高二选修历史 戊戌变法[人民版].ppt

1、戊戌变法,日落紫禁城,课程内容标准： 1、了解戊戌变法产生的历史根源； 2、简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张及其特点。,酝酿中的变革,一、大势所趋（十九世纪下半叶）,1、国际形势（变革旧制度，发展资本主义，成为潮流） （1）经济上： 欧美列强进入第二次工业革命时期，开始向电气时代过渡，资本主义蓬勃发展 （2）政治上： 欧美进行议会改革，民主政治扩大；文官制度建立，进一步完善资本主义制度运行机制。,2、国内形势 （1）社会背景：民族危机加深（甲午战争的失败；列强掀起瓜分狂潮） （2）经济基础：民族资本主义的发展（促进因素：列强经济入侵的刺激；洋 务运动的引导；实业救国） （3）阶级基础：

2、民族资产阶级的壮大 （4）思想基础：资产阶级维新思想产生和发展。 A、19世纪60年代产生了早期维新思想 B、19世纪晚期产生了康梁思想,英国1832年议会改革,俄国1861年改革,美国南北战争186165年,日本明治维新1868年起,德国统一与宪法 1871年,法国共和制的确立（1875年）,中国戊戌变法 1898年,世界之潮流： 变革旧制度 发展资本主义,中国之困窘：封建专制 经济落后 思想禁锢,签订马关条约的情景,中国岌岌可危，变法呼之欲出,1895年，甲午战后时事漫画,列强掀起瓜分狂潮，中国面临空前的民族危机,19世纪末，民族资本主义获得初步发展，资产阶级开始登上历史政治舞台，奠定了经

3、济基础和阶级基础.,张謇,苏州的苏纶纱厂车间,维新思想的广泛传播奠定了思想基础,二、新思想的演进 1、近代“学习西方”思想的发展 （1）林则徐、魏源等人的“师夷长技以制夷”思想 （2）洋务派“中学为体，西学为用”的思想以及“自强”“求富”的口号 2、早期的资产阶级维新思想（代表人物：冯桂芬、王韬、郑观应、薛福成） （1）加强国防，抵制列强侵略 （2）大力发展民族工商业，与西方进行“商战” （3）进行自上而下的政治改革，发展君主立宪制度，学习西方的政治制度和文化,思考： 早期维新思想有什么不足，作用？ A、没有形成完整的体系； B、没有付诸实践。 早期维新思想对变法起到一定的思想先导作用。,3、

4、,新学伪经考 孔子改制考,借孔子传播西方政治学说，宣传变法的必要性。,把西方资本主义的政治学说同传统的 相结合,在晚清思想界产生巨大影响，梁启超称之为“火山大喷火”,变法通议,阐述变法图存道理，宣扬“民权论”。,民权思想动摇君主专制的神圣性和永恒性,推动维新运动的发展,翻译赫胥黎天演论 亚当斯密原富,用进化论和资经济学说阐述君主立宪取代君主专制的必要性。,借西方思想来阐述维新变法。,为维新变法奠定坚实的基础，康有为称他为“中国西学第一人”,挽救民族危亡；发展资本主义；兴民权、设议院、实行君主立宪制；进行维新变法。,4、进行论战：,维新派与顽固派,（1）内容：要不要实行维新变法。 要不要改封建专

5、制制度为君主立宪制度。 要不要改革封建的教育制度。 （2）性质：是中国新兴的资产阶级与没落的封建地主阶级在 思想上的首次交锋。 （3）作用：论战进一步开阔了知识分子的眼界，解放了思想， 也为下一步政治斗争作了舆论准备和思想先导。,三、 士人干政 维新变法由思想酝酿变为实际政治运动,1、公车上书： 2、创办报刊： 3、组织学会： 4、成立学堂：,开始标志,康有为在广州办万木草堂 谭嗣同、陈宝箴在湖南成立时务学堂,中外纪闻、时务报,推动维新思想广泛传播,强学会、保国会,为维新变法培养人才,维新运动迅速开展,开堂讲学，聚集改革力量,办报立会，宣传变法思想,持续上书，争取皇帝支持,1897年底，全国出

6、现了讲求维新变法的政治性学会33个,新式学堂17所,报刊19种;到了1898年,学会、学堂、报馆合计达300多所。,国闻报,强学会,中外纪闻,保国会,时务学堂,时务报,强学会,强学报,万木草堂,启发明智 组织力量 制造舆论,变法背景（原因、条件）,康梁思想（著作、特点）,本课小结,活动准备（上书、创报刊、学会、论战）,变法结果（政变、失败原因、意义、教训）,百日维新（上书、组织、标志、内容、评价）,1. 甲午战争后，清政府允许“广开 民厂”的主要原因是： A. 洋务运动刺激 B. 民族资产阶级强烈要求 C. 扩大税源，解决财政危机 D. 抑制列强经济侵略,C,课堂练习,2. 1895年“公车上

7、书”后，资产阶级 维新运动的发展主要表现在成为： A. 政治运动 B. 思想运动 C. 爱国运动 D. 群众运动,A,3.甲午战争后，中国民族资本主义的初步发展，对中国社会产生的最主要的影响是： A. 清政府增加了税收，减轻了还债压力 B. 为维新变法和辛亥革命奠定了阶级基础 C. 进一步破坏了中国封建的自然经济 D. 为无产阶级壮大并成为革命领导阶级奠定基础,B,4.马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”这一观点可适用于对下列那一理论的评价： A.洪秀全的绝对平均主义 B.康有为的维新

8、变法思想 C.孙中山的旧三民主义 D.新文化运动前期的指导思想,B,519世纪末康、梁维新派提出的救国图存思想的核心是 A、以中国伦常名教为厚本，辅以诸国富强之术 B、设议院，兴民权，实行君主立宪 C、举政治革命，社会革命毕其功于一役 D、用民主取代专制，用科学扫荡迷信 619世纪末维新变法运动兴起的最主要因素是 A、民族危机加深和民族资本主义初步发展 B、民主共和观念深入人心 C、民族资产阶级登上历史舞台 D、康、梁等的宣传活动 71895年，维新思潮发展成为爱国救亡的政治运动，其标志是 A、强学会的成立 B、中外纪闻创办 C、“公车上书” D、保国会成立,B,A,C,二、百日维新,1、百日

9、新政（维新变法运动的高潮）,1898年6月11-9月21日,（1）、诱因（直接原因）： 1897年11月德国强占胶洲湾,列强掀起瓜分狂潮 。,（2）、准备： 理论纲领：应诏统筹全局折（1898、1） 组织：保国会（1898、4） 人事任命： 康有为：总理衙门章京上行走 梁启超：办理大学堂和译书局事务,（3）、变法开始 时间： 1898.6.119.21 共103天 “百日维新” 标志： 1898.6.11，光绪帝颁布定国是诏,（4）、内容 政治： 准许官民上书言事；允许创办报纸；裁撤闲散衙门，裁汰冗员；废除旗人寄生特权。 经济： 提倡和奖励士民投资设厂，开垦荒地，修筑铁路，开采矿产，保护农工商

10、业；奖励创造发明；改革财政；设邮政局。 军事： 裁汰绿营；军队改用西法训练；实行征兵制。 文化教育： 废除八股；开办京师大学堂，设立中小学堂，兼习中、西学科；设立译书局；准许设立报馆、学会；派人出国留学、游历。,有利于具有维新思想的人参与政治,打击了封建 官僚制度,有利于民族 资本主义的 发展,有利于西 学的传播,2、戊戌政变（1898年9月21日） -变法失败 发动者： 慈禧太后 发动原因： 变法触犯了顽固派的利益 阻挠、破坏变法的表现： （1）任命荣禄为直隶总督，控制京津地区 （2）控制人事任免权 （3）各省官员对新政犹豫观望，敷衍塞责（湖南巡抚陈宝箴除外） （4）囚禁光绪帝，逮捕维新人士

11、，杀害“戊戌六君子”（谭嗣同、杨锐、林旭、刘光第、杨深秀、康广仁） （5）废除新政（只保留京师大学堂）,慈禧太后（1835-1908），1898年9月21日发动戊戌政变，囚禁光绪，掌握清政府全权，戊戌变法失败。,三条上谕,一、革除翁同訸的一切职务， 驱逐回籍。 二、授任薪职的二品大臣须到 皇太后面前谢恩。 三、任命荣禄署理直隶总督， 统率北洋三军。,袁世凯（1859年1916年）1892年，朝鲜内乱，入朝平乱，办事机敏、干练，受李鸿章保举为驻朝总理大臣。1895年受命赴天津督练“新式陆军”，仿造欧洲军制训练军队，扶植自己的势力，形成了日后北洋军阀的基础。1898年参与镇压维新派。1911年逼迫

12、清帝退位。1912年窃取中华民国总统一职。1915年12月宣布恢复帝制，建立中华帝国。1916年死于北京。,载湉（1871-1908）1875年即位，年号光绪。1889年亲政。,中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里。,3、戊戌余音（历史意义和教训）,历史意义 （1）是一次资产阶级改良运动，其发展资本主义经济和实行君主立宪的主张符合当时历史潮流（性质） （2）是一次爱国救亡运动，变法的首要目的是救亡图存，激发了人民的爱国思想和民族意识 （3）是近代中国第一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙作用，促进了中华民族的觉醒。 （4）推动维新思想和西学的传播，点燃爱国、民主的火炬，推动资产阶级革

13、命时代的到来。,失败的原因 （1）根本原因： 资产阶级的软弱性（资本主义发展程度不高，资产阶级力量弱小） （2）具体原因： 采取改良的办法 依靠一个没有实权的皇帝 顽固派的反对与破坏 寄希望于袁世凯和外国侵略者 脱离人民群众 教训（启示）： 资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的,1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书（定国是诏），宣布变法，维持103天，史称“百日维新”（6月11日9月21日）。,解读片段四：,“杀！” 匆匆来去的“现代化”运动 在菜市口的刑场上画上了休止符,1.一个“杀”字了得，维新志士血染菜市口，你认为是哪些因素断送了维新前程？,谭嗣同 杨锐 林旭

14、 刘光第 康广仁 杨深秀,解读片段四：,“杀！” 匆匆来去的“现代化”运动 在菜市口的刑场上画上了休止符,1.一个“杀”字了得，维新志士血染菜市口，你认为是哪些因素断送了维新前程？,主观：,客观：,根本原因：,a、封建顽固势力的阻挠 b、袁世凯出卖。,依靠无权的皇帝 脱离群众基础 寄希望于袁世凯和帝国主义,资产阶级的软弱性和妥协性,材料一、 戊戌变法把裁官视为首要措施，京师闲散衙门被裁者不下十余处。导致失职失业者近万人之多。朝野为之震惊，颇有民不聊生之感。 以上选自危机中的变革萧功秦著,材料二、 “六君子，头颅送，袁项城，顶子红，卖同党，邀奇功。康与梁，在梦中，不知他，是枭雄。“ 20世纪初的

15、民谣,材料三、康有为的新学伪经考和孔子改制考在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。 摘自中华帝国对外关系史等,解读片段五：,历史在这里沉思 世纪末的落日 王朝的落日 文明的落日 不经意间，眼角里滑落 一行浊泪! 悲哀？！抑或是感动？！ 这个秋天真的有点冷！,1、“历史在这里沉思”，戊戌变法究竟有何历史意义？,2、是悲哀？！抑或是感动？！说一说戊戌变法到底给后人留下了什么？,是一场资产阶级的改良运动。 是一次救亡图存的爱国运动。 是一次思想解放的启蒙运动。,我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑。 谭嗣同绝命诗,书生意气 忧国忧民 敢为天下先的 爱国精神和创 新精神,梁启超,少年中国说,我们从古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，这就是中国的脊梁. 鲁迅,课堂小结：,康有为的变法活动,民族资本主义的发展,维新运动由理论宣传转入政治实践,百日维新,1.“人人封章，得直达于上，举国鼓舞欢蹈，争求上书”材料反映的是维新变法中哪一措施 A.精简机构，裁汰冗员 B.命各省推荐人才 C.改革科举制度，废除八股 D.鼓励官绅士民上书言事 2.百日维新期间，维新派