中国古代政治制度的成熟（岳麓高一历史第一第3课）文档

1、中国古代政治制度的成熟（岳麓高一历史第一第3课） (2010-09-14 22:44:58)转载标签： 马淑强 导学案 教学设计 原创 青云学府 教育分类： 历史教学案 青云学府高一历史必修一 第一单元中国古代的中央集权制度学案 第三课中国古代政治制度的成熟课程标准列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。教学方法345教学模式课 时1主备人 马淑强审核孙垂龙 李全玉 预习学案【基础知识梳理】 一、三省六部制的确立及其演变： 1、背景：中国古代中枢权力机构演变：1 ）秦代： 2 ）西汉武帝： 3 ）东汉： 4 ）魏晋南北朝： 2、确立： ( ) 时期，在中央实行 ( )。 1

2、 ）三省是指 ( ) ，职责：负责起草诏令。 ( ) ，职责： ( ) ( ) ，职责： ( ) 。下设六部，分别负责： 2 ）作用： 3 、演变： 1 ）宋朝：三省机构仍然存在，但长官 ( ) ，另外设置 “ ( ) ”，但 ( ) 已被分割：宰相 ( )军政归 ( ) 财政归 ( ) 2 ）元朝：实行 ( ) 制，只设 ( ) 省。 ( ) 归入中书省。 4 、三省六部制的作用： 二、选官制度：1 、目的： 2 、演变： 1 ）西周： 2 ）战国 汉初： 3 ）汉武帝时期： 评价： 4 ）东汉末年 魏晋南北朝： 5 ）隋朝：隋炀帝始设 ( ) ，以 ( )这就是科举制的开始。6 ）唐朝：科

3、举制度完善，成为 ( ) 、定期举行的 ( ) 选官制度。 、作用 ： 三、监察和谏议 ：1 、目的： 2 、确立： 3 、发展：隋唐： 宋代： 4 、顶峰：在中央： 在地方： 评价： 四、汉唐政治制度的基本特点： 【基础回顾自测】1（08山东文综）唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于A增设机构，独立施政 B分工明确，相互协调C一职多官，互相牵制 D简化机构，总揽于上2（08天津文综）我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化A专制皇权 B中央集权 C检察权力 D对农民的控制3（08海南单科）下列各项中，分割宰相军权的官职是A.

4、秦朝的御史大夫 B.汉朝的刺史 C.唐朝的节度使 D.宋朝的枢密使4(03春季)关于科举制度在隋唐时期的作用，下列提法中不正确的是A打破了门第限制 B 削弱了皇权C有利于选拔人才 D 促进了文化教育事业的发展 5（2007全国文综二）隋唐实行三省六部制。唐初三省的职能是A尚书省和中书省决策，门下省执行 B中书省决策尚书省和门下省执行C门下省决策，中书省和尚书省执行 D中书省和门下省决策，尚书省执行6（2006天津卷）削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。与此相关的措施是A秦朝设立御史大夫和太尉 B隋唐实行三省六部制北宋设立枢密使和通判 D元朝设立中书省7（2007宁夏文综）北宋前期继续设置三省

5、六部，但其职能发生了很大变化，其中仍与唐代相同的是 A三省长官均为宰相 B设置“中书门下”为宰相的办公机构 C由中书省草拟诏令，门下省审议 D尚书省统领六部，为全国最高的政务部门8（2007广东卷单科）下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施西周实行分封制 西汉设置刺史唐朝实行三省制宋朝设立参知政事A B C D9（04全国三）科举命题内容仅限于“四书五经”始于A北宋 B.元朝 C明朝 D清朝10（2006年江苏卷）明朝的科举取士制度发生了某些变化。主要表现为A开始采用分科考试的方式选拔官员 B科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题C首创了武举和殿试 D在考试方法上开始实行糊名法11隋

6、唐三省六部中制定完善了自秦朝以来的中央集权制度，其积极意义在于A.分清了中央与地方机构的不同职权 B.有效地解决了君权与相权的矛盾C.中央机构分工明确，行政效率提高 D.有利于选拔人才，保证了政治清明12.北宋时期，并称“二府”的是 A三省长官和枢密院 B中书门下和枢密院C三司使和枢密使 D平章政事和枢密使13.“三司之职，国初沿五代之制置使，以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部。”这段引文描述的是哪一朝代的财政官制？ A汉代 B唐朝 C宋初 D元朝14.唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序是A.尚

7、书省中书省门下省工部 B.中书省门下省尚书省工部C.尚书省门下省中书省工部 D.门下省中书省尚书省工部15. 汉武帝为加强对地方官僚的监察、控制而采取的措施是A.实行察举制 B.设置刺史 C.取消封国 D.创设御史大夫 课堂探究案【探究点一】. 阅读下列材料：材料一：唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。朱子语类材料二：（唐太宗）说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。原置中书、门下本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公

8、事。卿等特须灭私循公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。”贞观政要材料三：唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对戴胄说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！”请回答：（1）根据材料一，指出唐代初年，皇帝的一道意旨中包含了哪些人的意见？尚书省填写“奉行”后，具体交给哪些部门去执行？ （2）根据材料二和材料三，指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约？结合上述材料和所学知识，谈谈唐代中央政治制度的主要特点是什么。 （3）唐代中央政治制度

9、的这些特点对国家的政治文明的发展有什么积极作用？ 【探究点二】材料一、有军功者，各以率受上爵。宗师非有军功论，不得为属籍。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。-史记。商君列传材料二、举孝廉，父别居；举秀才，不知书。材料三、上品无寒门，下品无势族材料四、（唐太宗）尝私幸端门，见新进士鱼贯而出，喜曰：“天下英雄，入吾觳中矣”-唐摭言回答:（1）根据材料一、二、三、四，回答：材料中体现出怎样的选官制度？ 材料五：（明太祖）谕中书省臣曰：“朕设科举，求天下贤才以资任用。今所司多取文词之士用之，不能措诸行事者甚重。朕以实心求贤，而天下以虚文应之，甚非所以称朕意也。其暂罢天下科举”。 明史纪事本末材料六：是年

10、（1610），侍郎主庚戌会试，宾尹（人名）以庶子为分校官。举人韩敬，尝受业宾尹，及会试，敬卷为他考官所弃，宾尹越房搜得之，与各房互换闱卷凡十八人，强图录敬为第一。 明通鉴请回答：（2）据材料五，明太祖设科举的目的是什么？暂罢科举的原因是什么？ （3）材料六反映出明后期科举存在什么问题？ （4）秦汉与隋唐选拔官员的方式不尽相同，前者实行推举制，后者实行考试方法。想一想，哪种方式更有利于公正、公平地选拔真正的人才？ 材料七：有位史学家说：“科举制的实行，用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治”。清末维新人士认为：科举制度“锢智慧”“坏心术”“滋游手”，造成了“破坏人才，国家贫弱”

11、的后果。据此回答： (5)这两种看法是否互相矛盾？为什么？ 材料八、“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”（6）根据以上材料，及所学知识，评价科举制度。 【探究点三】材料：华表：在天安门前，有两个华表，好多人都不知道干什么用的，有年轻人曾经问我，这是不是国家的象征？其实不是国家的象征。牧惠同志在20世纪80年代初写过一篇很有名的文章，叫华表的沧桑，讲天安门前的华表的来龙去脉。华表来历很早，古代称为诽木、谤木。在众人议事的地方竖一块木头，木头上面要放一块横的板，这个样子有一点像中午的“午”，所以又称为午木。那横板上有时候要装饰一点图案，看上去像一朵花，古代“花”

12、跟“华”两个字是相通的。所以演变到后来，就变成了华表。在华表的横板上面是可以写字的:对某人有意见，国家应该如何治理？实际上它最早是起监察作用的。但是到秦汉以后，华表从议事的地方被搬到宫廷里去了，这样它的作用就消失了。到宋以后，华表从宫廷里面又被搬到宫廷外面去，一直沿袭到现在。我们现在看到的天安门前面的两个华表，当初的意义完全丧失，变成一种装饰品，而且演变成一种权力的符号。从材料中我们可以看到古代社会的什么政治制度？并对这一制度进行评价。 【当堂检测】.1、西汉形成“中朝”和“外朝”的主要目的是A.削弱相权以加强皇权 B.增加国家机构的数量C.减少皇帝外出的劳累 D.提高政府的办事效率2.汉武帝

13、对相权成功削弱的表现不包括A.频繁任免丞相 B.起用布衣为相C.组成“中朝”决策机构 D. 取消了三公九卿制3.北宋初年，为制约宰相A.以中书省为最高行政机构 B.增设参知政事作为副宰相C.设枢密院为最高军政机关 D.任用出身低微的人参与军国大事4.秦朝时期，郡的监御史主要负责A.收取赋税 B.征发兵役 C.管理军事 D.监察郡守5. 公元前106年，汉武帝分天下为13州，每一州设刺史一名。刺史的主要职责是 A.监察诸侯王和地方高官 B.征收赋税，征发徭役和兵役C.推荐和选拔地方人才 D.加强对地方官的控制和管理6.将官职限定在贵族范围内，由贵胄子弟继承祖上的权位，这种选官制度被称为 A.宗法

14、制 B.世官制 C.九品中正制 D.察举制7.隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度,其根本原因是科举制度 A.有利于选拔人才 B.有利于巩固专制统治 C.以儒家思想为核心 D.得到了不断完善8.唐代的地方行政区划是 A.郡、县二级制 B.道、州、县三级制 C.路、州、县三级制 D.路、府、州、县四级制9.元代单列的两个地方行政区是中书省直辖地岭北行省宣政院辖地河南江北行省. . . 10.我国当前实行的省制开端于A.秦朝的郡县制 B.西汉的州郡县制C.唐朝的军镇制 D.元朝的行省制11.汉至元地方政治制度的演变特征有A.中央对地方控制逐渐加强 B.中央直接管理地方各县和村C.主要地方官职可世

15、代沿袭 D.地方拥有较独立的行政体系 【知识框架构建】 课后巩固案【课后练习】1（2008年江门市普通高中毕业班模拟考试）按唐代有关兵役法规定，男子二十一岁为成丁，开始服兵役，六十岁免兵役。有一次简点使右仆射（丞相）封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁，虽然唐太宗已同意，诏敕也已草成，但受到魏征的坚决抵制。“敕三、四出”，魏征拒不署敕，严辞反驳唐太宗说：“竭泽而渔，非不得鱼，明年无鱼。” 最终此提议没有通过。由此可以看出A当时唐朝已具备君主立宪制的特征 B中书省草拟的诏敕超越其部门权限C当时魏征供职于门下省 D体现了三权分立，权力制衡的原则2（2008年广东省执信中学高三第三次测试）元史张雄

16、飞传记载，元世祖忽必烈问政于汉臣张雄飞，张雄飞答道：“古有御史台，为天子耳目。凡政事得失，民间疾苦，皆得言；百官奸邪，贪秽不职者，即纠劾之。为此，则纪纲举，天下治矣。”元世祖遂设立御史台。从材料中可以看出御史台的主要职能是A行政管理 B访贫问苦 C监察官吏 D缉捕侦查3（2008广州二模）汉武帝设刺史，唐太宗划全国为10道，宋太祖设置通判，这些举措反映了封建统治者在加强对地方管理的过程中重视（ ）A分割地方权力 B对地方官的监察C发挥文官作用 D利用地方矛盾相互制衡4（2008广州二模） “它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效

17、率。”材料中的“它”是指（ ）A西汉中、外朝制度 B唐朝三省六部制度C元朝行省制度 D明朝内阁制度本资料来自中学历史园地5（2008江苏学业水平测试）下列中国古代官职中具有监察职能的是（ ）太尉 御史大夫 刺史 军机大臣A. B. C. D.6（2008深圳第二次调研）据汉书记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱这一官员的身份应是A丞相 B郡守 C州牧 D.刺史历史园地7（2008深圳第二次调研）政论家认为，唐宋以后，丞相制度最好的时代是唐代。这主要是因为A任命一人当宰相，避免纷争 B三省分权，相互牵制C宰相与枢密院分掌

18、政军大权 D尚书台掌管军国大事8(2008江南十校文综模拟)隋朝六部制中“民部”在唐朝时改名为“户部”，根据所学知识判断改名称是在A唐高祖时期 B唐太宗时期 C武则天时期 D唐玄宗时期9（2008绵阳第三次诊断）“既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：我是监郡，朝廷使我监汝!举动为其所制。”材料描述的是A西汉的刺史 B北宋的通判 C明朝的锦衣卫 D清朝的军机大臣10（2008汕头模拟）史载“以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”与此相符的措施是：A建立中朝 B设三省六部 学历史园地11

19、（2008徐州二模）“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这段话充分反映了（ ）A两汉时期察举制的弊端 B魏晋时期九品中正制的腐朽C隋唐时期科举制的影响 D明清时期八股取士的危害12（2008淄博二模）唐初，突厥贵族对内地不断侵扰。假如你是那时的一名中书令，秉承皇帝的旨意，起草了一份关于如何出兵防御的作战计划，接下来你会（ ） A交皇帝裁定 B交门下省审议 C交兵部出兵 D交内阁处理13.（青岛市2008年高三教学质量检测） “唐初每事先经由中书省，中书作定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事

20、可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填奉行而已。”（朱子语类）上述材料说明A唐朝中央审议机构是中书省 B唐朝中央机构相互牵制和监督C. 唐朝中央执行机构是门下省 D唐朝中央决策机构是尚书省14. （江苏省百所高中样本分析考试历史试卷）唐太宗时期，国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施须涉及到众多机构，按制度规定其正确的运作程序（皇帝作用暂不考虑）是（）A.尚书省中书省门下省工部B.中书省门下省尚书省工部C.门下省中书省尚书省工部D.尚书省门下省中书省工部15（2008年连云港市高中学业水平调研测试）右图所示的我国古代中央机构分别出现于（ ）A秦朝和西汉B西汉和东汉C秦朝和唐朝D唐朝和宋朝本资料来自中学历史园地16（2007广东名校联考）“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。” （钱穆国史新论）文中“委员制”指当时的A三公九卿制 B郡县制 C三省六部制 D内阁制17（2007广东名校联考