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文档简介
1、学习目标: 1我要会认“颐、耸、”等7个生字,会写“殿、廊、堤、栽” 等11个生字;正确读写“大殿、长廊、绿漆、栏杆、昆明湖、神清气爽、佛香阁、隐隐约约、玩赏”等词语。 2我一定要正确、流利地朗读课文, 3.我要在初读课文时理清文章脉络,简要概括出课文主要内容。,二.初读课文,和生字词交朋友: 1、我要借助拼音先把课文认真读正确通顺,并圈画出生字新词多读几遍。 2、我再读课文,用“”画出自己不理解的词语,用查字词典、联系上下文或观察插图等方法理解它们。 3、我要在练习本上正确、美观地书写本课生字新词,尤其注意:殿、廊、栽等字的正确笔画笔顺。,三、再读课文,初知美: 1、我要和小组同学一起读课文
2、,每人读一个自然段。互相纠正读错字和读破句的地方,争取能正确、流利地读熟课文。 2、通过读课文,我发现课文是围绕这句话来写的。开头总述颐和园的结尾与开头,表达了作者对颐和园的赞美之情;还发现了课文是按顺序写的,走进颐和园,依次游览了长廊、( )、( )这三个主要景点,感觉颐和园到处都有美丽的景色,说也说不尽。 3、我能简要说说课文主要内容 。,北京的颐和园是个美丽的大公园。,进了颐和园的大门,,绕过大殿,,就来到有名的长廊,绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。,这条长廊有700多米长,分成273间。,每一间的横槛上都有五彩的画,,画着人物、花草、风景,,几千幅画没有哪两幅是相同的。,长廊两旁
3、栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。,微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。,走完长廊,就来到了万寿山脚下。,抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,,黄色的琉璃瓦闪闪发光,那就是佛香阁。,下面一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。,登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。,葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。,正前面,昆明湖静得像一面镜子,,绿得像一块碧玉。,游船、画舫在湖面慢慢地滑过,,几乎不留一点儿痕迹。,向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。,从万寿山下来,就是昆明湖。,昆明湖围着长长的堤岸,,堤上有好几座式样不同的,石
4、桥,两岸栽着数不清,倒垂的杨柳。,湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,,树丛中露出宫殿的一角。,游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。,这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;,桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。,这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只是相同的。,颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,,希望你有机会去细细游赏。,万寿山,大门,昆明湖,长廊,四、快乐检测 1、我会看拼音,写汉字。 sng dn zh sh ( )立 ( ) ( )子 ( )子 z ti dio k jin zh ( ) ( ) ( ),2、我通过读发现下面几个字一定要会按笔顺正确书写 殿:共( )笔 笔顺是
5、廊:共( )笔 第十笔是 栽:共( )笔 笔顺是,五、链接:颐和园是我国现存规模最大,保存最完整的皇家园林,为中国四大名园(另三座为承德的避暑山庄,苏州的拙政园,苏州的留园)之一,被誉为皇家园林博物馆。颐和园位于北京市西北近郊海淀区,距北京城区15千米。是利用昆明湖、万寿山为基址,以杭州西湖风景为蓝本,汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园,也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑,占地约290公顷。,一、边读边悟,感受美。 1、我用心读第二自然段,长廊给我的印象是很长,很美。我从文中画出了表现这些特点的语句。如:。这些句子写得真美,我要再美读一遍。,2、小结学习方法:刚才我们通
6、过阅读总结出长廊长、美的特点,又圈画出描写这些特点的词句,进一步品味感悟,再练习有感情朗读。即:、读你喜欢景点的相关段落,看看景物有什么特点;、用“”划出能体现这些特点的词句品味感悟。、再有感情地朗读。,3、自主学习探究 我要尝试用上面的方法学习35自然段。 写出文中一个比喻句 。知道把 比作 。这样写得好处是;再写一个夸张句 。这样写的好处是 。,三、诵读积累,加深美 课文语言真美,我要好好地读读,和同学比赛读。并把自己喜欢的部分背下来。,四、总结全文,提炼写法。 1、快速浏览课文2、3、4、5自然段开头第一句,不仅告诉了我们作者游览的顺序,还把各个景点紧密联系在一起,这些句子就是 句。 2、作者按游览顺序抓住景物特点写的方法。我们要认真领会,努力尝
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