广东省始兴县七年级生物下册 12.2 感受器和感觉器官（第2课时）学案（无答案） 北师大版（通用）

1、感受器和感觉器官【学习目标】1、描述耳的结构和功能 2、说出听觉的形成过程 学习重难点：听觉的形成过程。【学法指导】阅读、讨论、合作交流、第2课时【预习自测，组内交流】1、 耳的结构包括 、 和 三部分。人体的外耳由耳廓和 组成，主要有 和 的作用。2、 中耳包括（ ）鼓膜 咽鼓管 耳蜗 鼓室 听小骨 半规管 耳廓 外耳道 A. B. C. D.3、 内耳结构比较复杂，由一些骨质壁围成的腔管组成，可分为 、 和 三部分。4、 遇到巨大声响时，要迅速张口，其目的是（ ）A 听起来声音会变小 B 使鼓膜内外气压平衡C 防止听小骨断裂 D 防止产生脑震荡【合作探究，协力攻关】我参与，我享受！学习任务

2、一：耳的结构和功能如何？1、 耳的结构与功能 耳廓： 外耳 外耳道： （ 音） 鼓膜： 耳 中耳 鼓室：咽鼓管通到咽部 （ 音） 听小骨： 半规管 内耳 前庭 感受头部位置变动 （ 音） 耳蜗： 学习任务二：听觉的形成过程怎样？外界声波经过外耳道传到 ，引起 振动，振动通过 传到内耳，刺激了 内对声波敏感的感觉细胞。这些细胞将声音信息通过 传给 ，人就形成了听觉。感觉的形成最终都在 各个相应的功能区【对标自查，达标检测】1、当上呼吸道感染时，易引起中耳炎，最可能的原因是（ ） A、病菌进入血液转移进入中耳 B、病菌经外耳道直接进入中耳 C、病菌经咽鼓管直接进入中耳 D、病菌经鼻腔直接进入中耳2

3、、人闭眼坐车，能准确地判断汽车行驶速度的变化和是否上下颠簸，接受这种刺激的感受器位于（ ）A、鼓膜和半规管 B、前庭和半规管C、前庭和耳蜗 D、听小骨和耳蜗3、在耳中，能将声波转化为振动的结构是（ ）；传导振动的结构是（ ）；具有听觉感受器的结构是（ ）；能感受头部位置变动，与维持身体平衡有关的结构是（ ）。A、听小骨 B、耳蜗 C、鼓膜 D、半规管和前庭4、下列关于耳的保健的叙述，不正确的是（ ）A、不要随便用尖锐的器物挖耳、掏耳屎B、咽喉有炎症时，要用食盐水漱口C、遇到巨大响声时，要迅速张口 D、有植物种子进入耳内，要用水冲洗出5、学习生物学知识时，如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联

4、系起来，便于我们梳理和掌握。下面的流程图错误的是（ ）A、外界声波外耳道鼓膜听小骨内耳听觉神经大脑 B、外界刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 C、外界光线角膜瞳孔晶状体和玻璃体视网膜视觉神经大脑 D、左心室主动脉各级动脉全身毛细血管各级静脉上下腔静脉左心房6、右图是耳的结构图，请据图回答下列问题。（1）飞机发动机的声波引起8 的振动，其振动通过7 传到内耳，刺激5 内的听觉感受器，而产生神经冲动。神经冲动沿着4 神经，传到大脑皮层的 ，形成听觉。（2） 某人首次乘飞机，在飞机升空的过程中，前一段时间他没有嚼香口糖或做吞咽的动作。由于气压较低，导致 内压相对增大，8向外耳道鼓出，他感到耳痛、耳鸣。此时，有人叫他嚼香口糖，使6 张开，使 内外的气压保持平衡，耳痛、耳鸣则消失。【小结】1、耳的结构和功能 2、听觉的形成过程