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文档简介
1、高中期中考试质量分析 及 下阶段教学展望,不足,成绩,展望,高中年级组,点,试卷命题评析 成绩情况 存在的问题 思考与措施 各年级下阶段具体教学工作要求,要,高一高二试卷命题分别以文理分科标准执行。 遵循高考命题的基本原则,按照高考的内容框架和试题结构命题 各科的考察范围与课程进度相一致。 考试难度系数控制在0.59,试卷命题分析,高一年级的两个班而言, 语文成绩较为均衡,数学存在两极分化,英语成绩有待加强。这三科都具备较大的上升空间。 如何将三科的均分提高到90分以上是我们需要思考的。 英语学科是三科中是较为薄弱的一个学科,没有突出的高分层.需要契合现有的学情,以基础教学为主,挖掘学生的潜力
2、。,成绩情况分析(高一年级),成绩情况分析(高一年级),高一 文理两个班级,理综相对基础会薄弱些,三科的平均分在及格分数上下徘徊。物理课成绩尚需提高,从基础知识的讲授到常规考点的突破上,师生还需更加努力。,成绩情况分析(高一年级),对于合格率和优质率这两组数据来看,高分层不突出。如何推进后进生是我们现在重要的关注点。特别在英语学科,两率的缺失是我们思考的重点。,高二年级的考试情况与高一具有一定的类同性。对比过去的成绩,虽然有不同程度的上升,但是仍然需要全面提高,才足以面对一年后的高考。,成绩情况分析(高二年级),成绩情况分析(高二年级),高二年级综合课同样也保持在合格分数段,其中化学和地理学科
3、优势较为突出,生物和历史学科需稳中求升,物理和政治通过加强训练,相信会取得更佳的成绩。,成绩情况分析(术科教学),特色教学是我校的亮点,现在区内已经取得一定知名度。高一美术术科均分64分,高二69.7分。 高一音乐乐理视唱练耳均分80.8分。 高一体育术科均分127分,高二154.3分。 上面的数据表明,其中一些同学的术科成绩对于文化课的补充具有相当的优势。,美术,音乐,体育,教学反思与措施,3.对学生的要求还不够严格,使得课堂内容较难彻底落实。,2.学生的基础薄弱,教学过程中因为缺乏设置梯度铺垫,导致学生对于基础理论理解不透彻。,1.学生的选择题的失分情况比较严重,由此可见,学生对基础概念和基本知识的落实不够扎实,下一步的改进措施,1.深入钻研教材,认真备课;上课充分准备,提高课堂效率。精心设计练习。,2.注重分层教学,尽量让大部分学生能掌握课堂内容,其他部分相对优秀的学生,可进行课余的补充讲解。树立后进生的对本学科的学习信心,尽量培养他们的兴趣。,
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