认识面积单位[1].ppt

1、,面积单位,大,小,不同的方格不能相互比较,面积单位,在日常生活中，人们 为了计算面积的统一， 常用面积单位来计算。,大家好！我的名字叫平方厘米，很高兴认识你们！,边长 1厘米,边长是1厘米的正方形， 面积是1平方厘米。,面积1平方厘米,摸一摸，涂一涂,什么物体的面积大约1平方厘米呢？,找一找，比一比，量一量,比较一下这两张图片，谁的面积大， 谁的面积小？,15平方厘米,7平方厘米,（每个小方格代表1平方厘米）,1平方厘米通常用来做小物体面积的单位。 比如：邮票、姓名贴纸。,我的个头比较小，这件事情我可做不了，我看还是请我二姐来帮忙吧！,1分米,边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。,嗨！我

2、是二姐，名叫平方分米，我不大也不小，但能做的事情可不少，要我帮忙的话，请尽管开口吧！,1平方分米,我的名字叫平方米，我的个头可比老二、老三他们大多了，想认识我吗？那就睁大眼睛找找吧，我就在你们身边。,边长是1米的正方形，面积是1平方米。,物体表面 的大小， 就是它们的,或封闭图形,面积,面积和面积单位,平方厘米,平方分米,平方米,面积,面积单位,算一算下面每个图形的面积分别是多少，再比一比哪个面积最大？哪个面积最小？（每个 的面积为1平方厘米） 1 2 3 平方厘米 平方厘米 平方厘米 第（ ）的面积最大，第（ ）的面积最小。,6,3,1,4,5,填上合适的序号 平方厘米 平方分米 平方米 厘

3、米 分米 米 （1）邮票的面积约2（ ）。 （2）课桌面的面积约8（ ）。 （3）铅笔的长约12（ ）。 （4）教室地面的面积约50（ ）。,知识闯关,第一关：考验你的选择能力,1、一块手帕的面积大约是4（ ） A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米 2、一个学校的面积大约是5000（ ） A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米 3、橡皮擦的一个面的面积大约是6（ ） A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米,B,C,A,2.白天,我们坐在高约4( )的椅 子上,每节课都能认真听讲,并不时 举起面积约1( )的小手,积极 要求发言,得到老师的表扬时,还不 时露出可爱甜美的笑容和几颗面积 约为1(

4、 )的门牙;到了晚上, 睡在面积约为3( )的床上,做 着各种古怪离奇的梦.,分米,平方分米,平方厘米,平方米,清晨,我从面积为2平方分米的床上起来,走出面积为12平方分米的房间.早饭后,我去上学,走进面积为48平方米的教室,坐在面积为12平方厘米的椅子上开始学习.,请找出可笑之处,根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位？ 火柴盒面的大小_课桌面的宽 _ 教室门的高 _黑板面的大小 _,面积单位,长度单位,长度单位,面积单位,选择合适的面积单位,2、测量桌面的面积（ ）,1、测量火柴盒表面的面积（ ）,平方厘米,平方分米,3、测量教室的地面的面积（ ）,平方米,、测量邮票的面积（ ）

5、,、测量课桌的面积（ ）,平方厘米,平方分米,填上适当的单位名称。,1、一个火柴盒的面积大约是6（ ）。,2、一间教室的面积大约是56（ ）。,3、学校操场的面积大约是1800（）,、你的手掌的面积大约是（）,、一块橡皮的面积大约是（ ）。,平方厘米,平方米,平方米,平方分米,平方厘米,、房间面积18（ ）,平方米,、讲台面的面积是56（ ）,平方分米,、小明的身高是145（ ）,厘米,、汽车每小时行50（ ）,千米,每一格代表平方厘米，各图的面积是多少平方厘米？,平方厘米、平方分米、平方米,三个面积单位分别用于测量不同的物体面积： 量较大物体的面积，如测量操场面积，用（ ）做单位。 量一般物体的面积，如测量手帕面积，用（ ）做单位。 量较小物体的面积，如测量邮票面积，用（ ）做单位。,平方厘米,平方米,平方分米,1、一块橡皮的面积大约是4平方厘米。（ ）,2、数学书的封面的面积大约是3平方分米。 （ ）