2021年苏教版三年级上册习作关于古诗句的研究报告语文教案_第1页
2021年苏教版三年级上册习作关于古诗句的研究报告语文教案_第2页
2021年苏教版三年级上册习作关于古诗句的研究报告语文教案_第3页
2021年苏教版三年级上册习作关于古诗句的研究报告语文教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、苏教版三年级上册习作关于古诗句的研究报告语文教案 认真阅读古诗句，能了解其出处、作者、意思等。 会用研究报告的形式写出来，语言要清晰，表达要准确。 重点：学会写关于古诗句的研究报告。 难点：用查阅资料的方法，研究古诗句，深刻理解其含义。 提供唐诗三百首一本。 抄写课文中的五句诗。 研究结果汇报表一份。 一、以诗导入，激发兴趣 同学们喜欢读古诗吗？你最喜欢读谁的作品？ 开火车背古诗。 老师这儿也有几句诗（出示），谁来读一读？ 二、小组学习，研究古诗 这些诗句，有的比较深奥，要到四五年级才能学到。这堂课，教师让你们自己研究、学习，你们有信心吗？ 小组同学共同合作，找出你不太明白的诗句进行研究。 研

2、究指导：诗的出处、作者、意思等，都可作为研究的内容。 研究方法：可查阅资料，提供唐诗三百首。 小组同学相互探究，进行热烈的讨论。 研究结果，填写研究结果汇报表。 （内容包括诗人的简介，诗作的背景，对诗的理解或赋予诗句新的意义。） 三、集体交流，汇报结果 汇报：通过这次研究，我又知道了些什么？ 讨论：各小组推选一名代表参加班级讨论。 教师可补充介绍诗作的背景，从而更有利于理解诗句的含义。 四、例文指导，学习写作。 指名读屈美生同学的关于“欲穷千里目，更上一层楼”的研究报告。 这份报告中讲到了些什么？（诗句的出处、全诗的内容、诗句的含义） 你打算怎样写自己的研究报告？你还想研究些什么吗？ 五、撰写研究报告 把你的研究成果写成一篇研究报告。 要求：语言要清晰，表达要准

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论