版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第二课 把握学习新节奏,复兴中学 杨广振,一、学习新天地,(一)学习新特点,课堂学科多、进度快、难度逐渐加深,课外应该学习一些课堂上学不到的知识,谈谈小学与初中在学习方面的不同之处。,(二)做学习的管理者,明确学习目的,逐步摆脱对父母、老师的依赖,主宰自己的学习。,初中与小学相比,无论在广度还是深度都有较大的变化,相应的,学习方法也要随之变化,这是导致烦恼的客观原因;还有就是来自自身方面的原因,如:不了解自己的学习方式,不懂得科学的学习方法,学习效率低,不能适应各个老师的教学方式,学习过程中应该注意把握,自主学习,独立承担学习责任,把握学习各环节质量,提高学习效率,科学安排时间,有计划地学习,
2、小结,(三)了解自己的学习方式,小活动,我的学习方法 我知道,根据课本14到15页 找出属于自己的学习方式,每个人都有自己不同的学习方式,就要选择不同的学习方法.就象每个人都有不同的性格,都是这个世界上独一无二的,希望你们都能找到属于自己最好的学习方法,就象灰姑娘找到最适合她的那双玻璃鞋,不能盲从,1、学习不断深化过程中,采取不同的学习方式,2、努力摸索尝试,找到适合自己的学习方法;,三点提示:,3、尽快了解、适应不同老师的教学特点。,下面是10个问题,你实际上是怎么做的、怎么想的,就怎么回答。每个问题有三个可供选择的答案:是、不一定、否。 请把相应的答案写在题目后面。,测试你的学习方法好不好
3、?,学习除了书本还是书本吗? 你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗? 除了小说等一些有趣的书外,你对其他理论书根本不看吗? 你读书从来不做任何笔记吗? 除了学会运用公式定理,你还知道它们是如何推理的吗? 你认为课堂上的基础知识没啥好学,只有看高深的大部头著作才过瘾吗? 你能经常使用各种工具书吗? 上课或自学你能聚精会神吗? 你能够见缝插针,利用点滴时间学习吗? 你常找同学争论学习上的问题吗? 第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确,其他问题回答“是”表示正确。正确的给10分,错误的不给分,回答不一定的题目都给5分。最后计算总分。,总分85分以上,学习方法很好 总分65-80分,学习方法好
4、 总分45-60分,学习方法一般 总分40分以下,学习方法较差,兔型学习法与龟型学习法 智力发达的学生一般都有天才的气质和性格,难于按计划学习。当他心血来潮时,就积极的学上一阵子;热度一下去,就什么也不学了。这就是兔型学习法。尽管如此,并不影响他取得良好的成绩。只不过他本人的能力并未充分发挥出来。这对个人、对社会都是一个损失。如果他能够运用科学的学习方法,就能把聪明才智充分发挥出来,学习成绩会更好,未来对社会的贡献也就会更大。 相反,龟型学习法计划性较强。他们制订作息时间表,按时进行预习和复习,上课认真听讲,学习基础牢固,能逐步加强实力。如果他能按科学的学习方法去学习,成绩一定会上升。学习成绩
5、提高以后,智力随着提高,自信心也就更强了,外倾型学习法与内倾型学习法,焦点访谈,开学几周了,你带着憧憬进入了中学的生活,那么你对于新同学,新集体,新老师有没有什么感受呢?有没有发生什么开心或者不开心的事情呢?你是否适应了中学这种新生活呢?,下面是有关记忆的一些方法,同学们可以参考:,1 给自己规定记忆的一些任务,明确记忆的目标,提出记忆的要求,这是有意记忆的首要条件.认为“书上什么都有,不去记”.当然什么也不会记住:一切都很重要,实际上做不到.,理解的基础上记忆 知其然不知其所以然,死记硬背只能事倍功半,即使当时你记得很熟,也不会保持很长时间.,用思考加强记忆 思考,要付出你的心血,特别是当你百思不得其解时,虽然这样的思考很辛苦,但它带来的,却是领悟的快乐,这样所学的东西就不容易遗忘.,4 在记忆过程中不断尝试回忆,曾有个中学生,他记忆东西非常快,一般3遍就记住了一 段文章,奥秘在哪里?其实很简单,每当他拿到索要记忆的材料靠过之后放到一边,试图回忆所记内容;接着再回过头来重点看一次没有记住的东西,这样反复几次,基本上就能完整记住所学的内容.,5 及时复习,知识并非一劳永逸地保留在你的脑海中,随着时间的推移,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初三物理面试题及答案
- 高考数学“三角函数”最值与范围问题专题突破-从“套公式”到“建模型”拿全这12分
- 护理查房:患者活动与康复指导
- 护理学课件学习论坛比较
- 护理操作规程演示与讲解
- 护理文件书写的伦理考量
- 多发伤患者的泌尿系统并发症护理
- 护理课件制作内容组织
- 2026年正规软文推广平台权威:豆包合规检测99.8%通过率字节系生态GEO优化的专业之选-正规软文推广平台GEO能力测评与选型指南
- 建设用地审批、征收、供应、储备部分审计操作
- 林业3S技术课件
- 熔化焊接与热切割作业-焊接与热切割作业基础知识
- 虚拟现实VR全景制作合同协议
- Project 2024培训教程资料
- 媒介经营与管理完整课件
- 两法两条例主题班会
- 剪刀车周检表、升降平台小车检表
- 20S515 钢筋混凝土及砖砌排水检查井
- 高血压药物如何选择
- 装饰工程重难点分析及应对措施
- 少年查必良伤人事件
评论
0/150
提交评论