1老师您好！.ppt

1、长大后我就成了你,长大后我就成了你 小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是功利,长大后我就成了你歌词长大后我就成了你 - 宋祖英小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。,1.老师，您好！,1.老师，您好！,让我们先来读一读课文吧！,在昨天与今天之间铺设大道， 在现

2、实与理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高！ 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就勇气感情的波涛： 老师，您好！,用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！ 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好！,崇高 浸透 创造 智慧 塑造 朝霞 祝愿 波涛 编织 辛劳 幸福 涌起 蕴含 茁壮 闪耀 衷心 一项 甘露 铺设 春晖,朗读诗歌，思考：这首诗共2小节，写了些

3、什么呢？,这首诗主要写了教师的事业（ ）、（ ）。表达了作者对教师的（ ）之情。,崇高,美好,赞美、感激,【自学要求】 1.自由读读第一小节，想一想：这一小节共有几句话？ 2.从哪些诗句中，体会到教师的事业是崇高的？在诗中画出有关语句，与同桌交流。 3.时间：2分钟,在昨天与今天之间铺设大道， 在现实与理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高！ 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就勇气感情的波涛： 老师，您好！,谁能用自己的话说说是什么意思？,古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！,古今中外， 哪

4、个人的成长不浸透着教师的心血！,古今中外， 每个人的成长都浸透着教师的心血！,反问句加强了语气,谁能用自己的话说说是什么意思？,地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！,地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！,能把这句话也换个说法吗？,地北天南， 每一项创造都蕴含着教师的辛劳！,谁能用自己的话说说是什么意思？,古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！,地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！,在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。,“昨天、今天、现实、理想”分别指什么？,在昨天与今天之间铺设大道， 在现实与理想之间架起金桥。,你能抓住这两个词语，谈谈对诗句的理解吗？

5、,“铺设大道、架起金桥”是形象的比喻，说明了教师在我们每个人的成长过程中起到了非常重要的作用,突出了教师事业的崇高。,每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好！,在昨天与今天之间铺设大道， 在现实与理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高！ 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好！,崇,浸,项,劳,崇高 崇敬 崇山峻岭,浸透 沉浸,项目 项链,劳动 辛劳,涌,塑,霞,编,涌起 波涛汹涌,塑造 雕塑,朝霞 霞光,编织 编写,茁,衷,茁壮,衷心 由衷,小时候我以为你很美丽， 小时候我以为你很神秘， 领着一群小鸟飞来飞去。 让所有的难题成了乐趣。 小时候我以为你很神气， 小时候我以为你很有力， 说上一句话也惊天动地。 你总喜欢把我们高高举起。 长大后我就成了你， 长大后我就成了你， 才知道那间教室， 才知道那支粉笔， 放飞的是希望， 画出的是彩虹 , 守巢的总是你。 洒下的是泪滴。 长大后我就成了你， 长大后我就成了你， 才知道