广东省始兴县七年级生物下册 9.2 血液循环（第2课时）学案（无答案） 北师大版（通用）_第1页
广东省始兴县七年级生物下册 9.2 血液循环（第2课时）学案（无答案） 北师大版（通用）_第2页
广东省始兴县七年级生物下册 9.2 血液循环（第2课时）学案（无答案） 北师大版（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、血液循环【学习目标】1、能区分动脉、静脉和毛细血管，说明不同类型血管的功能，及其与功能相适应的结构特点。2、能够描述心脏的结构和功能，说明心脏与功能相适应的特点。（重点）3、能概述心脏的生理特征。4、能描述血液循环的途径，简述血液循环过程中血液成分的变化，说出血液循环在人体中的意义。（重点）5、观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验，学习用比较法归纳三种血管的区别。6、在解读血液循环模式图的过程中，学习用辩证法分析人体血液循环途径的方法。（难点）学法：讨论、讲解第2课时【预习自测，组内交流】课前导学：预习自查。1、血液循环可以分为 和 两部分。2、体循环是指血液由 流入 ，再流经 、 、 ，最后汇集

2、到 ，流回 的过程。3、在体循环中， 与 发生物质交换。血液运来的 和 供给 利用，细胞产生的 等废物由血液运走。4、经过体循环，血液由 转变为 。5、肺循环是指血液由 流入 ，再流经 ，最后由 流回 的过程。6、在肺循环中， 与 发生交换，血液运来的 进入 ，肺泡内的 进入 。7、经过肺循环，血液由 转变为 。8、血液循环为人体各个组织细胞不断运来 和 ，运走 等废物。【合作探究，协力攻关】我参与，我享受！学习任务一：了解体循环过程。（组内展示交流。）1、 体循环过程中血液的变化？引起血液变化的原因学习任务二：了解肺循环过程。（先组内合作探究，质疑解难，形成共识；再班内展示。） 1 肺循环过

3、程中血液的变化？引起血液变化的原因学习任务三：了解血压及正常值，脉搏的概念。（组内展示交流。）【对标自查，达标检测】 1. 1.下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是abcA若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血B若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血激活C若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血D若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血2.右图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是( )A BC D3.在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是（ ）A. 心室动脉毛细血管静脉心房 B. 心室静脉毛细血管动脉心房 C. 心房动脉毛细血管静脉心室 D. 心房静脉毛细血管动脉心室4.右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡问的毛细血管，代 表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是A氧气 B二氧化碳C养料 D废物5.右图中代表人体心脏的四个腔

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论