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文档简介

1、茗南最美学生评选材料一、活动目的为了进一步营造自信、积极向上、尚美、善良、温馨的魅力班级氛围，培养学生健全的人格，收获在班级成长的幸福，促使学生综合素质的提升，特组织启动，寻找班级最美的学生活动。二、指导思想为推动学校少先队工作的进一步开展，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边榜样打动师生，用真情去发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构造和谐社会，以“争做最美小学生”为主题，茗南小学启动每月“最美学生”评选活动。三、评选条件：1、言行之美：用语规范，语言文明。

2、学生在校园内外主动向老师、同学问好；在校园内和课间休息不大声喧哗吵闹，不影响他人学习或休息；与师生交流讲普通话，善于用文明用语，不说粗话，不带脏字；行为规范，举止文明。遵纪纪律，讲究公德；尊敬师长，团结同学；孝敬父母，尊敬长辈；乐于助人，热爱集体；诚实守信，知错就改；谦虚和气，待人真诚。2、形象之美：仪表端庄，富有朝气。学生既要注重外在仪表美，又要注重内在心灵美。仪表端庄，着装整洁，大方得体：不染发烫发，不梳怪发型，不穿拖鞋、奇装异服，不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；男生不留长发；女生不涂脂抹粉，不画眉毛眼圈，不抹口红，不涂指甲油等。心灵纯洁，富有朝气，积极上进：正直善良，富有爱心，热爱生活，热

3、爱学习，充满激情，饱含活力，朝气蓬勃。3、学习之美：热爱学习，准时上课，不无故迟到、早退及旷课；上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解；认真预习、复习、主动学习，按时完成作业，且做到工整规范。4、特长之美：有一项属于自己的专场，可以是：朗诵、写字、唱歌、跳舞、下棋、打球等等。所谓的特长不要求多，要做到精细，要积极参加学校的特长班，参加学校开展的各项活动，并在班级起带头作用。5、劳动之美：积极承担班集体的劳动任务、认真承担本人负责的卫生区域并负责保洁；积极参加由学校或社区组织的公益性劳动；自己的房间自己要天天整理、打扫、摆放物品、倾倒垃圾；至少掌握五项劳动技能（如拖地、擦玻璃、洗衣服等）四、评选过程时间：2016年三月二十八日地点：茗南小学参加人员：一至六年级班主任及学生评选方法：参照评选标准，各班级按照学生自愿报名参选原则进行报名，再按照不记名投票方式民主投票选出票数最高人选当选为最美学生。茗南小学一至六年级最美学生名单：言行之美形象之美学习之美特长之美劳动之美一年级宋娇娇孙 玥汪博群汪鑫月宋子杭二年级孙 卉孙鑫奥蒋 倩宋陈磊郝佳宝三年级汪小慧孙 涛孙畅羽宋雅涛阳雨

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