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文档简介

1、高二文化生活第二单元复习导学案一、学习目标导航(1)赏析不同民族文化的精髓，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。(2）列举现代文化传播的方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步对文化传承具有深刻的影响。(3)解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。(4)理解教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。（5）理解文化发展的实质就在于文化的创新。理解社会实践是文化创新的源泉和动力。理解文化创新对社会实践具有重要的反作用。理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径二、基础知识梳理一、尊重世界文化的多

2、样性，促进世界文化的交流与传播（横向）（一）世界文化的多样性1、含义：2、主要体现（1）民族节日（地位、作用）（2）文化遗产（地位、作用、保护）（二）尊重世界文化的多样性1、为什么要尊重？（1）文化既是民族的，又是世界的（P31）（2）尊重文化多样性的必要性（P32）（3）文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的动力，（P31）也是文化创新的重要基础。（P54）2、怎样尊重？（1）正确态度：（2）原则、要求：（三）促进世界文化的交流与传播1、文化传播（1）含义（2）主要的途径（或形式）：（3）传播媒介（或手段）：当代文化传播主要手段：2、为什么要促进世界文化的交流与传播？（1）文化既是

3、民族的，又是世界的（2）尊重文化多样性的必要性（3）文化交流的意义（文化、经济、政治多个角度）不同文化间的交流与合作，有利于国家间优秀文化的交流传播；有利于维护文化的多样性，促进世界文化的繁荣；有利于增进国家间的相互了解，促进国家间政治、经济的发展；有利于经济全球化和政治多样性。3、怎样促进世界文化的交流与传播？（1）尊重文化多样性应坚持的正确态度（2）尊重文化多样性应坚持的原则、要求（3）吸收外来优秀文化，推动中华文化走向世界，做文化交流的使者，积极促进世界文化的交流、借鉴与融合。二、正确对待传统文化，促进传统文化的继承与发展（纵向）（一）传统文化1、含义、特点：2、主要体现（注意四者各自的

4、含义、影响、地位）： 3、基本特征：4、正确对待传统文化（1）、为什么？传统文化双重作用（P42）正确对待传统文化意义（P4243）（2）、怎么样？：（二）、文化的发展 1、发展与继承的关系：2、影响文化发展的重要因素: 3、教育在文化传承中的重要作用注意：教育与文化素养、文化竞争力、综合国力、文化传播、文化传承、学习型社会的联系。三、积极促进文化创新（一 ）文化创新与社会实践的关系（二）文化创新的主体1、主体：人民群众2、文化创作者的职责使命（P51）（三）文化创新1、为什么要促进文化创新？（2）文化创新的作用（P4950）2、怎样促进文化创新？（1）根本途径：社会实践（2）基本途径：处理好两对关系继承、发展传统文化（现代文化与传统文化的关系）吸取、借鉴外来文化（民族文化与外来文化的关系）（3）反对几种错误倾向：保

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