四上语文期中考试

1、小学语文四年级上册形成性评价（五）（期中测试）班级 姓名 得分 一、看拼音，写词语。(10分)o zh zhn zhn tn wn cn rn b p( ) ( ) ( ) ( ) xun z jn j cn ln hn un jin min( ) ( ) ( ) ( )二、在括号内选择正确的字，并圈上“”。（12分）（覆 复）盖 灿（栏 烂） （乘 剩）凉 （浑 挥）浊叶（柄 病） （毫 豪）不可惜 告示（牌 碑） （融 溶）合手（仗 杖） （侍 待）候 鱼（钓 钩） （菜 踩）踏三、给下列加点的字选择正确的读音。（6分）没完没了（le lio） 的确（de d d） 薄雾（bo b）开辟（

2、b p） 供养（gng gng） 号叫（ho ho）四、日积月累。（4+4+3+6+4=22分）1（ ）辕（ ）辙 （ ）龙（ ）脉 瞻（ ）顾（ ） 积（ ）成（ ）2（ ）离山 龙飞（ ） （ ）先飞 胆小（ ）3有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“（ ）。”（宋）朝诗人（苏轼）在题西岭壁中的诗句“（ ， ）”说明的就是这个道理。4爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。5去年的树中那只小鸟历经千辛

3、万苦终于找到了已化为灯火的好朋友大树。它睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，想说：“ ”这只守信、重情的小鸟要走了，又对着灯火看了一会儿，它还想说：“ ”小鸟飞走了，带着淡淡的忧伤飞走了，但它给大树留下了歌声，留下了 ，留下了世间最为宝贵的 。五、按要求改写句子。（6分）1缩句：第二天一早，他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。 2 改为陈述句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 3 改病句：每个同学都应该上课认真听讲的好习惯。 六、阅读短文，回答问题。（20分）（一） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平

4、浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），变粗，（ ）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。1按课课文内容把选文中的第2自然段补充完整。（2分）2这段话是按照（ ）顺序来写的。（a、由远及近b、由近及远）。（1分）3这段话从（ ）、（ ）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（2分）4这两段话中，运用了多处比喻句，分别把浪潮比作（ ）、（ ）和（ ）。（3分）（二）童

5、年安徒生19世纪初，安徒生出生在丹麦一个古老而美丽的小镇上。他父亲是鞋匠，母亲是佣人。安徒生天性善良，虽然自己家境不好，但总是请求母亲多分一些食物给乞丐，母亲为孩子有颗善良的心而高兴。 安徒生的父亲没上过几天学，却很喜欢读书，一有空就会念诗歌。每当这时，他总是坐在父亲旁边，跟着摇头晃脑。童年的安徒生（ ）生活苦一些，（ ）很快乐。可是好景不长，父亲去世了。母亲只好强忍泪水，独自挑起养家的担子。为了实现父亲的愿望，母亲把安徒生送到学校念书。一天放学后，安徒生家庭作业没做完就出去玩儿了。母亲知道后非常难过地说：“你为什么这样不认真？难道你不明白家里的艰难？学习是为了你的将来。为什么你不明白我的苦心

6、？”安徒生知道错了，非常懊悔。从此他不再讨厌上学，功课也渐渐有了进步。以后，安徒生广泛读书，不断写作，虽然常遭挫折，但从不灰心。最终，他以丰富的想象力和生动的笔法，写出了卖火柴的小女孩、丑小鸭等童话故事，成了家喻户晓的童话之父。1在文中括号里填上合适的关联词语。（2分）2联系上下文理解词语。（2分）懊悔： 家喻户晓： 3先在文中读划线句子，然后再用带点的词语造句。（4分）为而 为了 4短文2-4自然段写了童年安徒生（ ）件事，重点写了 这件事。（2分）5童年安徒生给我们留下最深刻的印象是： （2分）八、习作（25分）“野草不种年年有，烦恼无根日日生”，烦恼是生活的一部分。请你以“_的烦恼”为题，写一篇文章。（写作提示：很多同学一看这个题目，顺手就在横线上填上了“我”，其实，除了你自己，其他的人也有烦恼，例如警察、医生、老师等；除了具体的某一个人，某一类人也有共同的烦恼，例如胖子、瘦子、高个子、矮子等；再开阔一下思路，除了人之外，我们身边的动物肯定也有烦恼；除了人和动物之外，如：云、花、风、雨等等也有烦恼啊同学们，思路一开阔，你就会发现，可以写的有趣的有意义的事太多太多了。）*趣味语