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文档简介

第二十七节 萧友梅与黄自,聆听问,曲作者是谁？ 歌词有什么特点？,本节课内容：三个知识点 一个拓展,音乐教育家 作曲家 萧友梅,聆听 问,这首作品的结构形式是什么？ 这首作品的那些地方很有特点？为什么 ？问谁？问什么？为什么要问？ 四个“垂”起什么作用？,作品内容,作曲家 音乐教育家 黄自,聆听玫瑰三愿,思考：玫瑰三愿 是花的愿望？ 有什么寓意？,作品内容,清唱剧,长恨歌,长恨歌,渔阳鼙鼓动地来简析,聆听 渔阳鼙鼓动地来,谱例,谱例,谱例,拓展与探究,聆听 并填写,课外：拓展与探究 （二选一）,课堂小结,通过本节课的学习，我们了解到了中国第一部清唱剧的作曲家，也是中国早期音乐的奠基人黄自先生。以及中国近现代专业音乐教育的开拓者和奠基人（上海音乐学院的创始人之一）萧友梅先生。 在五四新文化运动时期，中国还涌现出许许多多有抱负的爱国音乐家，如沈心工、李叔同等，请同学们结合他们各自的代表作品，探究他们各自的作品风格及对社会的主要贡献，深刻理解作品的思想性和艺术价值，并从他们身上学习我国早期音乐家的开拓创新精神和民族爱国情怀。,

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