20.威尼斯的小艇.ppt

1、20威尼斯的小艇,梁 侠 承安学区赤支小学,冀教版语文四年级下册,学习目标：,通过品读文字，了解小艇的特点和船夫高超的驾驶技术以及小艇与人们生活的密切关系。 学习作者抓住景物的特点进行描写的表达方法。,自学提示： 1、想一想作者为什么非要写威尼斯的小艇？,默读课文四、五段，说说你读懂了什么？,自学课文第4、5自然段： * 课文写了哪些人坐小艇？人们坐小艇干什么？,坐 着 小 艇,时间,人 物,干 什 么,白 天,商 人,青年妇女,孩子、保姆,老人全家,看戏的人,做生意,高声谈笑,呼吸新鲜空气,去教堂祷告,回家,半夜,小组合作，组内讨论： *想象还有哪些人坐小艇去干什么？,1、清晨，迎着朝阳，（

2、 ）坐着小艇（ ）。 2、傍晚，忙碌了一天的（ ）坐着小艇（ ）。 3、周末，（ ）。,威尼斯夜景欣赏,半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了 各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开 了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的 声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水 上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这 座水上城市，古老的威尼斯又沉沉入睡了。,关于威尼斯的夜晚部分的描写，你读懂了什么？,课文最后为什么要写威尼斯夜晚景色，这与小艇有什么关系？说明什么？,课文用威尼斯静寂的夜晚结尾，进一步衬托（ ）的作用，说明人们与小艇的关系

3、（ ），整个城市的喧闹与静寂是以小艇的（ ）与（ ）为前提的。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，船身窄窄的，有点儿像独木舟。,船头和船艄向上翘起， 像一弯新月,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,二三十英尺,课文传真,威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点： 长度为二三十英尺，又长又窄，像独木舟。 制作比较讲究，船头和船尾向上_，像_； 行驶起来_ 仿佛_。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，船身窄窄的，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像一弯新月。行驶起来，轻快，灵活，仿佛田沟里的水蛇。,船夫的驾驶技术特别好。行船速度极快，来往船只虽很多，却总能操纵自如，一点儿也不手忙脚乱。急驶时，能够灵活地拐弯;拥挤时

4、，能从船与船之间穿进穿出；极险极窄的地方，小艇照样也能穿行过去，而且速度仍然非常快，两边的建筑物飞一般地往后倒退。,船夫的驾驶技术特别好,急驶时，能（ ）； 拥挤时，能（ ）； 极险极窄的地方，也能（ ）。,出租车司机的驾驶技术特别好,急驶时，能（ ）； 拥挤时，能（ ）； 极险极窄的地方，也能（ ）。,出租车司机的驾驶技术相当高超。不管车辆是在平地、池洼地，或是半坡起步，都不会手忙脚乱，起步、行车的速度即匀又稳，来往的车辆络绎不绝，他操纵自如，毫不惊慌失措。不管车辆有多拥挤，他总能安全的左拐右拐驶过。遇到极窄的地方，他也总能巧妙的穿过，急转弯时快速又平稳，而且不会让你感觉到有危险。道路两边的绿树和建筑物唰唰唰的向后倒退，让人的眼睛都看花了。,把你对威尼斯的真实感受，感觉，想法说出来。,自选作业： 1、到网上查找世界上还有哪些号称“威尼斯”的城市。 2、小练笔：下载号称东方威尼斯的苏州的图片，选择自己最喜欢的画面，抓住特点，仿照课文第二自然段的