高中生物 40生物的进化学案浙科版

1、生物的进化一、物种与种群 1、物种：具有一定的形态结构和生理功能，能在自然条件下相互交配并能产生可育后代的一群生物。不同种的个体之间则不能交配，或交配后不能产生可育的后代，因为它们彼此间存在 。是新物种形成的标志。 练习：家猪与野猪是否是同一物种？如何鉴定？黑人与白人呢？ 2、种群：生活于同一区域内的 生物个体总和。 实例：生活与某池塘中所有的鲫鱼；生活于某海岛上的眼镜蛇 特点：是生物进化的基本单位，个体间可以自由交配，进行基因交流，也是生物繁殖的基本单位。 同种生物因地理上的障碍而分成不同的种群，使种群间的个体不能进行基因交流的现象称为 。如东北虎与华南虎，不同池塘中的鲫鱼 判断：隔离导致种

2、群间的个体不能进行基因交流（ ）2、 生物的进化; (一)特创论：物种是不变的，世界上的所有生物是上帝创造的，不同物种间没有 关系 （二）达尔文的自然选择学说： 1、内容：变异是不定向的，可遗传的变异为生物进化提供原材料，定向的自然选择决定生物进化的方向，自然选择的动力是生存斗争，自然选择的结果是适者生存，不适者淘汰。 2、实例：长颈鹿的进化练习1：下列有关生物进化的说法不正确的是 A、害虫种群的个体间抗药能力有差异，体现了生物变异的不定向性 B、害虫种群抗药能力的增强是人工选择的结果 C、内蒙古大草原中的狼和兔相互选择，共同进化 D、自然选择的直接对象是生物的性状，实质选择的是基因练习2：下

3、列有关生物进化的说法不正确的是A、 生物的变异是不定向的，生物的进化是定向的 B、人类的生产生活能改变生物进化的速度和方向。C、因为农药的不断使用，从而使害虫的抗药能力不断增强 D 、银杏树冬天落叶是自然选择的结果 三、种群的基因型频率和基因频率（1） 已知基因型频率，求基因频率1、 经调查某种群，其中AA的个体有50%，Aa的个体有30%，aa有20%，求基因A和a 的频率？如果AA的个体占60%，Aa的个体占20%呢？2、 某社区有男女各1000人，经调查得知，女性色盲携带者30人，色盲10人；男性中色盲40人。求该社区中的色盲基因频率？（二）、已知基因频率，求基因型频率1.阅读:P101

4、的遗传平衡定律（又称为哈迪-温伯格定律）2、识记：打破平衡使种群基因改变的因素3、识记：生物进化的实质是种群基因频率的改变例题1、某人工种群，已知AA的个体有40，Aa的个体40，aa的个体有20.求该种群自由交配的子一代中个基因型的频率.例题2、某人工组成的豌豆和玉米两个种群，AA的有40%，Aa的有20%，求该种群的基因频率及自然结实的下一代基因型频率例题3、某远离陆地的海岛上，每10000人中有500名男色盲，则女性携带者有 A、1000 B、900 C、800 D、700巩固练习1、下列叙述错误的是 A一个物种的形成或绝灭，会影响到其它物种 B生物进化与无机环境的变化是相互影响的 C有

5、性生殖的出现加快了生物进化的步伐 D结核杆菌等病原微生物抗药能力的增强是人工选择的结果2、有关基因重组的叙述，错误的是 A基因重组是生物变异的来源之一 B基因重组能够导致生物的多样性，对生物的进化具有重要的意义C 基因重组可以产生新的基因和新的基因型D基因重组主要通过有性生殖过程中的自由组合和交叉互换实现3、右图是某些物种形成的模式图。物种因为地理障碍分 隔为两个种群和，经过漫长的进化，分别形成新物 种b和c。在此进程中的某一时刻，种群的部分群体 越过障碍外迁与同域分布，向d方向进化。下列有关 叙述不正确的是 Ab、c两种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成不同 Bc和d不存在地理隔离，却可能存

6、在生殖隔离 Cc和d生活同一环境中，基因频率相同 D和种群的突变和基因重组导致了b、c的形成4、在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占16%，基因型为Aa的个体占80%，aa的个体占4%。基因型A和a的频率分别是A56%、44% B36%、64% C16%、84% D96%、4%5、5BrU（5溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与C配对。将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从TA到CG的替换？A2次B3次C4次D5次6、男人A有一罕见的X连锁的隐性基因，表现的性状为A。男人B有一罕见的常染色体显性遗传病，它只在男人中表达、性状为B。仅通过家谱研究，你能区别这两种情况吗？ A无法区别，因为男人A和男人B的后代都只有男性个体表现所指的性状B可以区别，因为男人A和男人