第二次赛课活动实施方案

1、2009-2010学年度第二学期涧头一中学“第二次赛课 ”活动实施方案 为深入推进我校“三六五”课堂教学模式改革，进一步加强我校教师队伍建设，提升教师的整体素质，推进课程改革，提高课堂教学质量，根据台儿庄区教育局关于全区中小学开展“赛课评课月”活动的通知等文件精神，特制订本实施方案。并为教师展示、交流教学经验提供机会，学校决定将于10月10日 至10月28日 举行“优质课评选活动”。一、指导思想：以科学发展观为指导，以推进我校“三六五”课堂教学模式改革，提高教师整体素质为根本，教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动宗旨，坚持立足岗位，全员参与，突出课改，重在实效，力求特色的原则，扎实有序开展教师

2、赛课活动，促进我校教师专业发展，提高教育教学质量。二、活动目标：将9月9日10月23日定为我校“赛课评课月”。通过赛课活动，引导教师关注课堂、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。引导教研组、备课组关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高教研活动的有效性。三、活动原则1、全员参与原则：赛课活动涵盖全校所有学科任课教师，要求人人参与，人人上课，让教师全员参与课前打磨、课中展示、课后反思，充分发挥校本教研活动的反思、互助和引领作用，从而使全员得到锻炼和提升。2、注重过程原则：赛课活动应淡化“赛”，重视“课”，淡化表演，突出实效，凸显特色，重视参与赛课的过程，重视对教师课

3、前预设与课堂生成的对比分析，重视课堂教学的评价与学生对教师课堂教学的评价的分析与反思，关注教师在教学活动中的收获。做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施，反对搞形式、走过场。3、讲究实效原则：赛课活动要坚持实事求是，要积极营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围，特别要重视开课教师教案、课件及课后反思资料的收集，以突出活动的实效性。4、尊重差异原则：赛课活动立足学校和教师的实际，坚持公开、公平、公正，重视差异，分类参与，关注发展，突出激励，共同成长。四、赛课对象：五、方法途径：1、赛课要求。以上课为主并辅之以说课、评课等。赛课的年级、 课型、准备时间等由学

4、校作统一要求，或由教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。 2、评价办法。 严格按照评价标准，采用评委评价和群众评价相结合的办法，学校将组织教师以群众评委的身份参与听课评价，同时向学生发放全员赛课课堂教学民意调查，将调查情况作为评价的参考，也作为深化课堂有效教学研究的基本依据。3、结果表彰评价。赛课结果要根据参赛教师的表现分项目（如有效教学奖、教学艺术奖、活动创新奖、精神风貌奖、课堂活力奖、教学智慧奖、教学风采奖等）设奖，进行物质和精神上的奖励，并按一定比例择优推荐参加上一级赛课活动。获奖老师学期量化加10分，得分最低者扣5分。六、实施步骤第一阶段：（ 9月9日至9月15日） 制定方案

5、，动员发动，学习方案第二阶段：（ 9月16日至9月18日）首席教师引领示范课第三阶段：（ 9月20日至10月16日）赛课评课活动第四阶段：（ 9月19日至10月23日）总结，表彰七、保障措施：1、统一思想，提高认识。 学校能充分认识其重要意义，狠抓活动落实。召开动员大会，充分调动教师的积极性，做到人人都参与、个个有收获；达到互相评议，共同提高。2、加强领导，认真组织。 成立赛课活动领导小组，王昌国任组长，张帆、张运立副组长，周海生、顔廷亮、陈孝雨、王元、谷玉涛程家生、朱琳为成员。3、做好宣传，营造氛围。要通过形式多样的宣传活动，努力为赛课活动营造良好的氛围。及时发现、总结、推广赛课活动中涌现出

6、来的先进典型，通过各种方式大张旗鼓地宣传学习先进典型，坚持典型示范，以点带面，使活动全面深入地开展。4、列入专项，确保投入。开展赛课活动有一定的经费投入，从有限的教育经费中划出专项经费，为活动顺利开展提供保障。2009-2010学年度第二学期 “三六五”课改验收实施方案 为评估我校“三六五”课堂教学模式改革成效，进一步加强我校教师队伍建设，提升教师的整体素质，推进课程改革，提高课堂教学质量，根据台儿庄区教育局文件精神，特制订本实施方案。一、活动目标通过验收活动，提炼经验，发现问题，研究改进措施 ，评估我校“三六五”课堂教学模式改革成效。二、活动原则1、全员参与原则：验收活动涵盖全校所有学科任课

7、教师，全员参与。2、讲究实效原则：淡化表演，突出实效，凸显特色； 重视对教师课前预设与课堂生成的对比分析；重视教师课堂教学的评价的分析与反思；重视验收教案、课件及课后反思资料的收集，以突出活动的实效性；反对搞形式、走过场。三、验收要求及办法1、要备详案，要体现出老师的指导、过渡语，探究内容要有设计。2、听完课要进行评课。本学科老师必须参加听课、评课，听后要及时写出心得体会，评课要多提缺点，赛课老师要认真记录自己缺点，虚心听取整改建议，并及时 写出自己的整改措施。3、执行评委，负责组织、考核、记录、材料归档。 赛课后，执行评委把赛课教师的备课、说课、评课记录、整改措施、其他老师的评课记录、评委鉴

8、定等材料装入该老师的业务档案中4、赛课时各组评委最多缺一人 ，否则由执行评委另选时间进行。5、评委有事必须向校长请假，并通知执行评委，否则以旷班处理。6、评价方法：课堂60分（评委打分之平均分占60%，本学科组听课老师打分之平均分占40%），备课30分，说课5分，评课记录及整改5分。7、奖惩规定：（1）、每组前两名，定为校级课改标兵，3-4名为校级优秀教师，届时在精神和物质上进行表彰。每组的最后两名定为课改不合格，不得评优。（2）、赛课时，老师有事，须向王校长请假，并通知执行评委，否则不听课扣2分，不参加评课扣2分。对于不愿意参加验收、懈怠验收老师，在学期末量化常规分中扣10分，并直接定位不合

9、格。四、实施步骤第一阶段：（ 3月1日至3月8日） 制定方案，动员发动，学习方案第二阶段：（ 3月9日至5月15日）验收过程第三阶段：（ 5月16日至5月21日）总结五、保障措施1、统一思想，提高认识。 学校能充分认识其重要意义，狠抓活动落实。召开动员大会，充分调动教师的积极性，做到人人都参与、个个有收获；达到互相评议，共同提高。2、加强领导，认真组织。 成立验收活动领导小组，王昌国任组长，张帆、张运立为副组长，周海生、顔廷亮、陈孝雨、王元、程家生、谷玉涛、朱 琳为成员。3、做好宣传，营造氛围。要通过形式多样的宣传活动，努力为验收活动营造良好的氛围。4、列入专项，确保投入。开展验收活动有一定的经费投入，从有限的教育经费中划出专项经费，为活动顺利开展提供保障。涧头一中2010年3月1日附件一：“三六五”课改验收 领导小组组 长:王昌国副组长:张 帆、张运立成 员:周海生、顔廷亮、陈孝雨、王 元、谷玉涛、程家生朱 琳、宋树生、刘德强、王 松、倪敬立、尹