景佳作，赏析时抓住诗人描写的景物，品味景物的特点，结合诗人的诗歌特点，全面赏析。6.阅读下面这首宋诗，完成2122题。（7分）出颍口，初见淮山，是日至寿州苏轼我行日夜向江海，枫叶芦花秋兴长。长淮忽迷天远近，青山久与船低昂。寿州已见白石塔，短棹未转黄茅冈。波平风软望不到，故人久立烟苍茫。【注】公元1071年（熙宁四年）旧历六月，苏轼因与王安石政见不合，遭谢景温诬告，以太常博士直史馆出为杭州

12、通判。七月沿蔡河舟行东南，经陈州至颍州。时恩师欧阳修居颍，师生见面，盘桓月余。十月出颍口入淮水，后东行至寿州。此诗即出颍口至寿州所作。21请赏析颔联的表现手法（3分）22这首诗寄托了诗人怎样的思想情感？请简要分析。（4分）这是以物代情的写作方法。诗人在船上看淮山，烟雾迷濛，远近难辨。但是，那青山却象行船一样在高低起伏。这是诗人当时的真实感受，充分地暗示了作者怅惘不安的心情。首联写自己是由繁华的京城，向遥远的海边地区，日夜兼程的进发，有被贬的无可奈何之意。（1分）。次联表现了作者仕途险恶，前程未卜，怅惘不安的内心。（1分）颈联写到了寿州的所见。白石塔固定之物，人却不断变换，体现物是人非的感慨。（

13、1分）尾联中的“故人”句，体现了作者珍视友情的情感。7（2013江苏卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。（10分）醉 眠唐庚山静似太古，日长如小年。 馀花犹可醉，好鸟不妨眠。世味门常掩，时光簟已便。 梦中频得句，拈笔又忘筌。注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。(l)说明“山静似太古”一句的含意。（2分）(2)“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分）(3)宋诗钞中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。（4分）【参考答案】7(l)用远古时期的宁静写出山中的幽静。 (2)表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。(3)“门掩世味”、“

14、拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象，形成一种简朴的风格，意味平淡深长。8（全国大纲版）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)客从 杜 甫客从南溟来，遗我泉客珠。珠中有隐字，欲辨不成书。缄之箧笥久，以俟公家须。开视化为血，哀今征敛无。【注】泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。佛教传说，有些珠子中隐隐有字。箧笥：指储藏物品的小竹箱。(1)这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。(4分)(2)从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?(4分)【参考答案】8.【答案】（1）有客人从南海来，送我珍珠；珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字；我把它久久藏在竹箱里，等候官家来征求；但日后打开箱子一看，珍珠却已化成了血水，可悲的是我现在再也么有什么可以应付官家的征敛了。（2）“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛。珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。【