教师节征文四篇.doc

1、教师节征文四篇【篇1】记得那事产生在我刚刚上1年级的时候，我们恰好学完了第1单元，要第1单元测验。我那时只知道考试就是写1张卷子而已，其实不知道要批分数。卷子发下来了，同学们都“沙沙”地写了起来，我也随着写起来，马上就写完了。老师批完分数，把卷子发下来我1看，是“粗心”的大毛病啊：把“付潞遥”写成了“路遥”，把“红红的”写成“工工的”；把“ni men”写成“nin men”我啊惭愧极了。这都是我不应当犯的毛病啊，并不是是我不会啊。这时候，语文老师胡老师朝我走过来，对我说：”付潞遥，你这次虽然只考了90分，没关系。但是你犯了许多小毛病，都是粗心大意酿成的，这最重要的就是你的态度，以后要仔细咯！

2、并且碰到不会的就要大胆的问老师，知道吗？”从小我就胆子比老鼠还有小。胡老师鼓励以后，我就壮起胆子拿着试卷揣测不安地羞涩地来到老师眼前，头也不敢抬起来，眼睛也不敢看着她就低着头对老师说：“这道题目我还是不懂，老师您能教教我吗？”胡老师和蔼地对我说：“好的，可以啊！但是路遥你能抬开端看着老师的眼睛说话吗?”可我却把头低的更低了。突然1只温暖的手放在我头上，很温顺地抚摸了我的头发，拍拍我的肩膀：“潞遥，你知道你是1个很可爱的很聪明的女孩子吗？许多同学和老师都很喜欢你，其他几个任课老师也很喜欢你的哦！所以你没必要低着头跟老师、同学说话知道吗？来，把头大胆的抬起来，看着老师的眼睛说话好吗？”可我还是不敢

3、抬起来看她，“潞遥，来你先看看窗外的小鸟在欢快的唱歌，飞来飞去，他们开心吗？”我转过头1看树上的小麻雀真的很开心的在叽叽喳喳，然后我偷眼瞟了1下老师的眼睛，她正很温顺的笑眯眯地看着我，我的眼光正好和老师的撞上了，我1下子被她的柔和地眼光吸引住了，心里默默地：“胡老师谢谢你！”因而，老师开始耐心肠教我，不会写的字就手把手地1笔1画地教我；不懂的地方又耐心仔细地解释给我听，直到我都懂了。然后她微笑地对我说，“没问题吧？潞遥，你知道吗？今天你很棒！你敢大胆地来问老师就是进步哦！以后上课也大胆举手发言好吗？”我点点头。第2天上午，又是胡老师的语文课，上课时候她就1直眼睛微笑的会转过来看看我，特别是她发

4、问题的时候，我终究鼓起勇气把我的小手也举了起来，然后胡老师马上就点到我的名字了，我站起来又是低着头，用怯怯地声音把这段课文流利地背了下来，结果老师和全班同学都给了我雷鸣般的掌声，胡老师又同时说：“付潞遥，你今天太棒了！”然后给我加了颗星星嘉奖我！我怎样觉得比吃蜂蜜还甜呢？然后第2单元的测试到了，我还是很紧张。可是等试卷发下来后我发现题目其实不难啊，有几个字就是上次胡老师教我的呢，所以很快我就答完卷子。成绩出来我竟然得了98.5分，进入了全班前3名！谢谢你，胡老师！是你让我有了自信！是你让我得到了这么大的进步！后来，我1直照着胡老师对我说的话去努力，因此我的成绩也就像火箭1样飞速猛进！难道说这小

5、小的鼓励不是老师对我们最大的恩德吗?【篇2】如果1个人想要成长，就务必要学知识。可知识除从父母那里得来，就只有老师了。令我最难忘的老师，就是我原来的班主任：朱老师。在我第1次步入小学高年级时，就是朱老师来当班主任。他的个子挺高，我本来以为高年级的老师很凶悍，可他却没有1点儿凶恶的感觉。他非常的幽默，每次上课时大家都会大笑几次。他也很有尊严，每次站到门口，都令人感到很受尊重，我们都非常地尊重他，这不单单是感觉他很受人尊重，而是有着1件事情。那1次，刚上完体育课，大家1坐到位子上，上课铃就响了，由于体育课的关系，大家10分激动，打完了铃，教室里仍然非常的吵。本以为会被老师骂，谁知朱老师却没来。我们

6、越来越兴奋，突然看见朱老师竟来了，但他那本来玉树临风的气质却消失了，受人尊重的感觉也没有了，而且走路的速度有1点慢了，还有1点踉蹡。1见老师来了，大家立刻变得肃静。朱老师走进来，当我们喊完“老师好！”后，才发现朱老师的下巴右侧，有1个大大的包出现在我们眼前。那个东西直接“霸占”了朱老师脸的右下方，把朱老师脸的1侧变成了正方形。上面的包中间还有1点发紫，中间还有1个被扎过的痕迹。是被蚂蜂咬了吗？我的心中出现了1个大大的问号，那蚂蜂有毒吗？是轻还是重呢？我的心里疑惑重重，看看大家，也都在纷纭议论，有的觉得多是生病了，有的说多是被重击了1下，鼓了起来，还有的说是药物过敏总之，大家的议论5花8门，而有

7、的则是幸灾乐祸，偷偷地笑着。“朱老师，你？”不知是哪一个人说的。可朱老师当作没听见，像原来1样，仍然讲着课。如果说话的时候，伤口会非常的疼，可大声讲呢？我暗暗地为老师揪心，可朱老师呢，仍面无表情，有时仍然逗我们笑，可我们知道，在这背后，是有着多大的疼痛啊。老师虽然逗我们笑，可我们却笑不起来，我们的心中升起了对朱老师的尊重。朱老师，您为了讲完这1堂课，不管那疼痛，您是多么忘我啊！下课时，有几个女同学的眼眶都湿润了。是啊，这有谁能不感动地流泪啊！您对我们的付出是莫大的，您这样尽心尽力地教我们，我真是难忘啊！师恩，难忘啊！【篇3】数学，是我最薄弱的学科，但是我1直很努力，可是成绩还是不很理想。直到有

8、1天，我终究忍不住了，那道题目，我挖空心思也想不出来。因而，我就提心吊胆地写了张字条，问来天宇那个题目的答案，把它抄了下来。却被数学老师袁老师发现了，她10分难过。之前袁老师10分信任我，也10分喜欢我在她的心里，我的学习态度1直都很好，1直都很努力！可是仅仅这么1次，会不会从此袁老师就改变对我的看法呢？我的心中忐忑不安！袁老师并没有很生气，只是很吃惊。她走上讲台，把她的课堂作业本扔给我说：“拿去，如果你想抄的话，顺便把下1课的也抄了吧”！顿时我仿佛明白了甚么，酡颜得像个包公，巴不得找个地洞钻进去！现在全完了，袁老师对我1定非常失望，她1定很难过。我想哭，可是又哭不出来！闷在心里怪难受的！全身

9、麻麻的，好像失去了知觉1样！而心却悬在了半空，好惧怕呀！惧怕袁老师不再信任我了;惧怕她不再喜欢我了；惧怕同学们再也瞧不起我了；惧怕爸爸知道了会叱骂我；好惧怕（心理活动描述很特外传神）。“天哪，我到底在干甚么？”我喃喃自语起来，赶快跟袁老师承认毛病吧！我恭恭敬敬地走到袁老师的办公桌前，谨慎翼翼把她的课堂作业本放在桌子上，小声说：“袁老师，我知道错了”！不敢看老师的脸，低着头走出了办公室。过了几天，我们要去春游了，不过我也兴奋不起来，由于那几天我1直认为袁老师都没理我。又过了1星期，我们要去军训了。军训的晚上，袁老师把我叫到身旁，苦口婆心地对我说：“我和同学们都想让你的数学成绩有进步，我们都想帮助

10、你。但是，光靠我们的帮助是不够的，还要你自己的努力，学习上碰到困难可以问我，我会尽1切帮你的”！我听了这1番话，感动极了！没想到袁老师还是喜欢我关心我的！这以后，我对数学渐渐有了兴趣，1步1个脚印，走得很稳，不敢有半点松懈！我喜欢袁老师，由于她从不厌弃成绩差的同学；由于她曾不厌其烦给我讲授，直到我懂了为止。袁老师的好，我永久会记在心里！这次事件，牢牢地印刻在我的脑海。袁老师亲切的话，让我改变了学习态度；改变了学习成绩；那1番话，就像寒冷的冬季，吹来的阵阵暖风，在我的心中永久飘荡！袁老师，我真的很感谢您，您对我们的爱，会永久记心里！直到现在，每次想起这件事，我的心总是很温暖，好像那1阵暖风，有重

11、临与我的心中！【篇4】人人都说老师犹如烛炬，燃烧自己，照亮他人。她1天到晚辛辛苦苦地站在讲台上，给我们讲课，原来能唱出动听歌声的歌喉，现在只能发出沙哑的声音，而且不管自己的喉咙怎样的痛，还是1如既往地给我们上课，让我们进入知识的海洋中，那此人是谁呢？她是我们班的班主任周老师。我们初入小学时，是瞿老师教的，最后由于某些事情便辞职，离开了我们，后来是周老师来教我们了。前面我们还不怎样习惯，后来，渐渐地喜欢上周老师，今年我5年级了，周老师已教我们4年多了，我记得周老师常常会沙哑着嗓子给我们上课。在1个凌晨，外面晴空万里，风和日丽，每个同学脸上都弥漫着笑容，开心极了！可是，看见周老师好像不舒服，后来上课了才知道，原来啊，周老师喉咙痛了，1节课，周老师1直用着自己沙哑的声音给我们上着课，同学们听着周老师的声音都很难过，心想着：周老师是多么的辛苦，我们以后1定要学好，让周老师开心。整堂课大家有了个目标，就有了个动力，这整1堂课大家表现都很好，同学们积极举手发言，声音响亮，周老师心里很高兴，我们猜周老师现在肯定在想：我的学生真乖啊，都变得懂事起来了，有那种大哥哥大姐姐的风范了。我不由感到了自豪，呵呵，对着旁边的同学说：“这下周老师的喉咙应当会好1点了吧，我们以后要更自觉了啊，对吗？” “对，我们要让周老师少操心1点了。”同学对我笑眯眯地点点头代表好。 1天时间过去了，