狠抓薄弱学科建设力促学生全面发展.ppt

1、狠抓薄弱学科建设 力促学生全面发展,常识学科教学现状,1.应试教育的影响 2.师资队伍紧缺 3.兼任教师太多 4.教师非专业化思想 5.功能室管理人员用非专业教师,薄 弱 学 科,强化薄弱学科建设措施,一.立足现有师资，集中培训强化学科意识,专 家 及 骨 干 教 师 培 训 讲 座,自治区教研室马学梅老师在做专题讲座，指导我市综合实践教学活动,自治区教研员汪芳老师在指导,在市六中听苗校长精彩讲座,苗志利校长在与培训教师对话,一.立足现有师资，集中培训强化学科意识,专 家 及 骨 干 教 师 培 训 讲 座,一.立足现有师资，集中培训强化学科意识,教研员周永新老师组织教师观看讲座,市六中陈平老

2、师做专题讲座,专 家 及 骨 干 教 师 培 训 讲 座,一.立足现有师资，集中培训强化学科意识,专 家 及 骨 干 教 师 培 训 讲 座,自治区教研室送教活动,教研员赵鹏老师在进行课标培训,一.立足现有师资，集中培训强化学科意识,专 家 及 骨 干 教 师 培 训 讲 座,班主任老师在组织学员进行研讨,王秀忠老师在进行专题培训讲座,一.立足现有师资，集中培训强化学科意识,专 家 及 骨 干 教 师 培 训 讲 座,李静老师为学员进行教材知识梳理,市五中的李振业老师做“照相机的原理和使用”专题讲座,一.立足现有师资，集中培训强化学科意识,专 家 及 骨 干 教 师 培 训 讲 座,刘慧杰老师

3、为大家进行教材梳理,王鹏梅做精彩讲座,一.立足现有师资，集中培训强化学科意识,专 家 及 骨 干 教 师 培 训 讲 座,教研员商俊兵老师在教竖笛演奏方法,职教中心的周杰老师在指导金工技术,一.立足现有师资，集中培训强化学科意识,二.利用现有资源，分散培训锻炼岗位技能,各 班 优 秀 班 级 简 报,市四中练习花卉种植技术,市四小练习金工技术,林业局的张月钦工程师在指导花卉栽培技术,外聘专家指导木工,三.依托网络教研，骨干引领实现一专多能,培训教师作业,参训教师网络交流优秀作品,三.依托网络教研，骨干引领实现一专多能,参 训 教 师 网 络 交 流 优 秀 作 品,三.依托网络教研，骨干引领实

4、现一专多能,参 训 教 师 网 络 交 流 优 秀 作 品,三.依托网络教研，骨干引领实现一专多能,参 训 教 师 网 络 交 流 优 秀 作 品,三.依托网络教研，骨干引领实现一专多能,参 训 教 师 网 络 交 流 优 秀 作 品,三.依托网络教研，骨干引领实现一专多能,参 训 教 师 网 络 交 流 优 秀 作 品,三.依托网络教研，骨干引领实现一专多能,参 训 教 师 网 络 交 流 优 秀 作 品,三.依托网络教研，骨干引领实现一专多能,参 训 教 师 网 络 交 流 优 秀 作 品,三.依托网络教研，骨干引领实现一专多能,参训教师网络交流优秀作品,三.依托网络教研，骨干引领实现一专

5、多能,参训教师网络交流优秀作品,三.依托网络教研，骨干引领实现一专多能,参训教师网络交流优秀作品,李颖老师上观摩课,四.探索“走教”机制，校校联动实现一岗多责,岗 位 练 兵 骨 干 教 师 观 摩 课,李彩虹老师上观摩课,赵艳老师在上观摩课,观课议课分组研讨,培训教师认真撰写听课反思,中年教师包学明在上课,青年教师刘慧在上课,学校领导参与观摩,市二中的陈龙老师在上综合实践活动观摩课,学员们在三中观课现场认真学习,市五中高振海老师执教的音乐课丢丢铜仔,崔丽娟老师在上课,6月24日七中陈国观摩课现场,彭雪涛老师做课现场,观摩课上孩子们在动情的做律动,银川博文小学音乐教师窦静送课,银川十八中音乐老师杨东敏送课下乡,五.跟踪调研，适时检测，力促学生全面发展,机器人展示,机器人组装与调试,各 班 培 训 成 果 展 示,授课教师在辅导学生实