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文档简介

1、2019年5月8日,高三化学一轮复习 化学平衡图像专题复习,2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(部分),考察知识的范围及要求,化学学习能力的要求,1接受、吸收、整合化学信息的能力 (2)通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观察,以及实验现象、实物、模型的观察,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储。,2分析和解决(解答)化学问题的能力 (2)将分析解决问题的过程和成果,能正确地运用化学术语及文字、图表、模型、图形等进行表达,并做出解释的能力。,6.化学反应速率和化学平衡,(4)掌握化学平衡的特征。了解化学平衡常数(K)的 含义,能利用化学平衡常数进行相关计算。

2、 (5)理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的影响,能用相关理论解释其一般规律。,读 图,解图,知识考查,学习目标设定,1. 理解浓度、温度、压强、催化剂等条件对化学反应速率和化学平衡的影响在图像中的呈现方式。,2. 通过观察图像和处理图像信息及分析问题、解决问题的训练,掌握解决化学平衡图像题的一般思路和方法。,【 课前预习检测 】,【探究一】速率时间图像,以 2SO2 (g) + O2 (g) 2SO3 (g) H 0为例,请结合图像分析,各时刻可能改变的条件有哪些?,【 课堂达标检测 】,【探究二】含量时间温度(压强)图像,以可逆反应 mA(g)+nB(g) pC

3、(g)+qD(g)为例,从下列图中你获得了哪些信息?请结合所学的知识,对图像信息进行整合处理,得出结论。,图 1,图 2,图 3,P一定时,该反应为 反应(填“吸热”或“放热”),T一定时, m+n p+q (填“”或“”),该图像中可能改变的 条件是: 、 。,【 课堂达标检测 】,【探究三】含量温度压强图像,以可逆反应 mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)为例,判断m+n与p+q的关系?正反应是放热还是吸热?,【 课堂达标检测 】,【 深入研讨 】,在上述探究的过程中,图像中考察了哪些知识?您从图像中哪些要素获取解题信息的?,化学平衡知识,图像分析思路,1.看图像,知识层次,化学

4、学习能力,【 思 维 模 型 建 立 】,2.想规律,3.作判断,特别注意纵坐标表示的反应物还是生成物?是含量还是转化率?,从线的走势中看以看出反应物A的转化率随着温度身高而降低,可知该反应为放热反应。,汽车尾气中,产生NO的反应为:N2(g)+O2(g),2NO(g),一定,条件下,等物质的量的N2(g)和O2(g)在恒容密闭容器中反应,下图 曲线a表示该反应在温度T下N2的浓度随时间的变化,曲线b表示 该反应在某一起始条件改变时N2的浓度随时间的变化。下列叙述 正确的是:,A.温度T下,该反应的平衡常数K=,B.温度T下,随着反应的进行,混合气体的密度减小,C.曲线b对应的条件改变可能是加入了催化剂,D.若曲线b对应的条件改变是温度,可判断该反应的H0,例1.(2015年安徽省.11),【 课堂进阶检测】,例2.(2014年安徽省.10),臭氧是理想的烟气脱硝试剂,其脱硝反应为2NO2(g)+O3(g) N2O5(g)+O2(g),若反应在恒容密闭容器中进行,下列由该反应相关图像作出的判断正确的是( ),【 课堂进阶检测】,例3.(2013年安徽省.11),一定条件下,通过下列反应可以制备特种陶瓷的原料MgO:,该反应在恒

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