福建省福州市平潭岚华中学2018-2019学年高一年上学期期末考试题

1、绝密启用前福建省福州市平潭岚华中学2018-2019学年高一年上学期期末考试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题1关于力学知识和物理学史，下列说法正确的是（ ）A牛、千克、秒是国际单位制中的三个基本单位B亚里士多德认为两个铁球从同一高度落下，同时着地C伽利略通过理想斜面实验推翻了亚里士多德的观点，表明力不是维持物体运动状态的原因D牛顿第一定律可以用实验直接验证2“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59

2、分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，点火后1533秒时，火箭将加速到10.9km/s，这个速度就是奔月速度。此时，“嫦娥二号”在某一高度完成星箭分离，并获得了圆满成功。下列说法正确的是（ ）A研究卫星绕月球运行时，不能把卫星看成质点B奔月速度10.9km/s是指平均速度C描述火箭的运动要以火箭本身作为参考系D18时59分57秒表示的是时刻3关于惯性,以下说法中正确是（ ）A物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关B人在走路时没有惯性,被绊倒时才有惯性C物体在不受外力作用时有惯性,受到外力作用后惯性就被改变了D参加赛跑的运动员到达终点时不能立即停下来是由于运动员有惯性,停下来后就没有惯性了4关

3、于作用力和反作用力，以下说法中正确的有（ ）A有作用力就有反作用力，两者作用在同一物体上B作用力和反作用力性质相同，所以当作用力是摩擦力时，反作用力也一定是摩擦力C某个同学在小船上直接用手向后用力划船，这个力使船前进D石头击鸡蛋，石存蛋破，证明作用力可以大于反作用力5下列关于物体运动的描述，正确的是：（ ）A在直线运动中，物体运动的路程与位移的大小一定相等B物体的加速度逐渐减小，其运动的速度一定减小C物体的速度为零，其加速度一定为零D物体的速度减小得越慢，其加速度一定越小6为了行车方便与安全,厦门杏林大桥引桥很长,坡度较小,其主要目的是（ ）A减小过桥车辆受到的摩擦力B减小过桥车辆的重力C减小

4、过桥车辆的重力沿引桥面向下的分力D减小过桥车辆对引桥桥面的压力7如图所示，电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10 N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为6 N，关于电梯的运动.以下说法正确的是(g取10 m/s2)（ ）A电梯可能向上加速运动, 加速度大小为4m/s2B电梯可能向下加速运动, 加速度大小为4m/s2C电梯可能向下减速运动, 加速度大小为2m/s2D电梯可能向上减速运动, 加速度大小为2m/s28已知物体在 F1、F2、F3三共点力作用下处于平衡，若F120 N，F228 N，那么F3的大小可能是（ ）A6 N B46 N C50

5、 D60 N9如图所示，恒力F大小与物体重力相等，物体在恒力F的作用下， 沿水平面做匀速运动，恒力F的方向与水平成 角，那么物体与桌面间的动摩擦因数为（ ）Acos Btan Ccot Dcos1+sin评卷人得分二、多选题10如图，在物体运动的图线中，表示物体所受合外力为零的是（ ）A B C D11甲、乙两车同时、同地、向同一个方向做直线运动，它们在04s内运动的vt图象如图所示，由图象可知( )A在第2s末，两车处于同一位置B在第2s末，两车的速度相同C在04s内，甲的加速度和乙的加速度的大小相等D在04s内，甲、乙两车的平均速度相等12三段不可伸长的细绳OA、OB、OC共同悬挂一重物，

6、如图所示，B端固定，OB始终保持水平，A端水平向左移动一小段距离的过程中，下面说法正确的是（）AOA 绳拉力减少 BOA 绳拉力增大COC 绳拉力不变 DOB 绳拉力增大13如图所示，在光滑斜面上，用平行于斜面的力F拉着某物体向上做匀速直线运动。若力F逐渐减小，则物体在向上继续运动的过程中（ ）A物体的加速度减小B物体的加速度增大C物体的速度减小D物体的速度增大14如图所示，质量为m的小球A、B置于倾角为30的光滑斜面上，小球A、B之间通过一段压缩的轻弹簧连接，小球A通过细线系在斜面体的挡板M上，小球B与挡板N接触，系统处于静止状态。下列说法正确的是（ ）A小球B与挡板N之间无挤压B剪断细线的

7、瞬间小球B的加速度为零C剪断细线的瞬间小球A可能仍保持静止状态D撤去挡板N的瞬间小球B的加速度不一定变化第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分三、实验题15在“验证平行四边形定则”实验中,某同学用甲、乙两把弹簧测力计拉橡皮条的情形如图回答下列问题: 弹簧测力计乙的读数为_N;（结果保留两位小数）已知弹簧测力计乙的弹簧伸长量为5.00 cm, 则该弹簧的劲度系数为_N/m;16如图是某同学用来研究“小车加速度与外力关系”的实验装置,轨道上的 A、B点各固定一光电门,将連接小车的细线跨过滑轮系住小的码,在C点释放小车,测出小车上遮光片通过光电门 A、B的避光时问分别为t,、t2

8、 ,遮光片从A到B点的运动时间为t;(1)若遮光片的宽度为 d,则小车经过光电门A时的瞬时速度VA=_;小车经过光电门B时的瞬时速度VB=_小车的加速度 a=_(2)在该实验中,下列操作正确的是_ （双选）A连接小车的细线要与轨道平行B要保持小车质量不变C轨道一定要保持水平D把所悬挂的钧码的总重量当成细线对小车的拉力大小,可以任意添加钧码来改变拉力（3）该同学在实验时保持轨道水平,测量多组 a、F(大小为所挂钧码的总重量) 值,并作出a- F关系图像,则图像可能是下列中的_ （双选）A. B. C. D.评卷人得分四、解答题17在粗糙水平轨道上，有一物块以初速度v06m/s，向右做匀减速直线运

9、动，其加速度a大小为4m/s2，求：（1）物块运动了多长时间速度为零;（2）物块运动的前0.5s内位移的大小。18如图所示，用绳AC和BC吊起一重为100N的物体保持静止，AC、BC两绳与竖直方向的的夹角分别为30和60，求：（1）AC绳的拉力FAC和BC绳的拉力FBC各为多少？（2）如果绳AC能够承受最大拉力为150N，绳BC能承受最大拉力为100N，则物体最大重力不能超过多少？19如图所示，物体的质量m=10kg，与水平地面间的动摩擦因数为=0.5，在倾角为37，F=50N的恒力作用下，由静止开始匀加速直线运动，求：（1）物体做匀加速直线运动时的加速度大小；（2）4s末物体的速度大小？（3

10、）4s末撤去拉力后，物体还能在水平地面上滑多远？（g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）参考答案1C【解析】A：牛是国际单位制中的导出单位，故A项错误。B：亚里士多德认为两个铁球从同一高度落下，重的先落地。故B项错误。C：伽利略通过理想斜面实验推翻了亚里士多德的观点，表明力不是维持物体运动状态的原因。故C项正确。D：牛顿第一定律不可以用实验直接验证，牛顿第一运动定律是在实验事实的基础上经科学推理而得出的。故D项错误。点睛：伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，他以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻

11、地揭示了自然规律。因此，理想实验是实际实验的延伸，而不是实际的实验，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断。2D【解析】研究卫星绕月球运行时，卫星的形状大小对所研究的问题无影响，所以能把卫星看成质点，A错；奔月速度10.9km/s是指某一瞬间的速度，是瞬时速度，B错；描述火箭的运动不能以火箭本身作为参考系，C错；18时59分57秒指的是某一瞬间，表示的是时刻，D对。3A【解析】A.物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关，惯性只与物体的质量有关，质量是衡量物体惯性的唯一量度，A对；B.人在走路有惯性,被绊倒时也有惯性，所以B错；C.物体任何情况下都具有惯性，与受力与否无关，所以C错误；D

12、、百米赛跑运动员到达终点后停止运动，但由于运动员具有惯性，还要保持原来较快的速度，所以不能马上停下来，停下来以后照样具有惯性，所以D错误。，故答案选A.4B【解析】A：有作用力就有反作用力，两者作用在相互作用的一对物体上。故A项错误。B：作用力和反作用力性质相同，所以当作用力是摩擦力时，反作用力也一定是摩擦力。故B项正确。C：某个同学在小船上直接用手向后用力划船，这个力的反作用力水对手的力使船前进。故C项错误。D：石头击鸡蛋，石存蛋破，这是同大小的力作用在不同的物体上所致。故D项错误。点睛：作用力和反作用力等大、反向、共线，彼此作用于对方，并且同时产生，性质相同。5D【解析】只有在单向直线运动

13、中，物体的位移大小才等于其路程，故A错误；物体的加速度逐渐减小，其运动的速度可能增大，如加速度和速度方向相同时，速度一定增大，故B错误；物体的速度为零，其加速度不一定为零，如竖直上抛的最高点，故C错误；物体的速度减小得越慢，其加速度一定越小，故D正确。故选D。点睛：解决本题的关键知道加速度的定义以及路程和位移的区别，知道路程是标量，位移、速度和加速度是矢量，要注意正确理解加速度和速度之间的关系。6C【解析】对车受力分析，受重力、支持力和阻力，物体重力不变，B错误；重力产生两个作用效果，使物体沿斜面下滑，使物体紧压斜面，设斜面倾角为，将重力按照作用效果正交分解，如图：由几何关系可得：平行斜面分量

14、为G1=mgsin，由于引桥越长，坡角越小，G1越小，故C正确；变小，压力变大，故摩擦力变大，故AD错误；故选C.点睛：本题关键将重力正交分解后，根据平衡条件求解出压力和重力的下滑分量，然后对结果联系实际情况讨论即可判断7BC【解析】以物体为研究对象，mg-F=ma由此可判断物体的加速度大小为4m/s2，方向向上，电梯的加速度与物体加速度相同，有可能加速上升也有可能减速下降，BC对；8B【解析】【分析】先求出F1 和F2的合力范围，若F3在F1 和F2的合力范围内，则合力为0，可能处于平衡状态.【详解】F1、F2两力合成时，合力范围为：|F1-F2|FF1+F2；故合力范围为：8NF48N；所

15、以可能的为B，故ACD错误，B正确。故选B。9D【解析】【分析】物体受到重力、水平面的支持力、摩擦力和恒力F作用而做匀速运动，根据平衡条件，应用正交分解求出滑动摩擦因数【详解】物体受到重力、水平面的支持力、摩擦力和恒力F作用，作出受力图如图。根据平衡条件得Fcos=f；FN=mg+Fsin；又f=FN，F=mg；联立解得=cos1+sin。故选D。【点睛】本题是力平衡问题，关键是分析物体的受力情况，作出力图，列方程即可求解10AD【解析】【分析】物体合力为零，则物体静止或匀速直线运动，结合运动学图像知识可得正确答案。【详解】A.图像表示物体做匀速直线运动，A正确；B.图像表示物体做匀加速直线运

16、动，B错误；C.图像表示物体做匀减速直线运动，C错误；D.图像表示物体做匀速直线运动，D正确。【点睛】需要正确认识位移时间图像与速度时间图像中的运动类型。11BD【解析】由图看出，在前2s内乙比甲运动得快，在第2s末两车相距最远故A错误在第2秒末，两车的速度相同，均为10m/s，B正确；在0-4s内，甲乙图线的斜率不同，故加速度大小不相等，C错误；在0-4s内，两车位移相等，均为40m，时间相等，根据v=xt则平均速度相等，故D正确；故选BD点睛：根据速度图象分析物体的运动情况是学习图象应培养的基本能力，知道图象的斜率表示加速度，图线与坐标轴围成的面积表示位移12BCD【解析】【分析】以结点0

17、为研究对象受力分析，然后将OC的拉力进行分解，A左移则OA逆时针转动，根据图解法判断大小的变化.【详解】OC 绳拉力等于重力，不变；将OC的拉力进行分解，如图所示：A左移则OA逆时针转动，由图可以看出OA和OB绳子拉力都是一直变大。故选BCD。13BC【解析】【分析】结合牛顿第二定律得出加速度的方向，通过加速度方向与速度方向的关系判断物体的运动规律【详解】开始物体做匀速直线运动，有F=mgsin，当力F减小时，加速度为a=mgsinFm，方向沿斜面向下，F减小，则加速度增大，由于加速度方向与速度方向相反，知物体的速度减小。故BC正确，AD错误。故选BC。【点睛】解决本题的关键知道加速度与合力的

18、方向相同，随着合力的改变而改变；当加速度方向与速度方向相同时，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动14BC【解析】试题分析：对B球受力分析，沿斜面方向，由于弹簧压缩，所以B受到弹簧弹力沿斜面向下，重力有沿斜面向下的分力，B要保持平衡，必然受到挡板沿斜面向上的弹力，所以与挡板之间一定有挤压，选项A错。撤去挡板之前，B静止，加速度为0.挡板撤去瞬间，挡板弹力变为0，B在弹簧弹力和自身重力作用下沿斜面向下加速，加速度一定发生变化，选项D错。分析小球A，沿斜面方向，受到自身重力沿斜面向下的分力，弹簧沿斜面向上的弹力，细线是否有拉力要根据弹簧弹力和重力沿斜面分力的大小关系判断，若有拉力，

19、剪断细线瞬间拉力变为0，小球向下滑动，加速度立即变化，若没有拉力，剪断细线后仍然平衡，加速度不会变化，仍然静止，所以选项B错C对。考点：共点力的平衡152.50N； 50N/m 【解析】【分析】弹簧测力计分度值是0.1N，需估读到分度值下一位；根据胡克定律求解劲度系数。【详解】弹簧测力计分度值是0.1N，需估读到分度值下一位，故读数为2.50N，由胡克定律F=Kx得，k=Fx=2.500.05N/m=50N/m16（1）dt1， dt2， dt2dt1t； （2）AB （3）BD 【解析】【分析】（1）应用速度公式求出小车经过光电门时的速度，然后应用加速度的定义式求出加速度（2）探究加速度与力

20、的关系应控制小车质量不变，实验前要把轨道一端垫高平衡摩擦力，当钩码质量远小于小车质量时小车受到的拉力等于钩码的重力，根据实验注意事项分析答题（3）轨道水平，没有平衡摩擦力，小车受到的合力小于钩码的重力，在小车质量一定时加速度与合力成正比，分析图示图象答题【详解】（1）小车经过两光电门时的速度分别为：vA=dt1，vB=dt2，小车的加速度：a=vBvAt=dt2dt1t；（2）为使小车受到的拉力等于钩码重力，连接小车的细线要与轨道平行，故A正确；探究加速度与力的关系，要保持小车质量不变，故B正确；实验前要平衡摩擦力，应把轨道一端适当垫高，轨道不能保持水平，故C错误；当钩码质量远小于小车质量时可

21、以近似认为小车受到的拉力等于钩码的重力，实验过程中钩码质量不能太大，故D错误；故选AB；（3）在实验时保持轨道水平，实验前没有平衡摩擦力，小车受到的合力小于钩码的重力，a-F图象在横轴上有截距，在小车质量一定时，加速度与合力成正比，a-F是一条倾斜的直线，当钩码质量较大时小车受到的拉力明显小于钩码重力，a-F图象发生弯曲，由图示图象可知，BD正确，AC错误；故选BD【点睛】本题考查了实验数据处理与实验注意事项，理解实验原理、知道实验注意事项是解题的前提与关键；掌握基础知识、应用加速度定义式、分析清楚图示图象即可解题17（1）1.5s （2）2.5m【解析】(1)由（2分）可得物块运动至速度为零的时间（2分）（2）由 （2分）(m)（2分）可得物块运动的前0.5s内位移的大小为2.5m（用其他正确解法同样给分）18（1）503N；50N（2）10