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文档简介
1、,一 长方体和正方体 第4课时 体积与容积,课时目标,1.通过操作、分析，初步理解体积和容积的意义。 2.经历探究体积和容积的意义的过程，进一步积累空间与图形的学习经验，发展空间观念。 3.体会体积和容积的学习与实际生活的联系，进一步激发探究立体图形的兴趣。,6,两个同样大的玻璃杯，左边的盛满水，右边的放一个桃。,左杯中的水倒入右杯，你发现了什么？为什么？,在同样大的玻璃杯里分别放一个桃和荔枝，再往这两个杯里倒满水。倒进哪个杯子的水多少一些？为什么？,倒入这个杯子里的水多一些,物体所占的空间有大有小。,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,6.,下面三个
2、水果，哪一个占的空间大？想一想，如果把它们放在同样的杯中，再倒满水，哪个杯里水占的空间大？,放枣的杯子里水占的空间大,6,物体所占空间的大小叫作物体的体积。,举例比较两个物体体积的大小。,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,7,你能看出哪个盒子里书的体积大一些吗？,这个盒子里书的体积大。,也可以说容积大一些。,容器所能容纳的体积叫作容器的容积。,下面哪个杯子的容积大一些？你能想办法比一比吗？,试一试,可以把一个杯子装满水，然后往另外一个杯子里倒。,方法提示：,1、把大、小两块石子分别放入两个装满水的同样大的杯子里。,哪杯溢出的水多？为什么？,练一练,2、下面哪个盒子的容积大？为什么？,练一练,课堂小结,体积：物体所占空间的大
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